Интересное название выпускного утренника в детском саду. Выпускной в детском саду: необычные и веселые сценарии для родителей и воспитателей

Сценарий выпускного утренника в детском саду «Скоро в школу» подойдет для проведения в любом учреждении. Такой детский праздник легко организовать самостоятельно, не привлекая профессионалов. Сюжет сценария - это путешествие на волшебном паровозике, в каждом вагоне которого спрятан секрет (буква), а везет этот паровозик выпускников на встречу со Школой. легкий и веселый, позволяет детям проявить свои знания и таланты и поблагодарить педагогов за их труд.

Сценарий выпускного в детском саду.

Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к первому сентября (лист календаря с кленовым листом). Паровозик состоит из 5-ти вагончиков, окно каждого вагончика закрыто листом бумаги, за которым спрятана буква. Все пять букв составляют слово «школа

Методист: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал, ! А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные воспитатели. Встречайте!

В зал входят воспитатели выпускной группы.

1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу - поступлению в школу.

2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников! (объявляет в микрофон фамилии и имена выпускников)

Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки», дети с шарами выполняют музыкально-танцевальную композицию. В конце композиции, дети по одной паре проходят к зрителям дарить шары.
Дети перестраиваются в 2 полукруга у центральной стены.

1-я ведущая: Собрались мы, друзья, в этом зале

В этот добрый весенний денек,

Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.

2-я ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.

1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!

4-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!

5-й ребенок: Наконец сбылись мечты -
Впереди - учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.

6-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.

7-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.

Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад!»
После песни дети парами проходят на стульчики.

1 ведущая:

В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока…

2 ведущая:
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у вас пока!

Звучит заставка «Всё начинается со школьного звонка» к ведущим выходят дети

Музыкальный номер на детском выпускном "Песенное попурри"

Ребенок:
Первой фразой, «Маша ела кашу”,
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры!
«Дважды-два” - нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука
Начинаться будет с «дважды-два”!

Дети исполняют поппури из песен:«Школьные годы”, «Первоклассник”, «Дважды-два”, «То ли ещё будет”, «Куда уходит детство”.

В первый погожий сентябрьский денёк

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник”
Он серьёзный и весёлый -
Встреча первая со школой!

Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…

То ли ещё будет
То ли ещё будет
То ли ещё будет, ой- ой, ой!

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!

Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдёт неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)

То ли ещё будет,
То ли ещё будет
То ли ещё будет ой-ой-ой!!

1-я ведущая: Сегодня у нас . И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Владик, какое у тебя желание?

Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.

2-я ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза.

Под музыку в зал входят малыши.

Выступление малышей.

1-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1-й малыш: Привет вам, ребятишки - девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще мал

2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте

3-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И свой любимый садик почаще вспоминать.

4-й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.

5-й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Номер от малышей
Ведущие благодарят малышей, и провожают из зала.

2-я ведущая: Ребята, давайте поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…

Звучит музыка «Музыкальный паровоз»

Конкурсно-развлекательная часть сценария "Скоро в школу"

2 Ведущая: Вот и станция первая.

Показывает на вагончик с цифрой один (открывает цифру, а там буква «Ш»).
Звучит музыка и в зал входит школьник.

1 Ведущая: Ребята, к нам в гости пришел школьник. А что ты нам принес.

Школьник: Это мой школьный портфель. В нем у меня находятся школьные принадлежности. Но сегодня мой портфель непростой. Ребята, вы любите сказки? Я хочу рассказать вам сказку про портфель - теремок!

Инсценировка "Портфель-теремок"

Школьник:
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.

Появляется ребёнок - на нём шапочка в виде школьного пенала.

Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).

Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…

Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком жи

Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.

Пенал: В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!

Ведущая: Тут тетради прибежали,
В теремок проситься стали.

Тетради: В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!

Ведущая: В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.

Выбегают дети в шапочках цветных каранд

Ведущая : Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.

Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры

Ведущая : А вот пятёрки к терему спешат -
В нём пожить они хотят.
Радуется теремочек -
Открывает свой замочек.

Жители теремочка:
Эй, пятёрки, быстро к нам -
Рады мы таким гостям!

Пятёрки заходят в теремок.
Появляются Двойка и Кол - дети в шапочках с цифрами

Ведущая: Кол и Двойка на пути:
В теремок вам не пройти

Пенал: Вы не торопитесь -
Нам вы не годитесь!

Тетради: Вас к себе не пустим,
И близко не допустим!

Двойка: Ну, пустите на минутку!

Кол: Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка: Уходите, уходите
И напрасно не просите!

Кол и Двойка, понурив головы, уходят.

Школьник: Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт вас! До свиданья, ребята. До встречи в школе!!!

2 Ведущая: Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.

Звучит музыка.

1 Ведущая (объявляет): Станцию № 2 . Буква "К"

Появляется Красная Шапочка

Красная Шапочка : Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки. Добрый вечер, уважаемые взрослые! Я, Красная Шапочка, мама решила отправить меня в школу, учиться. Но я очень волнуюсь. Школа - это что-то неизвестное, да и ходить одной через лес страшно, вот я и ищу себе друзей. Ребята, а вы проводите меня немного, покажите мне дорогу

(ответ детей)

Красная Шапочка : А вы не боитесь? (ответ детей) Ой, как здорово! (хлопает в ладоши) Вот как у меня теперь много друзей. А меня мама учила, как нужно знакомиться (делает реверанс и называется - Красная Шапочка) . А теперь я бы хотела узнать ваши имена? Сначала своё имя назовут все девочки. На счет «3» имя свое назови (девочки хором кричат своё имя). Затем мальчики.

Игра "Имена"

Красная Шапочка : Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра-знакомство для выпускного утренника "Гласные буквы"

У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ - дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»!

А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!

Красная Шапочка : Молодцы, ребята, справились с моей игрой. А кто знает что такое Алфавит? (ответы детей)

1 ведущая: Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.

(хором вспоминают алфавит)

Красная Шапочка : А вы умеете из букв составлять слова?

1-й ребенок:
Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.

2-й ребенок:
Мы не просто буквы знаем -
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем:
Сказку сами мы прочтем.

3-й ребенок:
Имена свои писать мы умеем тоже.
Грамота нам всем нужна,
Всем она поможет.

1 Ведущий: Что ж, сейчас проверим.

Игра "Составьте слова"

(дети по 6 человек в каждой команде достают из своего конверта буквы и составляют слово)
Первый конверт - слово «Родина»
Второй конверт - слово «Россия»

2 Ведущий: Почему мы любим все Родину Россию?

Дети (хором):
Потому что, нет нигде Родины красивей!

2 Ведущий:
Мы о Родине своей распеваем песни?

Дети (хором): Потому что, нет нигде Родины чудесней

Музыкальный номер про Россию
Красная Шапочка благодарит детей, что проводили её через лес. Прощается, уходит.

1 Ведущая: Ну что, ребята. Нам нужно отправляться дальше в путь.

(звучит звук паровоза)

Станция третья. Буква «О».
Зажигаются огни на шторе.

2 ведущая:
Смотрите, ребята, в небе ночном
Вдруг засветился огней целый рой!
Огни ярко светят, они так сияют,
Счастье, удачу нам обещают!
Ты разноцветным огням улыбнись,

Игра на активизацию выпускников "Поделись своей мечтой".

1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!

Все: Но почему?

1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?

2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает картинку круглого дома)

Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..

Все: ВАУ!

3 мальчик:
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!

1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

4 -й мальчик:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!

Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?

Все: Да!

2 девочка:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!

Проводится «Кем стать» - танец-инсценировка.

1 Ведущая: Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?

Ребенок (с места): Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.

2 ведущая: (звучит звук паровоза) Четвёртая станция - буква «Л»

Игра - клятва на выпускном "Ласковый родитель"

Ведущая: Ребята, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям в школе получать какие оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

Ведущая: Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

1 Ведущая: Ребята, а у нас остался один вагончик. Давайте, посмотрим какая же там буква? Открывает букву «А». Ну, вот мы и приехали. Давайте мы прочитаем слово на вагончиках.

Дети читают слово ШКОЛА.

2 Ведущая: Вот и привёз нас весёлый паровозик из детства в школу. Прозвенит звонок весёлый, позовёт с собой ребят.
Скажем дружно: «Здравствуй, школа. До свиданья детский сад!»

Под песню «Очень жалко расставаться» дети выходят, взявшись за руки в полукруг

1 Ведущая: Вот и пришла пора сказать вам «До свидания» ,
Но всё равно не будем мы грустить,
Сегодня хочется на
Лишь доброе «Спасибо» говорить.

1 ребёнок: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!

2 ребёнок: И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!

3 ребёнок: Методисту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!

Дети вручают цветы всем сотрудникам и возвращаются на свои места.

Заключительный танец «Мы вернёмся»
Поздравление от родителей.

Выпускные утренники в детском саду - раздел с фотоотчетами воспитателей и педагогов ДОУ, где можно увидеть во всех красках, как проходят мероприятия, посвященные прощанию с детским садом и выпуском в школу детей старших и подготовительных групп. Последние слова пожеланий и напутствий, последние аккорды прощального вальса, счастливые и немного грустные лица будущих школьников... Окунитесь в атмосферу этого прекрасного волнующего праздника вместе с нами.

Включает в себя разделы:

Показаны публикации 1-10 из 6486 .
Все разделы | Выпускной в детском саду

Выпускной утренник 1-ой подготовительной группы в детском саду 2018 г Выпускной утренник 1-ой подготовительной группы в детском саду 2018 г . Цель : Создать радостную, весёлую и торжественную атмосферу праздника, формировать у детей положительную отношение к знаниям и школе. Задачи : 1. Создать условия для проявления творческих способностей детей. 2....

Конспект беседы с воспитанниками СРЦН «Сколько раз прощать?» в рамках программы «Я и мир вокруг меня» Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Общеразвивающая программа «Я и мир вокруг меня» Направление : «Познай себя» Тема : «Сколько раз прощать? Как прощал Христос (на...

Выпускной в детском саду - Песня к выпускному празднику «Наши воспитатели»

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Выпускной «Вспомним дошкольное детство» Выпускной «Вспомним дошкольное детство» Цель: создать тёплую атмосферу между взрослыми и детьми, поднять настроение выпускникам, формировать творческие способности детей, воспитывать уважение к старшим. 1-й вед.: Уважаемые наши мамы, папы, бабушки, дедушки, братишки и сестрёнки!...

Выпускной бал в детском саду Ведущие Кол Двойка Ябеда Песня «Главное на свете- это наши дети» На припев входят дети Вед1. Сегодня волнений сдержать невозможно. Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас тепло и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут. Вед2. Ах как нелегко расставаться нам с...

Сценарий выпускного «Летучий корабль!» Сценарий выпускного «Летучий корабль!» Действующие лица: Ведущий - 2 воспитателя Забава - Водяной - Царь - Ваня - Бабка – Ёжка Звучат фанфары призыв к празднику выходят ведущие 1 вед. Как хорошо сегодня в этом зале! Как хорошо, что мы гостей позвали! Сегодня праздник выпускной...

Выпускной в детском саду - Сценарий выпускного праздника «Под счастливою звездой»

/ Торжественный вход подгруппами «Голубой Дунай» Штрауса / 1. Сегодня нас с трудом узнали Все гости, что собрались в зале. В последний раз пришли сюда, Запомните нас навсегда. 2. Немного шумных и упрямых, Кокетливых и озорных, Неугомонных, резвых самых И одинаково родных. 3. Нас...

Сценарий выпускного Машина времени Ведущая: Как зал наш красив, как наряден и светел, Как будто встречает почетных гостей. А гости – родные, любимые дети, Которые стали немного взрослей! Он видел немало, наш зал музыкальный, И смехом детей оглашался не раз, Сегодня он бал нам подарит прощальный, Последний сюрприз...

Сейчас очень модно проводить выпускные вечера в детском саду. А если Вы не знаете с чего начать этот праздник взрослых и детворы, тогда помогут сценарии.

Сценарий выпускного бала в детском саду

Музыкального руководителя

МДОУ Центр развития ребёнка -

«Детский сад №22 «Загадка»

г. Северодвинска

Кузнецовой Ларисы Ивановны

Музыкальный руководитель.
Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора,
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
С безоблачным детством проститься пора.
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно:
Ведь выросли дети и в школу идут. Встречайте. Выпускники 2012 года!
Песня «Первоклашка, первоклассник»
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас как дом родной.
Здесь мы дружили и играли
Здесь буквы первые узнали.
Мы научились рисовать.
И петь и польку танцевать.
Мы много в садике узнали.
Но незаметно подрастали.
Настал наш праздник выпускной.
И скоро в школу нам с тобой.

Песня « Звонок весёлый»
Сценка. (выходят мальчик и девочка).
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора Дев: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать Дев: А будешь все читать. Писать
Мальчик: Зато не буду кашу есть
Дев: Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик. Домой пораньше мы придем
Дев: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед.Сам за уроки
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все. Что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской
Дев: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,
вместе. Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла
1 В году есть разные праздники.
И сегодня праздник у нас -
Скоро будем мы первоклассники
И прощаемся с садом сейчас.
2 А у нас сегодня праздник
Радостный весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
3 День сегодня необычный.
Замечательный, отличный!
Причина этому одна.
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера»!
4 нам здесь жилось так весело.
Мы пели и играли.
И даже не заметили,
Как мы большими стали.
5 мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся.
Ведь мы большими стали.
1. Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад..
2Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
Антон На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Вадим Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел
Дима. А я такое вытворял - в обед над супом засыпал!
Вадим Д. Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Максим. Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться!
Андрей М. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
Матвей Л. Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши! Но миновали те деньки. Теперь мы все выпускники!
Ведущая. В этот день торжественный солнышко сияет,
Детский сад сегодня деток провожает.
Сегодня Вас пришли поздравить дети младшей группы.
Пять лет назад вы были такими же. Встречайте!

Танец «Топает малыш» М. Кристалинская.
Ведущая.Дорогие малыши, спасибо вам за поздравленье. Возьмите эти воздушные шары. Играйте с ними и поскорее подрастайте! (Отдают малышам шары).
Ведущая. А через год вы подросли и стали уже такими.

2 младшая группа Танец « Поссорились - помирились»
Ведущая. А вот такими вы были в прошлом году, в старшей группе.
Песня "Солнечный зайчик"
Поздравление сотрудников
Ведущая. Вот и пришёл последний день вашего пребывания в детском саду, а вместе с ним и последний праздник. За эти годы мы вами многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев, прочитали столько интересных книг! (Воспитатель берёт из стопки книг «Русские народные сказки»). А вот моя любимая книга - «Русские народные сказки». Листаю страницы и детство вспоминаю, как мама мне читала сказки, а я представляла себе всех героев. Ах. Как хотелось в сказке очутиться! (Листает страницы книги). Вот мой знакомый - царь-батюшка. Помню, помню все его победы, проказы и истории…
(В зал неожиданно входит Царь).
Царь. Здравствуйте дети! Вас и не узнать. Совсем взрослыми стали.
Ведущая. Здравствуй, Царь-батюшка! Глазам своим не верю, не уж то Вы из сказки, настоящий? Царь. Конечно. Настоящий! Зачем книгу листала, меня вспоминала? Зачем от дела оторвала? Ведущая. Праздник у нас сегодня. Провожаем детей в школу. Выросли наши дети, пришла пора учиться, уму-разуму набираться.
Царь. Как быстро годы бегут! Что ж, раз я из сказки пришёл, то в сказку вас и поведу. Проведу испытания по-царски. Справитесь, пойдёте в школу, ну, а коли не справитесь, жить вам в детском саду ещё год! Согласны?
Дети. Согласны! Царь. Коли согласны, тогда в сказку шагом марш!
«Марш» А. Петрова из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово» (Дети шагают за царём по залу, выполняя несложные ритмические движения).
Царь. Стой! Ать-два! (Царь садится на трон, берёт из стопки книг верхнюю книгу « Колобок»)
Царь. Книгу первую листаю и героя вызываю! У него румяный бок. Его дразнят (Колобок)
Звучит песня «Колобок» Струве. (Колобок скачет по залу с счётами, перекидывая на них косточки, считает всё увиденное вокруг). Колобок. День по лесу я катился,к вечеру со счёта сбился.
Посчитал я все цветочки, деревца в лесу, пенёчки.
Птиц, зверей и насекомых, незнакомых и знакомых.
А теперь бегу я к вам, я задачки вам задам.
Математические задачи.
Колобок. Что ж, друзья,я побежал! Что же я не посчитал? (Колобок, почёсывая затылок, убегает). Царь. Испытание прошли, все вы были молодцы! Объявляю перерыв, отдых всем необходим! Ведущая. Пока царь решает свои царские проблемы, мы немного поиграем.
Игра "Скажи вежливое слово"
Царь. Вторую книгу открываю и героя вызываю.
(В зале под музыку появляется 3 Цыганки).
Ведущая.Уважаемая цыганка. А не могли бы вы нам погадать, да рассказать, что нас ожидает в ближайшее время?
1 Цыганка.(С картой, на которой изображена школа)
Карты вмиг я разложу. Всё .что будет, расскажу. Ожидает вас дальняя дорога в казённый дом.
2цыганка.(С картой, изображающей учителя).
На пути у вас строгая дама, но умная и приятная,
она укажет вам правильную дорогу, раскроет все ваши таланты и возможности.
3цыганка (С 2 на карте) Ждут вас испытания, от родителей наказание.
(С 1 на карте) И разочарования стороной не обойдут.
все (С 5 на карте). Но всё закончится чудесно, жить вам будет интересно.
Ведущая. Спасибо вам за утешение и счастливый конец.(Цыганка ухдит)
Царь. (Топает ногами, свистит в свисток, захлопывает книгу)
Стоп! Что за безобразие! Такого в книжке! Будете хулиганить, останетесь в моём царстве навсегда! Ведущая. Прости нас, Царь-батюшка! Просто дети развеселились! Ведь сегодня у нас праздник! Царь. Ну, ладно. Прощаю. А испытание всё равно назначаю.
Игра с детьми

Царь Уморили вы царя, Рассмешили до слёз. Ладно. Продолжим. Третью книгу я возьму, в середину загляну. (Со страхом) О, Боже! Нет, таких гостей не надо. Не успел я, ах досада. (Прячется за трон и выглядывает одним глазком)
Входит Баба Яга под песню Бабы Яги Шаломоновой.
Баба Яга. Кто здесь книжку открывал, кто старушку вызывал? Место странное какое - и не роща и не поле, и не сад, не огород, Странный здесь сидит народ. О, да это же детишки - Маши, Тани и Иришки, Димки. Женьки и Артём.. А вот этот мне знаком. (Указывает на Ваню, берёт его за руку, выводит на середину зала) Вот его-то мне и надо, здравствуй, Ваня, как я рада. За тобой я прилетела, есть к тебе большое дело.
Царь. Ну-ну! Чего это ты в моём царстве командуешь, народом моим распоряжаешься?
Баба Яга. Ты кто такой? Маленький. Плюгавенький, плешь на голове. Лягушки в бороде.
Царь. Какие лягушки? Я - Царь, я великий государь!
Баба Яга. Ишь ты, подишь ты, Царь! А ну, скажи. Зачем меня звал, от дела оторвал, колдовать помешал, весь день мне испоганил?
Царь. Ох, и слова у тебя, Ягушенька!
Баба яга. Слова как слова.
Царь. А сейчас такими словами не разговаривают. Ты хоть знаешь, какой нынче год, какой век? Баба Яга. Мне и годы не беда, и века - ерунда, в сказках я живу столетья, люба взрослым я и детям. Царь. Я гляжу, ты хвастать мастериться, лучше похвались умом, знаниями
Баба Яга. Не командуй! (Садится на трон. Снимает корону с царя, надевает на свою голову). Чем тебе я не царица. Чем не красная девица? И красива. И умна и лукава и хитра, и походочка стройна. Посмотрите, какова! Я на троне посижу и на царство погляжу.
Царь. Не царица, просто срам, царствовать тебе не дам! Ростом и умом не вышла! Куда лошадь, туда и дышло!
Баба Яга. Сказки нынче открывал?
Царь. Открывал.
Баба яга. Меня из сказки вызывал?
Царь. Не вызывал.
Баба яга. Врёшь, врёшь, не проведёшь. Не оправдывайся, Царь. Что случилось, отвечай?
Царь. Праздник нынче у ребят, все пришли: и стар и млад. Сказки вспомнить я решил, в детстве ох как их любил.
Баба яга. Рада, друг, я за тебя. И я в сказки влюблена. Что ж, игру мы начинаем, сказки дружно вспоминаем.
Царь. Сказка первая.
По деревне печь несётся, песня на печи поётся,
Прямо в лес густой летит, а народ ей в след глядит.
Что за сказка, отвечайте, гостя песнею встречайте!
Песня (Входит Емеля, везёт санки с дровами и щукой.)
Баба Яга. Ну. здравствуй, Емеля. Откуда путь держишь?
Емеля. С ярмарки еду, вот жениться я желаю, Где невесту взять. Не знаю.
Баба Яга. А скажи-ка. Нам Емеля, какое у тебя образование?
Емеля. Образование? Тятькина школа(загибает пальцы), мамкина школа, да вот- щука - моя спасительница.
Баба Яга. Так не годиться - надо учиться!
Емеля. Не желаю я учиться. Я хочу скорей жениться.
Баба Яга. Ну, а писать, читать умеешь?
Емеля. А как же, умею! Баба яга. Сейчас проверим. Вот тебе буквы и задание: сложи из них своё имя.
(Емеля берёт карточки, рассматривает, и начинает складывать их. Просит детей прочитать слово. Дети помогают ему сложить слово «Емеля». Затем Емеля пробует составить слово «школа», дети ему помогают).
Баба Яга. Двойка тебе, ученик. Емеля. Как так, почему? Баба Яга. А вот так! В школу тебе надо и учителя строгого.
Емеля. Можно ещё одно слово сложить?
Баба Яга. Можно, но только последнее. (Емеля пытается сложить слово «Баба Яга», но у него не получается).
Емеля. Слова у вас не правильные! Не хочу я в эту школу!
Царь. Как, ты не хочешь учиться? Вот я тебе задам, вот я тебя проучу! Среди вас есть такие лентяи? Кто в школу идти не хочет, кто к знаниям не стремится?
Дети. В школу мы идти желаем, в школу всех мы приглашаем,
Дайте нам портфель скорей, мы посмотрим, кто быстрей!
(В зал влетает муха с портфелем).
Муха. Я - Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.
Я по полю, полю шла, и портфель себе нашла.
А в портфеле целый клад, всё, что надо для ребят.
Делом мы сейчас займёмся, и с портфелем разберёмся!
(Муха кладёт портфель на стол, вынимает из него школьные принадлежности и игрушки). Ах. Сколько игрушек! Вот мне счастье привалило!
Баба Яга. Муха-Цокотуха, а ты в школу ходишь? Муха. Нет, я ещё маленькая.
Баба Яга. Так, понятно. А что такое школа, знаешь?
Муха. Как же не знать? Школа - это целый дом, знания хранятся в нём.
Там уж-ж-жасно интересно, в школе всем найдётся место, даж-же мне!
Царь. Люблю таких любознательных, красивых и замечательных.
Раз мечтаешь ты о школе, мы помочь тебе готовы.
Давай портфель собирать!
Муха. Давай! Конкурс «Собери портфель» (Сначала портфель собирают Царь, который складывает в свой портфель школьные принадлежности, и Муха, складывает игрушки. Затем играют дети и Емеля. Царь усложняет задачу: нужно собрать портфель, взять букет цветов, маму за руку и прибежать в школу к своему учителю. Баба Яга комментирует ход игры.)
Баба Яга. Ха-ха-ха! Всё смешалось в портфеле, и книжки, и игрушки. Раз уж в школу собрались, то про игрушки нужно забыть. Эй, Ваня, помоги. Что не нужно убери.
Ваня (Сортирует школьные принадлежности и игрушки):
Пусть игрушки в уголочке посидят,
Пусть на нас они с тоскою не глядят.
Ведь пришла пора нам школьниками стать,
Извините, с вами некогда играть.
Песня «Просто кончилась игра»
Звучит «Танец рыцарей» С. Прокофьева.
(В зал входит Кощей с чемоданом, где лежат подарки для детей).
Кощей. И когда ж такое было, что б я в гости приходил?
И когда ж такое было, чтоб подарки приносил?
Всем поклон за приглашенье.
Я, друзья, на удивленье сразу вдруг набрался сил,
А ведь чахлым, хилым был, стал зарядкой заниматься,
Плавать и в футбол играть.
Нет, не буду я сдаваться, я хочу здоровым стать!
Баб Яга. Какая приятная встреча! Да, Вы похорошели, щёчки порозовели, В глазах искринка, на губах хитринка. Посиди немного, отдохни с дороги,
Кощей. Благодарю за счастье и угощенье. Я сегодня парень модный, я красивый и свободный. Я хожу на танцкружок, от меня уже есть прок. Эй, партнёры, выбегайте со мною танец начинайте. Танец»Дважды два четыре»
Баба Яга. Скажи нам. Кощеюшка. Что за сундук ты привёз? Я таких с детства не видывала.
Кощей. За то. Что меня не забыли, на праздник к себе пригласили, подарки привёз для детей, и несколько слов для друзей. Вершины наук покоряйте, в трудностях не отступайте, Слабому помогайте, друзей своих защищайте!
Баба Яга. Сказки и книжки читайте, нас иногда приглашайте, Мы непременно придём, в сказку свою поведём.
Кощей. С вами мы не прощаемся, говорим только лишь «До свидания!» Оставляю вам свой чемодан и очень важное заклинание. Заклинание то в яйце, а яйцо хранится в утке. «Зло, коварство не нужны мне, добрым стал я теперь не на шутку».
(Кощей вручает ведущей утку с яйцом, внутри которой лежит заклинание. Дети вручают Кощею и Бабе яге цветы, и те удаляются из зала)
Царь. Как же так? Все разошлись! Мы ведь сказки не все прочли!
Ведущая. Ну, что Вы. Царь-батюшка, не нужно горевать, придёт пора, и встретитесь с героями опять.
Царь. Ах, растрогали царя до слёз! Ах, простите, всё было не всерьёз. Мы играли, и друг друга испытали, отпускаю вас домой, а себя - на покой!
Ведущая. Спасибо за сказочное появление на нашем празднике, спасибо за испытания и веселье. (Дети дарят царю его портрет, Царь прощается, и уходит). Дети становятся полукругом.
Сегодня день особенный у нас: Прощаемся мы с нашим детским садом.
Настя Л. Зовёт нас школа, ждёт нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!
Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу!
Букеты. Музыка. Стихи И светлый от улыбок зал!-
Всё это нам - выпускникам!
Вадик Сегодня наш последний бал!
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
Дима И ждёт нас дальняя дорога!
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
и вспомним вас ещё раз!
Вадим.
Не раз мы вспомним. как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
Как книжки добрые любили,
В кружочке, сидя почитать,
Как на экскурсии ходили,
Дарина Чтоб всё, всё, всё о жизни знать!.
Никогда мы не забудем
Наш дошкольный островок,
Детский садик наш уютный.
Наш любимый «Теремок»

Мне теперь не до игрушек - я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки и Серёже подарю.
Деревянную посуду я пока дарить не буду,
Заяц нужен мне самой - ничего, что он хромой.
А медведь изломан слишком… куклу жалко отдавать:
Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдам Серёже! Он плохой, без колеса..
И потом, мне надо тоже поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек. Я учусь по букварю..
Но я, кажется, Серёже, ничего не подарю.

В садик долго мы ходили, и дружили и любили.
Первый класс нас встретит дружно,
Но на все года дружба с ребятами детского садика
Не забудется никогда.
Даша Б.Мы друзей своих сегодня провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!
Ведущая. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном.
«Вальс» Дога.
Поздравление заведующей.
Поздравление от родителей.
Песня «Детство, прощай» детская студия «Волшебный микрофон»
Ведущая. (На вступление к песни)
Шар воздушный нам послушный
Так и просится в полёт. И весёлая команда Отправления очень ждёт.
Припев, затем все встают и хлопают.
Почётный круг по детскому саду с выходом на площадку для запуска шаров.

Источник: http://ds-teremok.ucoz.ru

Сценарий выпускного праздника в детском саду

«Буратино идет в школу»

Песня «Первоклассник» Муз. А.Варламова

/вход и торжественное перестроение/

Ведущая 1: Сегодня праздник необычный - сегодня бал выпускников,

Им сегодня все улыбки, миллионы тёплых слов.

Ведущая 2: Скоро сядете за парты, прозвенят для вас звонки.

Вы теперь не дошколята, вы теперь - ученики.

Ваши радости и беды все делили пополам.

Всё, чему вас научили. Пригодиться в школе вам.

Мы приглашаем наших выпускников на прекрасный вальс!

Танец - «Вальс выпускников» (муз. Ф.Шопена, ТВ.34,№2)

1 ребёнок: Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной.

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

Здесь родными стали стены и кроватки и игрушки,

Воспитатели и няни, и мои друзья - подружки.

2 ребёнок: Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,

Как рисовали вечерами и лес, и маму и ручей.

Как книжки добрые любили, в кружочке сидя, почитать,

Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

3 ребёнок: Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!

Шагнём по школьной лесенке на первую ступень,

И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день!

Песня «Нас в школу приглашают задорные звонки» Муз. Струве.

/вступление, проигрыш, заключение - дети сопровождают игрой на колокольчиках, затем садятся и убирают их под стульчики/.

Стих «Воспитываю волю» Е.Шаламоновой

(в руках мальчик держит портфель и футбольный мяч)

Я рад, теперь я ученик, воспитываю волю.

Пока сидеть я не привык по три урока в школе.

Но тренируюсь каждый день ходить с портфелем толстым,

И сложный застегнуть замок, ведь это так непросто!

Потом читаю по слогам рассказы попугаю.

Даю урок своим ногам: полдня в футбол играю.

Конечно, спорт - мой идеал, учусь я не напрасно.

И хоть пока я ростом мал, в футбол играю классно!

Ведущая: -Если день начать с зарядки,

Дети отвечают: Значит, будет всё в порядке»

Ведущая: Хорошо зарядку делай

Дети отвечают: Будешь сильным, будешь смелым!

Спортивный танец с султанчиками и гантелями.

Ведущая. До позднего вечера окна горят

Родители в школу готовят ребят

Что беспокоит их в поздний час?

А ну-ка заглянем в квартиру сейчас.

Сценка «Завтра в школу» (папа, мама, дочка)

Папа: Скоро дочка в школу в первый класс пойдёт.

Интересно, как она себя там поведёт?

Мама: Помню я как в первый раз дочка в садике без нас

Тосковала и скучала, даже, плакала, бывало.

Папа: Всем малышкам в первый раз

Трудно в садике без нас.

Девочка: Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!

Смело в школу я пойду, нас учили так в саду -

Не робеть и не стесняться,

И друзьям помочь стараться.

И во всех делах своих быть не хуже остальных!

Оркестр «Санта Лючия» итал. песня

Ведущая. Все - и взрослые, и дети, любят шутки, звонкий смех.

Шуточные сценки покажем мы для всех.

Сценка с родителями «Юный математик» Б.Заходер

(стол,стулья, тарелка с пирожками)

Мама. Пошёл наш Ваня в первый класс. Ты с Ваней, не шути.

Не грех такому мудрецу задрать курносый нос.

Вот как-то за столом отцу задал такой вопрос.

Ваня. «Два пирожка тут, папа, да? А хочешь, на пари

Я доказать смогу всегда, что их не два, а три.

Считаем вместе: вот один, а вот и два, - смотри...

Один и два,- закончил сын (мама). - Как раз и будет три.»

Папа. «Вот молодец! - сказал отец, -И в самом деле три.

А потому я два возьму, а третий ты бери»

Сценка с родителями «Первоклассница»

(тарелка, чашка, кукла, тетрадка)

Доченька, скажи мне, ты поела?

Мамочка, тарелка опустела.

Доченька, ты чаю попила?

Мамочка, две чашки налила.

А с заданьем на дом всё в порядке?

Мамочка, проверь мои тетрадки.

Как дела у куколки твоей?

Мамочка, не спрашивай о ней!

Я уже не знаю, как с ней быть, не желает есть, не хочет пить.

Спросишь про задание - заплачет, и тетрадки под кровать запрячет

Ведущая. Без музыки и песенки нельзя на свете жить,

Все в школе будут с песнями и танцами дружить.

Брэйк - танец «Топ - топ, по паркету» касс. «Звездочёт»

(исп. мальчики в бейсболках, шарфах)

(Девочки рассказывают с карточками- пугов. лото в руках)

Нота «До». Мы - звуки музыкальные, нас нотами зовут

И кто как называется, мы вам расскажем тут.

Нужны для композитора, он нами управляет,

И превращает в музыку, какую пожелает.

Есть у каждой ноты дом, здесь живу я - нота «До»

На удобной на скамейке, на добавочной линейке.

Нота «Ре» Попробуй, отыскать сумей-ка, внизу, под первою линейкой.

Люблю здесь жить, не устаю, и если надо, я пою!

Нота «Ми» На строчку первую взгляни, и ты увидишь ноту «ми».

Нота «Фа, Соль» Стоим мы вместе «фа и соль». Мы нотки дружные - фасоль.

Нота «Ля» Между третьей и второй я - ля, гляжу в окошко.

Между третьей и второй тесно мне немножко.

Нота «Си» На линейке третьей «Си» на самой серединке.

Спою, когда не попроси, точно, без запинки.

Песня «Семь нот» Муз. А.Варламова минусовая фонограмма проигрыш сопровождают игрой на металлических палочках)

Задачки умеют все ловко решать.

Ребёнок. Король - Ноль. (одевает корону)

Я ребята, здесь - король, очень важный строгий ноль.

И математика, друзья, не обойдётся без меня.

Ребёнок Единица. А я важнее - единица, тебе я старшая сестрица!

Лишь стану рядом я с тобой, ты больше в десять раз со мной!

Чтобы задания решить, - принимаемся за дело!

Единица. И у нас богатство есть - сундук с задачками вот здесь!

(Король и Единица достают из сундука карточки, показывая детям картинку, читают условия задачки, все остальные дети встают, выполняют соответствующие движения)

Единица - Сколько ёлочек зелёных, столько сделайте наклонов.

Король Ноль. - Сколько здесь у нас кружков, столько сделайте прыжков.

Единица - Сколько палочек до точки, столько встаньте на носочки.

Король Ноль. - Сколько точек будет в круге, столько раз поднять вам руки.

Ведущая: Скорее гости пусть ответят,

Готовы в школу наши дети? (Отвечают гости)

Ведущая. Узнала сейчас очень важную весть - школа лесная где-то здесь есть!

Сценка «Курочка и петушок»

(Ведущая одевает шапочки, даёт портфель в руки петушку)

Два ребёнка. Рано утром мама - квочка в класс отправила сыночка.

Говорила: «Не дерись, не сердись, не петушись,

Ну, иди, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера.

Через час, едва живой, петушок идёт домой.

Ковыляет еле - еле он со школьного двора.

А на нём и в самом деле нет ни пуха, ни пера!»

Инсценировка «Лесная школа» в исполнении детей

Сорока. Скре-ке-ке! Скре-ке-ке! Об этом знать должны все- все!

Белка(с корзинкой). Сорока! Может что случилось?

Сорока. Да школа для зверей открылась, и я сейчас туда лечу.

Белка. Учиться тоже я хочу.

Я по тропиночке скакала, грибы в корзинку собирала.

Два под берёзкой, два у осинки.

Сколько всего их в плетёной корзинке?.../Четыре гриба./

Волчонок. Ну, а волчат берут учиться?

Сорока. Берут, берут, но надо торопиться!

(Инсценируют 2 детей: Волк - рыбак с удочкой и ведром, Кот)

Волчонок. Повезло же мне сегодня, у реки сидел не зря:

Два карасика в ведёрке и четыре пескаря.

Сорока. Но, смотрите, у ведёрка появился хитрый кот (кот крадёт ведро, убегает)

Сколько рыб домой Волчонок на уху нам принесёт?... /Ничего не принесёт./

(котик подходит к волку, виновато, протягивает ведро)

Котик. Я котик - умный и весёлый, я никогда не видел школы.

Возьми меня с собою в класс

Я помяукаю для вас! (проходят вместе в школу)

10 Медвежонок. (с ульем и пчёлами) Я - бурый медвежонок, меня должны вы знать.

Люблю я мёд и сахар, люблю потанцевать.

Улей я, друзья, нашёл. Один улей - много пчёл.

Сорока. Если пчёлы разозлятся, сколько жал в тебя вонзятся?

Медвежонок (задумчиво). Беспокоить пчёл не стану, улей лучше здесь поставлю.

Котик. Математику все знают на четыре и на пять.

А теперь настало время песню вместе исполнять.

Песня «Музыкальная математика» сл. Лазарева (исполняют все)

(дети, участвовавшие в сценках, снимают шапочки после исполнения песни)

Буратино вбегает поскоками в зал с портфелем в руках.

Буратино. Привет, друзья, а вот и я!

Ведущая. Здравствуй, Буратино, куда это ты отправился?

Буратино. А вы догадайтесь. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)

Слева - друг, справа - друг. Сколько добрых лиц вокруг!

Ведущая. Встанем в дружный хоровод, и пусть каждый запоёт!

Хоровод «Шире круг»

Буратино. Давайте пару искать - себе друга выбирать!

Игра «Найди пару» Муз.Спадавеккиа

В зал под муз. «Какое небо голубое» входят Кот Базилио и Лиса Алиса.

Ведущая. А этих гостей, мы точно не ждали.

Кот. Алиса, смотри, сколько детишек, и Буратино здесь!

Лиса. Здравствуй, умненький, разумненький Буратино,

А куда это ты идёшь?

Буратино. Мы с ребятами собираемся в школу.

Вот и портфель у меня есть.

Кот. А что там у тебя? Денежки? Монетки?

Лиса. А может быть куриное крылышко?

Ведущая. Ребята, что должно быть в портфеле?

Буратино. Сейчас посмотрим!

Ведущая. А чтобы не забыть самое важное, спросим у (имя ребёнка).

Ребёнок загадывает загадки.

Отгадки достаёт Буратино из портфеля.

Кот с Лисой пытаются запутать:

Буквы все от «А» до «Я» на страницах … /Букваря/ - Вратаря.
То, какой ты ученик, всем расскажет твой.../Дневник/ - Парик.
Чтобы ручками писать, приготовим мы…/Тетрадь/ - Кровать.
Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, …/Карандаш/.
Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в …/Пенал/ - В подвал.

Ведущая. А теперь, ну, кто скорее, соберите-ка портфели.

Игра «Первое сентября»:

В игре участвуют две семьи / Ребёнок, мама, папа./ Напротив каждой семейной команды - стол, на котором находятся портфель со школьными принадлежностями, которые прозвучали в загадках + ненужные игрушки. Первая бежит мама складывает завтрак, далее бежит ребёнок, собирает портфель, последним бежит к столу папа и надувает воздушный шарик. Мама завязывает нитку. Побеждает семья, первая поднявшая шарик вверх.

Кот (обращается к Лисе) Ну-ка, Лисонька, постой.

Что ты прячешь за спиной?!

Лиса (пятиться, прячет за спиной азбуку, фыркает). Ну, чего ты, чего.

(ссорятся).

Кот. Ла-а-а-дно, будем тут с тобой сидеть, дай-ка книжку посмотреть?!

Лиса (задиристо) Ой-ой-ой! Ты же у нас - слепой!

Кот открывает книгу, читает из-под очков, Лиса показывает картинку детям

В это время Буратино помогает убрать портфели, столики на место,

Замечает пропажу Азбуки.

Игра с картинками «Найди неправильную букву» (проводят Кот и Лиса)

Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно Врачей. (Грачей)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом, на крючок попался Дом. (Сом)

Посмотрите-ка, ребятки, Раки выросли на грядке! (Маки)

На виду у детворы крысу красят маляры. (Крышу)

Буратино. Да, я вижу, что у вас - знания все высший класс.

Так вот кто стащил мою Азбуку?

(Кот виновато отдаёт Азбуку Буратино)

Танец «Ла коладжила»

(Дети образуют 3 круга. В каждый круг встают по персонажу - Кот, Лиса, Буратино.

По показу исполняются современные, танцевальные, импровизированные движения.)

Сценка с буквами

Буратино дополняет сценку, доставая из корзинки соответствующие игрушки. (3 человека)

Ребёнок. «К» в карман к монтёру - прыг, а в кармане ролики

Из кармана в тот же миг выскочили...(кролики)

Ребёнок Как-то вздумали газели с буквой «Т» затеять игры.

И за это чуть не съели их безжалостные.....(тигры).

Ребёнок Вот какая смехота «Р» свалилась на кота.

Кот не кот теперь, а.....(крот)! Роет он подземный ход!

Поскорее, поскорее надо буквы нам узнать,

Много книжек есть на свете, мы хотим их прочитать!

(Кот из двух «слогов-карточек» составляет на полу слово «рупь», .

Лиса - выкладывает слово «ты-ща».

Кот начинает возмущаться.

Лиса. (уговаривает кота) Базилио, дружочек, рупь больше тышы.

Кот. Нет, рыжая, тыша больше, чем рупь. Опять хитришь, мне не те буквы подсунула.

(Кот и Лиса выбегают из зала)

Буратино. Пусть будет в мире доброта!

Пусть будет в мире дружба!

Окрашен мир во все цвета и это очень нужно.

Я дарю вам от души разные карандаши

Повнимательнее будь, взять их в школу не забудь!

(Прощается с детьми, убегает. Дети берут атрибуты для танца,

Одевают шапочки-карандашей).

(4 девочки с длинными голубыми лентами

4 мальчика с бело-зелёными надувными мячами

4 девочки с букетами жёлтых цветов)

Жёлтыйкарандаш

Я - жёлтый человечек, раскрасить я могу кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.

Пушистые цыплята и выводок утят, и бабочка и солнце со мной дружить хотят!

Зелёный карандаш

Зелёный красит ёлочку и листья у осинки. Я подарю всем девочкам зелёные косынки.

Работает старательно зелёный человечек. Похвалит обязательно меня в траве кузнечик.

И птичка - зеленушка - весёлая певунья, и бойкая лягушка квакушка попрыгунья.

Синий карандаш

Нам по плечу любое дело, и если только захотим,

Вам на клочке бумаги белой мы в красках мир изобразим.

Таится радость в каждом цвете, рисует чудо-карандаш.

Как много красок на планете - взгляните на рисунок наш.

Красный цвет

А красив ли красный цвет? «Да» - вы скажете в ответ.

Цветом я своим горжусь, и для ягод пригожусь.

Всем - и клюкве и бруснике, землянике и клубнике

Без меня нельзя никак. Ждут меня тюльпан и мак.

Ведущая. Чудесная страна «Детство» и папы побывали здесь, и мамы все, поверь,

И танцем этим праздничным всех удивим теперь.

Танец «Детство» в исп. Ю.Шатунова гр. «Ласковый май»

Поздравления от детей

Ребёнок. Наш детский сад любимый - весёлая планета,

Для нас стал общим домом, где было море света!

Здесь добрые улыбки нас по утрам встречали.

Здесь мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!

Спасибо скажем в этот час, всем, кто заботился о нас!.....

Ребёнок. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.

Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы растили.

Жаль, что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.

Ребёнок. Нашей нянечке спасибо за заботу и уют,

За сердечный, благородный и такой тяжёлый труд.

Ребёнок. Музыкальный зал, как сцена, здесь нас учили танцевать,

Слушать музыку, петь песни, и как артистов выступать.

Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!

Песня «Сентябрь золотой...»

Ведущая. Дорогие ребята, закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас впереди будет ещё много-много счастливых дней, а жизнь дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!

Поздравления от администрации детского сада.

Поздравления от родителей.

Вручение подарков и медалей выпускникам.

Сценарий выпускного вечера в саду "Занимательное путешествие"

1 вед:
Внимание! Внимание! Наш трамвай № 39 следует по маршруту «До свидания, детский сад. Здравствуй школа! »
2 вед:
Детей к путешествию готовили сотрудники трамвайного управления:
Начальник: -(заведующая)
Зам. начальника - (старший воспитатель)
За хорошее настроение отвечают -(муз. руководитель, психолог, логопед)
За здоровье и физическую подготовку -(инструктор по физ. культуре, медсестра)
За внешний вид и чистые ручки - (младшие воспитатели)

Путеводители сегодняшнего путешествия - (воспитатели)
А теперь самые главные участники путешествия -дети. Встречайте:
Вход детей парами (ведущие объявляют детей)
- самые обаятельные; (имена детей)
- самые веселые;
- самые очаровательные;
- самые сообразительные и т. д.
1 вед:
Как года пролетели мгновенно
Повзрослели вы здесь несомненно.
Ах! Какие вы были глупышки,
Наши девочки и наши мальчишки.
2 вед:
Детский сад был для вас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон.
Вы скажите ему «До свидания! »,
Улыбнитесь ему на прощанье.
1 реб.
Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, и вместе с нами птицы.
В последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли чтоб навсегда с тобой проститься.
2 реб.
Мы расстаемся с детским садом,
И все таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем,
Все вместе в школу мы пойдем.
3 реб.
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки - малышки, и куклы -пищалки.
4 реб.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все:
Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «Детский сад»
5 реб.
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
6 реб.
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Песня «Здравствуй школа»
1 вед.
Ну что ж, а теперь в путь. Занимайте места.
Песня «Трамвайчик»
Станция сказочная.
(Входит царь, красит кисточкой свой трон, поет)
Царь.
Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
(Входит Вовка Морковкин)
Вовка: Царь, а царь.
Царь: О господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде. Ты кто такой? На разгильдяя похож.
Вовка: Это кто такой разгильдяй? Это я что ли? Я Вовка Морковкин, шел к вам. А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать.
Царь: Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь. Дай думаю, стену покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни. (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону). Царь! Хочешь -пирожное, хочешь -мороженое, а хочешь -в карете катайся и на бал собирайся.
Царь: так, так, понятно… (Подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) По-жа-луйста!
Царь: Подай сюда корону! (замечает детей) А вы кто такие? Зачем пожаловали?
Вовка: (Подходит к ведущей и говорит небрежно) А это мои друзья!
Царь: так, так. Если судить по пословице: «Скажи кто твой друг, а я скажу кто ты».
Вед: Нет, нет, Ваше величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные, самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Вовка: Подумаешь! Зачем мне школа, я и так все знаю, все умею.
Царь: А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Сейчас я проверю вас на внимание.
Игра на внимание.
- Кто любит улыбаться? (я)
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто моет свои уши?
- Кто любит песни слушать?
- А кто играет в прятки?
- А кто здесь Неопрятки?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и веселый?
- Кто любит корчить рожи?
- Кто на него (на Вовку показывает) похожий?
Вовка: Ну и подумаешь (плачет). Я тоже хочу всему научиться.
Царь: Горе ты мое. Пойдем в мое царство, найму для тебя учителей. (царь с Вовкой говорят пожелания детям, в ответ дети показывают танец)
Танец «Воскресенье»
Вед: Ну что ж, а нам пора в дорогу до следующей остановки.

1 вед: остановка «Лесная»
(Сидит баба Яга прихорашивается)
Вед: бабушка. Простите, а вы кто?
Баба Яга: Ой, какая недогадливая! Я же баба Яга! Живу я в этом лесу… .(поет)
Говорят, я бабка Ежка,
И хромаю я немножко.
Будто нос мой стал крючком,
Лохмы, кудри -все торчком.
Припев:
Ой, ля-ля, ой. ля-ля,
Очень добренькая я.
Ну как хорошо пою?
2 вед: Да как тебе сказать. Обидеть тебя не хочется, но вот послушай, как наша Ксюша поет, заслушаешься.
Песня «Веснушки»
Баба Яга: А где же это так петь учат?
2 вед: В нашем детском саду не только петь учат, но еще и танцевать. Вот ты умеешь?
Баба Яга: Я… плясать, да уж получше чем ваши молявочки, только я очень уж стеснительная. Я сейчас своих друзей позову. (Свистит) Во!
(представляет) Это Леший, ох и галантный кавалер, а это моя любимая подружка, кикимора болотная, в народе можно Кики. Музыкант (поворачивается к музыкальному руководителю) музыку давай.
Танец героев под музыку Бони М.
1 вед: Танец ваш, конечно, симпатичный, но наши дети лучше танцуют.
Танец «Ромашка»
Леш:
Ну, ты, бабка и даешь!

И тебя ведь не поймешь.

То ты зиму всю спала,

То плясать нас позвала.

У тебя, чай завихренье,

Иль мозги все набекрень.

Ты куда нас привела?

Тут одна ведь ребятня.

Баба Яга:

Тише, тише, рот закрой

У меня ведь планчик свой.

Мы их в лес к себе заманим,

Жить их у себя оставим,

Пусть нам песенки поют,

И пускай их мамы ждут.

Ишь, ты, в школу захотели,

Ну, как планчик, в самом деле?

1 вед: О чем это вы, наши лесные гости шепчетесь? А, ребята с вами поиграть хотят.

Поиграть? Вот это дело!

А то тело занемело.

Косточки бы поразмять,

А во что нам поиграть?

Игра «Цифры»

(во время игры герои стараются запутать детей и обманом увести их в лес)

2 вед: Ах, вы хитрые бродяги, мы к вам приехали, а вы решили обманом детей в лес утащить? Не получится у вас это злодейство, дети все равно пойдут в школу учиться, а вас мы прогоним с нашего праздника. (герои просят прощение)

Баба Яга: А может нам открыть свою школу?

Кики: Чур, я учительницей буду!

Леший: Да тебя саму учить да учить надо.

Баба Яга: не спорьте. Давайте с ребятами попрощаемся, а потом решим, что нам делать.

Очень весело у вас,

Мы были рады видеть вас.

Но пора, друзья, прощаться,

1 вед: Ну что, в путь?

(звучит фрагмент песни «Трамвайчик»)

Остановка. Мультяшка. (выглядывает из- за кулис Шапокляк)

Шапокляк: (поет)

Кто людям помогает,

Теряет время зря.

Хорошими делами,

Прославиться нельзя.

Как вы тут все очутились,

И зачем сюда явились?

1 вед: Ой, ребята, кто же это?

Шапокляк:

Как кто? Как это кто?

Я вреднее всех на свете,

Знают взрослые и дети.

Если что -нибудь не так,

Постаралась Шапокляк.

Мы с Ларискою вдвоем,

Очень весело живем.

Как выходим на разбой,

Все бегут скорей домой.

1 вед: Ребята, так это героиня из мультфильма, старуха Шапокляк.

Шапокляк: Конечно, Шапокляк! А кто же еще? Здравствуйте! Слыхала я, что вы в школу путь держите. Верно ли это? Я уже там побывала. Такое там устроила. Ужас! Даже сердце радует. И вам сейчас праздничек устрою. Хотите подарки подарю? (убегает, приносит коробку)

Для таких хороших деток

Мне не жалко ничего.

Принесла я вам подарки-

Нет таких ни у кого.

Вот рогатка вам, ребятки,

Чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик,

Чтоб в друг друга попугать.

Этим камнем тяжеленным

Нужно окна выбивать.

Этой палкой- выручалкой

Во все стороны махать. Вот так (бегает по залу пугает детей) .

Хороши мои подарки?

И нисколько не хороши. Нам в школе они не нужны. Дети за знаниями в школу идут, а не баловаться.

Шапокляк: да зачем им эти знания? Я вот и так все знаю.

2 вед: А все ли? (проверяют Шапокляк, давая различные задания, по усмотрению муз. руководителя)

Шапокляк: ну чтож не буду вам мешать,

Буду только помогать.

Смело в школу вы шагайте,

И пятерки получайте.

Всем желаю я добра,

До свидания, детвора!

Оркестр «Вальс» муз. И. Штрауса

1 вед: Ну вот и последняя остановка. Школьная.

На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться»

До свидания, ребятишки,

Жалко с вами расставаться.

Вам сегодня пожелаем

Всем счастливого пути.

Чтобы трудности, преграды

Вы легко могли пройти.

Песня «До свидания, детский сад»

До свидания наш садик,

Воспитатели, друзья.

Все за нас сегодня рады,

И у мам блестят глаза.

Не волнуйтесь наши мамы,

Мы же вас не подведем.

Теплой осенью мы сами,

В школу с радостью пойдем.

За тепло, улыбки, радость,

Все, что дать вы нам смогли.

Каждый день спеша сюда-

Будьте счастливы всегда.

Песня «Прощай детский сад»

Композиция «Мы вернемся»

Дети с воздушными шарами выходят на улицу.

татьяна мешалова

Не люблю грустные песни и прощание,поэтому решила придумать весёлый выпускной .

ВЫХОД ДЕТЕЙ ПОД МУЗ. Ю. Шатунова " ДЕТСТВО" - Сначала танцуют две девочки,к ним выходят два мальчика. Танцуют эти две пары.

Потом выходят оставшиеся мальчики с шарами,танцуют.

После выходят остальные девочки с игрушками,танцуют.

Неожиданно музыка обрывается - дети «застывают» - СТОП КАДР.

ВЕД : «Посмотрите, вот так незаметно детство в саду пролетело, как миг.

Вчера они еще были дошколята , а завтра каждый из них ученик!

Снова пошла музыка, дети уносят игрушки на места,мальчики отпускают шары в центре зала и все дети встают в полукруг.

Вперед выходят ДЕВОЧКА И МАЛЬЧИК

Д : Очень я люблю играть – бегать, прыгать, а еще люблю я сказки сочинять.

М : 1-2-3-4-5 – будем сказку сочинять

Д : Не в заморском царстве, не в заморском государстве, а в нашем детском саду №31 жили-были садовницы, и был у них сад.

М.: Вишневый или грушевый?

Д. Да нет же! Слушай! Это был необычный сад!

Дети выходят вперед врассыпную и присаживаются на корточки. Воспитатели ходят с лейкой, как бы их поливают

и говорят :

Как в моем садочке не растут цветочки, не растут кусточки, ягоды грибочки.

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках,

И цветут девчонки в платьицах, юбчонках,

Я слежу за грядкой, где растут ребятки,

Распускайтесь детки, как цветки на ветках (садятся среди детей, гладят их по головкам) .

ДЕВ : Вот так сад! Ну и сад! В нем полным- полно ребят! Садовницы деток очень любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.

Воспитатель : И с сорняками, болезнями воевали!

МАЛ : Да, терпенья им хватало… Они с ребятишками в игры играли чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.

Воспитатель : Дни и месяцы бегут, детки все растут, растут. Выросли большими – вот такими и сказали (дети встают)

ДЕТИ : Нам на грядке тесно, слишком мало места

МАЛ.: И с садовой грядки спрыгнули ребятки, милые цветочки, ягодки грибочки.

ВОСПИТАТЕЛЬ; А сейчас на празднике – это первоклассники!

1 РЕБ : Детский сад, детский сад – почему так говорят.

2 реб. Мы все как листочки, мы все как цветочки,

Голубые, аленькие, мы ребята маленькие.

3 реб. Наш любимый садовод всех по имени зовет,

Воспитательница наша с нами пляшет и поет

4 реб. Наш любимый детский сад ждет всегда свои х ребят.

Дружим – взрослые и дети, изучаем все на свете.

5 реб. И танцуем и поем, вот как классно мы живем!

ПЕСНЯ " Волшебная страна" муз. А. Евдотьевой.

Дети встают полукругом,но как в рассыпную. Ведут беседу.

1. А помните, 5 лет назад как мы ходили в детский сад?

2. Да что ты! Не ходили, в колясках нас возили!

3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!

4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел!

5. А кто то с соскою ходил, а кто то памперсы носил!

6. Да, все мы были хороши! Ну что с нас взять – ведь малыши!

7. А я такое вытворял, в обед за супом засыпал!

8. Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня!

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши!

9. А если мы не спали, на ручках нас качали

Послушав «баюшки-баю» мы глазки закрывали.

10. А помните, я из песка большие строил города? федя

11. Ой,Феденька не надо! Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли!

И мы стобой играли, друг друга угощали!

12. Любили в спальне мы подушками кидаться

13. А некоторые из нас любили даже драться!

14. Мы громко плакали, кричали, просились к мамочке домой,

ВСЕ : Что было просто ой-е-ей.

ВЕД :ребята, мы все сейчас вспоминали это время, когда вы были еще совсем малышами. А сейчас вас с нетерпением хотят поздравить ребята из младшей группы, им очень хочется.

посмотреть на вас и попрощаться с вами

1. В зал заходят малыши,ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ "КУРОЧКА С ЦЫПЛЯТАМИ"Изображая,как наши ребята были маленькими цыплятами,а воспитатель -курочкой.

Читают стихи :

Мы для вас составили маленькие правила, эти правила важны, вы запомнить их должны.

2. Как проснешься, так вставай, лени воли не давай.

3. Понукания не жди, в школу вовремя иди .

4. Прежде, чем захлопнуть дверь, все ли взял с собой проверь!

5. На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай!

В школе в классе не сори , а насоришь – убери!

1. Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету, ты дружок, их не забудь

ВСЕ : До свиданья! В добрый путь!

Малыши подарили выпускникам именные медали об окончании детского сада.

Прошли года,ребята стали взрослыми и умными. Идут в ногу со временем.

…Давайте послушаем,о чем говорят наши ребята…

Выходят три мальчика и ведут между собой беседу.

1. Привет, старик, ну как живешь? В какую школу ты пойдешь ?

2. В простую - микрорайонную, а ты?

1. А я, брат, в инновационную.

3. В КАКУЮ? Вот нашел словечко… Ну-ка повтори.

1. Еще раз? Нет, едва ли…

2. Ну, так объясни…

1. Ну, в общем, это круто. Там бизнес класс, компьютер и еще какие-то приколы.

3. Вот это да! Вот это школа ! В такую. Классно бы пойти!

1. По конкурсу вот только бы пройти!

2. А если не пройдешь, так что тогда?

1. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.

3. Вот так от жизни мы отстали!

Подбегает девочка.

Д : Вы ничего не потеряли! Вчера я слышала от мамы, что в школе разные программы и новые … ну как их,. технологии согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс .

2. Не может быть! Вот это класс!

Д. Везде идет модернизация, используются инновации,

Условия развития для человека созданы в школе 21 века !

3. Ну, это ты загнула тоже, такого правда быть не может.

Д. Если не хочешь – можешь не верить, учителя спросишь и сам все проверишь. (убегает) .

Песня " Учат в школе " муз. Шаинского.

Ребенок :

Мы на праздник выпускной Собирались всей семьей.

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются :

С нами кончились заботы

Или начинаются?

Ведущий : Ребята, те знания, которые вы получили в детском саду. Вам пригодятся в жизни. Потому для вас прозвучит не длинный. Поучительный рассказ.

Папа взрослый : Пошел сынишка в 1-ый класс

Почти до 10.

Мама взрослая : Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос.

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос.

Сын : Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари-

Я доказать могу всегда

Что их не 2, а 3.

Считаем вместе, вот. Один

А вот и 2, смотри!

Внимание! 1 и 2

Как раз и будет 3.

Папа взрослый : Вот математик. Молодец!

И в самом деле, 3!

И потому я 2 возьму,

А третий ты бери!

(поклон, уходят)

В зал влетает шарик, к нему прикреплено письмо.

Вед. Посмотрите-ка, письмо. Интересно, от кого? «посёлок Ушаки, выпускникам детского сада №31 Поздравляем всех с праздником, ждите в гости, скоро будем». А подписи нет. От кого это письмо? Даже трудно представить.

Под музыку в зал входят Кашель и Простуда.

Вед. Кто же это и откуда?

Как зовется это чудо?

К. и П. Никакое мы не чудо,

Просто Кашель и Простуда.

Наконец-то мы до вас добрались! Апчхи!

П. Эх, и тяжелая у нас жизнь. Раньше, когда вы были маленькими. Заражать вас было так просто, раз чихнул и готово, ну, а если и Кашель поможет, совсем здорово, «бац» и «ка-ран-тин» . А сейчас только заберешься в группу, спрячешься, начнешь действовать, откуда ни возьмись няня со своей генеральной уборкой, со сквозным проветриванием и хлоркой.

К. И еще медсестра так строго следит за здоровьем детей, того и гляди самих вылечит.

П. Ладно, не начинай и столь серьезную ситуацию. Лучше послушай меня, пора нам заняться чем-нибудь полезным. Мы ведь на празднике.

П. Что ну, здесь не бывает медсестры, ни няни со своей уборкой, а все дети здесь только здо-ро-вые, ну, что понял?

К. Кажется, да.

П. Вечно тебя учить приходится, и что бы ты без меня делал? Итак, больше кашля – меньше слов. (Простуда – чихает, Кашель - кашляет) .

Вед. Ребята, кажется я поняла. Кашель и Простуда пришли к нам не просто, они хотят, чтобы мы все заболели. Правильно я вас поняла?

К. и П. Ну, конечно, какая умная женщина! Апчхи!

Вед. Будьте здоровы!

К. Опять я слышу эти слова. Я не хочу быть здоровым.

Вед. А наши дети закаляются и спортом занимаются, потому они не болеют.

П. Ух, ты! А мы накашляли и начихали на спорт!

Вед. А вы больше ничего и не умеете.

Реб. Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми,

По утрам мы в детсаду

Все зарядку делаем.

Песня-танец «Веселая зарядка»

(сели на стульчики)

К. Так уж и каждое утро делали?

Как настоящие спортсмены?

Все : Да!

П. Я же говорю, как тяжело нам стало жить.

Вед я предлагаю вылечить наших гостей, чтобы больше они никого не смогли заразить.

К. и П. То есть как?

Вед. А вот так, раз вы пришли на праздник, то должны быть здоровы. Правда, ребята?

Все : Да.

Вед. Тогда за дело. Вот аптечка.

Вед. Молодцы! Быстро вылечили своих пациентов.

К. Что-то не кашляется…

П. И не чихается…

Вед. Не расстраивайтесь, привыкайте к своему новому состоянию

К. А нам очень понравилось у вас в детском саду.

П. Спасибо, что вы нас вылечили. Теперь можно и заняться тем,для чего мы сюда пришли!Хотим чтобы наши уважаемые родители произнесли клятву. Вы должны громко и четко говорить ДА!

1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!

2. Чтобы детьми была школа горда ?-Да!

3. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!

4. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!

5. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!

Какие молодцы! С такими родителями в школе проблем никаких не будет.

К. Нам пора. До скорой встречи!

П. Ты, что, Кашель, ребятам с нами не по пути! В школе им с нами лучше не встречаться!

К. Это точно!

П. Ну, мы пошли.

К. Будьте здоровы! (Уходят)

Песня "Незабудковый вальс"композитор Чугайкина.

Ведущая : Праздник наш мы продолжаем всех на танец приглашаем.

Мазурка прощальная, чуть печальная. Нелегко кружиться в ней!

Танец этот провожальный, в легком платье выпускном !

Танец "Мазурка" (под музыку оркестра П. Мориа)

Входит Иван царевич

Иван Царевич : Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдал за вашими приключениями все эти годы в детском саду и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми. Про ваш прощальный праздник Василиса Премудрая узнала и сундук с сюрпризом вам прислала… Так, так. Куда же я его подевал? Ах да, со мной же был мой верный друг - серый волк! Отстал по дороге… Дружище, беги скорей к нам!

Входит волк, здоровается с детьми

Царевич : Что такое? Что за цепи?

Волк : Сундук в пути я потерял, и к Кощею он попал, вот он его и заколдовал.

(показывает на замки, висящие на сундуке)

Царевич : Ребята, ваша помощь здесь нужна. вы поможете, друзья?

Если выполним задания, то разрушим заклинание.

(смотрит на первый замок)

Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок :

Вы загадки отгадайте и скорей замок снимайте.

Те загадки не простые, все отгадки в них чудные,

Из волшебных сказок ЗАГАДКИ без подсказок!

1. На чем летает баба Яга?

2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание?

3. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро?

4. Она всех может сделать невидимым?

5. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея?

Царевич : Вы, ребята, молодцы- все сплошные мудрецы!

Вот и выполнен урок, можно первый снять замок.

(переворачивает замок, и появляется первая буква)

Открываем не спеша… Что за букву видим?

Все : «Ша»

Ведущая : Как же снять замок второй? Ключик нужен здесь другой!

Царевич : Вот висит замок второй, не простой замок волшебный

Песенный и танцевальный. То есть просто музыкальный!

Ведущая : Наши ребята со своим исполнением на музыкальных инструментах расколдуют замок. Встречайте Оркестр.

(Может и не правильно,что дети сидят на коленках,но они отказались сидеть на стульчиках,сказали,что им так удобнее.)

Царевич : Молодцы ребята! Настоящие артисты! Так…так… Открываем не спеша… что за букву видим?

Дети : «Ка»

Царевич : Ну что ребята, ещё хотите, замочки открывать?

Ведущая : Конечно, ведь сундук прислала для наших ребят Василиса Премудрая, и нам всем интересно, что же там лежит?

Царевич : Этот замок, скажу, ребятки, запирала Неопрятка. Громко хлопайте в ладоши, вы ее встречайте тоже! Ну а мне пора в свое королевство! До свиданье ребята! Успехов в школе вам !

Хлопают в ладоши. Под музыку в зал забегает Неопрятка.

Неопрятка. Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!

Мое имя Неопрятка, Обожаю

беспорядки!

Непорядки в поведении, непорядки в настроении,

А еще, когда в тетрадке …

Ведущая : Наши дети не такие, а совсем, совсем другие :

Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.

Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!

Неопрятка : Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у меня друзей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей) . Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет) .

Ведущая : Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап и мам двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

Неопрятка : Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали. Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!

Ведущая : Вот посмотри, какие у нас девочки-красавицы, послушай, как они умеют красиво петь. Песня "Первоклашка" муз. Евгении Зарицкой.

Неопрятка : Подумаешь, я тоже так петь умею.

А вот этот портфель, интересно, они смогут быстро и аккуратно в школу собрать ?

Если дети аккуратно, бережливо и опрятно

Смогут выполнить урок – я открою вам замок.

Для игры приглашают 2 семьи : мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель . Ведущая объявляет условия : по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы , папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова : «Мы в школу готовы !» , тот победил.

Неопрятка : Ах, какой у вас порядок! Среди вас нет неопряток.

Открываю свой замок.

(Переворачивает вторую букву)

Неопрятка : Что за буква здесь, дружок?

Дети : «О»

Неопрятка : Ещё наверно хотите, чтоб я вам замочек открыла? Вы мне спели, поиграли, но еще не танцевали? Вот станцуете друзья, и замок открою я!

Шуточный танец «Стирка»

(переворачивает следующий замок)

Неопрятка : Кто прочёл? Кто успел? Что за буква? Буква

Дети : «эль»

Неопрятка : Вот теперь мне пора, до свидания, детвора!

(Уходит)

Ведущая : Чтобы снять замок последний, нужно будет посчитать.

Если сумеете, решить задачи, сможем мы замок открыть!

Математические задачи.

1) Есть в доме уголок-

Там живут игрушки :

Лев, слон и носорог,

Кукла и лягушка.

Сколько игрушек живет в уголке? (5)

2) Семь веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (6)

3) По дороге пять мышат

В школу весело спешат .

И у каждого под мышкой

По одной учебной книжке.

Сколько новых книжек

У прилежных мышек. (5)

Ведущая : Ну, ребята, молодцы. Все замки открыли вы, открываем замок снова, прочитаем дружно слово.

Дети : «ШКОЛА »

Ведущая : Открываем наш сундук, ребята посмотрите здесь письмо.

Читаем напутствие детям в школу от Василисы Премудрой.

Ведущая : Ну что ж, все игры сыграны, все песни спеты, наш праздник незаметно подошел к концу, а это значит - наступает минута расставания! Пришла пора попрощаться с детским садом и сказать последние слова.

Дети выстраиваются полукругом и читают по очереди.

1. Мы сегодня с детским садом навсегда прощаемся.

Нам теперь учиться надо, в школу собираемся .

2. Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой.

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

3. Спасибо воспитателям за ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.

4. Нашим нянечкам и прачке мы спасибо говорим,

За вниманье, за уют, за сердечный добрый труд.

5. Кто проверит, как рисуем, Как играем и танцуем?

Спасибо нынче говорим, и методиста мы благодарим.

6. Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам,

Что на кого не посмотри, все, как один – богатыри.

7. За вкусный борщ и сытный плов, Благодарим мы поваров.

8. Кто же чистил нам дорожки, где ходили наши ножки,

И зимой, и жарким летом. Это дворник, дворник это!

9. Спасибо музыкальному руководителю - за праздники и смех,

За то, что есть таланты теперь у нас у всех!.

10. Инструктору по физкультуре спасибо скажем! Будем мы стараться,

Физкультурой даже в школе дружно заниматься .

11. Мы сегодня, на прощанье

Всем спасибо говорим :

12. Сторожу,завхозу, и ночному воспитателю …

за тепло и за заботу говорим :

Вместе : Спасибо вам!

13. И заведующей нашей –

Благодарность всех детей!

14. Каждый день заботой вашей

Этот садик все светлей!

15. Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс!

16. Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

17. Мы уже не детвора

В школу нам идти пора .

18. И в прощальный этот час

Наша песенка для вас!

Песня " Прощальная" муз. и слова В. А. Некрасова.

Очень интересно получилось,то,как дети говорили стихи по две строчки. Мальчики свою сценку чудесно показали . И вообще,как и задумывалось,было очень весело.

В статье — сценарий выпускного утренника в детском саду, песни, танцы, стихи и загадки для маленьких выпускников.

Все, и коллектив садика, и родители, и сами малыши приложили максимум усилий, чтобы выпускной утренник был веселым, насыщенным, чтобы он запомнился на долгие годы.

Сценарий веселого выпускного утренника в детском саду: «Здравствуй, детская планета!»

День выпуска из детского сада настал. Родители, бабушки и дедушки, братья и сестры выпускников, их первые воспитатели и няни заняли места в актовом зале.

Атрибуты:

• символы планет: наголовники или значки
• подзорная труба
• цветы педагогическому коллективу
• подарки детям
• мольберт
• 6 фломастеров
• 6 кружков, нарисованных из бумаги
• инвентарь для игры «Математический горох» (правила игры в конце статьи)

• ведущая
• Звездочет
• Земля
• Меркурий
• Венера
• Нептун

Праздник начинается! Дети – выпускники парами, под Венский вальс, входят в зал, становятся в нем полукругом.
Ведущая – воспитатель:

Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Веселый праздник начинается!

1 ребенок:

Нарядился детский сад –
Не узнаешь, прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье –
Просто нас провожают в первый класс!

2 ребенок:

Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!

3 ребенок:

Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз!

4 ребенок:

Отвечали на занятьях,
Сказки слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!

5 ребенок:

Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться,
С детским садом навсегда!

6 ребенок:

И сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать!
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать.

Играет песня И Пономаревой «Детский сад наш дорогой» (слова ниже). Дети поют.

7 ребенок:

Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся,
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.

8 ребенок:

За то, что дом наш, детский сад
Был год от года краше,
Сказать «Спасибо!» каждый рад
Заведующей нашей.

9 ребенок:

Спасибо методисту за ее нелегкий труд.
Галина Константиновна ее у нас зовут.
Воспитателям она нашим помогала.
За советом все к ней шли,
А она все знала.

10 ребенок:

Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тем, кто просто нас любил,
Мы говорим:

Все дети:

Спасибо!

Дети берут приготовленные заранее букеты цветов и вручают их коллективу детского сада.

Праздник продолжается, выходит 11 ребенок – Звездочет.

Звездочет:

Есть чудесная планета.
Здесь на все свои ответы.
Дружно дети здесь живут!
Как планету ту зовут?

12 ребенок:

Той планеты нет на карте
И в космическом пространстве,
Но если прямо ты пойдешь,
На ту планету попадешь.
Отучиться каждый рад
На планете «Детский сад»!

Звездочет:

Вмиг подзорную трубу
Я настрою и скажу,
Что за дети тут резвятся,
Мамы, папы веселятся,
Посмотрите-ка сюда!
Вот как там идут дела!

Ребенок подзывает жестом детей, их к нему подходит восемь, это планеты. Каждый из них берет подзорную трубу и сморит в нее.
13 ребенок:

Влада заползла под стол.

14 ребенок:

Кирилл гвоздь в стене нашел.

15 ребенок:

Миша в сад принес брелок.

16 ребенок:

Филипп смотрит в потолок.

17 ребенок:

Катя на ушах стоит.

18 ребенок:

Вова, как всегда ворчит.

19 ребенок:

Вика руку поднимает.

20 ребенок:

Леша с места отвечает.

Пятеро малышей садятся на свои места, трое остаются.

13 ребенок:

В детском саде просто класс!
Удивлялись мы не раз.
Дорогие педагоги были вовсе не так строги.
Ну, ругались иногда…
Да и это не беда.

14 ребенок:

Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили.
Нас лепить, считать учили.
Ну, ругали иногда…
Только это не беда.

15 ребенок:

В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Это вовсе не беда.

Сегодня праздник на планете –
Уходят в школу наши дети.
И в честь детей, на целый свет
Устроим мы парад планет.

Выходят дети – планеты. Они танцуют под «Песню о звездах». После садятся, остается только Земля.

Земля (16 ребенок):

Я – планета Земля,
И со мною с утра
К вам на праздник пришли
Мои братья, сестра.
И для вас спустились мы с орбит.
Свернули мы с пути,
Чтобы с планетой «Детский сад»
Знакомство завести.

17 ребенок:

Все расскажем по порядку.
По утрам у нас зарядка.
На зарядку выйти рад
Утром весь наш детский сад!

Дети танцуют танец «Зарядка».

Выходит Меркурий.

Меркурий (18 ребенок):

Я самый младший из планет.
Ко мне всех ближе Солнца свет.
Меркурий – так в космосе кличут меня,
И в толк не возьму я,
Поверьте, друзья,
Никак не могу понять я
Значение слова «Занятия».
Помогите, объясните,
Если можно – покажите.

19 ребенок:

На занятие математикой
Мы заглянем на чуток.
Посчитаем все кругом.
И цифру нужную найдем.

Дети играют в игру «Математический горох».

20 ребенок:

Вижу буквы – раз и два,
Слоги здесь рождаются.
Слог один и слог второй – Слово получается!

Дети играют в игру «Алфавит». («Волшебный кружок»).

У нас на бумаге нарисованы волшебные кружочки. Их можно превратить в буквы. Кто попробует?

Выходит Нептун.

Нептун (21 ребенок):

Я – планета Нептун, ребята.
Я холодом космическим объята.
Возьмите вы меня в друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
А чтобы получше друг друга узнать,
Научите петь меня и плясать!

Играет музыка «Песенка – чудесенка» (слова ниже). Дети танцуют.

Выходит Марс.

Марс (22 ребенок):

Я – грозная планета Марс.
Мне интересно здесь у вас.
В честь бога войны мне название дали,
А как воевать, — ничего не сказали.
Быть может, у вас, у детей поучиться?

23 ребенок:

Но только не воевать, а учиться!
На нашей планете все дружно живут.
Недаром нас мирной планетой зовут!
У всех ребят блестят глаза, веселью каждый рад.
И наши танцы говорят, что дружбе нет преград.

Дети танцуют танец «Есть друзья».

Выходит Венера.

Венера (24 ребенок):

Я самая красивая из наших всех планет.
Красив на небосклоне Венеры дивный свет!
Ведь в честь богини красоты
Меня, друзья, назвали.
Хочу, чтобы вы, ребята, мне танец показали!
Люблю во всем я красоту,
Исполните мою мечту!

25 ребенок:

Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!

Дети встают, строятся парами. Играет вальс «Детства первая ступенька». Дети танцуют. После танца дети выстраиваются полукругом.

Прощаются дети с веселой планетой.
Они подросли совсем незаметно!
Выпускаем мы ребят,
Ну-ка, чудо – агрегат,
В будущее загляни,
О детишках расскажи!

Дети снова смотрят в подзорную трубу.

13 ребенок:

Саша ходит в институт.

14 ребенок:

Андрей тоже очень крут.

15 ребенок:

Тот, кто в сад принес брелок,
В иномарках знает толк.

16 ребенок:

Кто лишь в потолок смотрел, В космос к звездам полетел!

17 ребенок:

Катя на ушах стояла,
Знаменитым йогом стала.

18 ребенок:

Вова, что всегда ворчал,
Депутатом важным стал.

26 ребенок:

Наш детский сад любимый,
Веселая планета,
Для нас стал общим домом,
Где было много света!

27 ребенок:

Где добрые улыбки,
Нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти,
Ни скуки, ни печали!

28 ребенок:

Хоть жалко расставаться,
Пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!

Все дети:

Прощай, любимый детский сад!

Звучит песня В. Синенко «До свиданья, детский сад» (слова ниже), дети поют.

Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Их провожаем: в добрый час!

Слово предоставляется родителям. Детям вручают подарки.

ВИДЕО: Выпускной в детском саду «Стиляги»

Песни для выпускного утренника в детском саду

Песни, которые дети поют на выпускном утреннике в детском саду, — своего рода отчет о проделанной ими работе на музыкальных занятиях за все годы в дошкольном учреждении. Малыши научились слышать музыку и друг друга, они уже в состоянии запоминать большие и довольно сложные тексты песен, попадать в ноты, демонстрировать свой артистизм.
Песни в исполнении маленьких выпускников трогают сердца родителей и педколлектива, ведь в музыкальном зале детского сада эти детки поют в последний раз.

На утреннике «Здравствуй, детская планета!» звучат такие песни:
Ирина Пономарева — «Детский сад наш дорогой»

Песенка – чудесенка

Владимир Синенко — «До свиданья, детский сад!» («От чего сегодня куклы не шалят»)

Барбарики — «Есть друзья» («Дружба»)

В. Борисов, муз. А. Ермолов — «Детский садик»

ВАЖНО: Сегодня очень часто на выпускных утренниках в детсадах звучат так называемые песни – переделки. Музыкальный руководитель берет какую-либо популярную и хорошо знакомую детям композицию. Он заменяет в ней оригинальный текст на свой, соответствующий концепции утренника.

Переделка на мотив песни «Волшебник-недоучка» (К.Питиримова)

Родители также могут подготовить малышам сюрприз и спеть простую, но пронимающую до глубины души переделку на мотив песни «Маленькая страна» (Л. Ковенко).

А почему бы педагогам тоже не выступить на утреннике перед своими воспитанниками – выпускниками и их родителями? Для воспитателей, нянь, музработников, пищеблока, медсестер переделка на мотив песни «Губки бантиком» .

ВИДЕО: Вальс «Детства первая ступенька»

Стихи для выпускного утренника в детском саду

Наверняка, к выпускному утреннику воспитатели и няни стали для многих деток вторыми мамами и бабушками, родными людьми.

И теперь у маленьких выпускников есть возможность в стихотворной форме попрощаться с садиком, поблагодарить всех этих добрых людей.

Прощание с детским садом

Работникам детского сада

Воспитателям

Няне

Заведующей

Музыкальному работнику

Поварам

ВИДЕО: Прощальные стихи для детского сада на выпускном

Конкурсы для выпускного утренника в детском саду

Выпускной в детском саду – это праздник, прежде всего, для самих малышей. Они долго готовились к утреннику и хотят выступить перед гостями на отлично. Чтоб немного встряхнуть деток, дать им вдоволь повеселиться, подвигаться, в сценарии предусматриваются конкурсы.

Игра «Портрет воспитательницы»

1. Посреди зала выставляют мольберт с листом ватмана. К нему — разноцветные фломастеры.
2. Дети по очереди подходят к мольберту.
3. Каждый из них рисует какую-либо одну деталь портрета любимой воспитательницы.
4. Получается коллективный портрет, который дети нарисовали всей группой.

Конкурс «Кто же это?»

1. Детки в группе уже подружились, они хорошо знают друг друга. Смогут ли они угадать, кого же описывает воспитатель?
2. Дети сидят на стульчиках.
3. Воспитатель становится в центре музыкального зала. Она описывает внешность ребенка, напоминает об интересных и смешных случаях, которые произошли с ним в детском саду.
4. Например: «Это очень веселый мальчик, который всегда приходил в садик с пистолетом. А однажды он после прогулки принес в группу майского жука!». Дети отвечают: «Это Миша!». Или: «Она – очень добрая и чуткая девочка. Наверное, станет врачом или медсестрой. Когда Саша разбил коленку, она попросилась с ним в медпункт и дула, чтобы ему не щипала зеленка». Дети отвечают: «Это Милана!».

ВАЖНО: Почему бы родителям и воспитателям тоже не поучаствовать в конкурсах? Весело будет всем!

«Первоклассники» — конкурс для родителей

1. Посреди музыкального зала выставляют стол. На него выкладывают различные школьные принадлежности: книги, тетради, карандаши, фломастеры, пеналы, прочее. Также на стол кладут мелкие игрушки, мелкие бытовые принадлежности.
2. Из зрителей выбирают 3-5 родителей. Каждому из них выдают школьные рюкзаки. Родители должны представить себя первоклассниками. Они проспали в школу и сейчас, буквально за минуту должны собрать портфели. Но собрать не просто так, а с закрытыми глазами.
3. Родителям завязывают глаза. Пока звучит музыка, они должны на ощупь собрать портфели.
4. Когда музыка заканчивается, родители снимают повязки и демонстрируют, какими же нужными на уроках в школе предметами они заполнили свои рюкзаки.

ВИДЕО: Игра с папами на выпускном

Игры для выпускного утренника в детском саду

Ни один утренник в детском саду, в том числе и выпускной, не проходит без подвижных игр. Но нужно учитывать, что мальчики и девочки на этом мероприятии нарядные, причесанные. Во время игры нельзя, чтобы они были слишком активными и испортили свои наряды. Но немного поиграть все-таки надо.

Игра «Оденься в школу»

1. В этой игре участвуют 2-3 мальчика. Их забирают заранее, переодевают в трусики и майку.
2. Посреди музыкального зала выставляют стулья, количество которых равно количеству участников.
3. На стульях раскладывают одежду, которую можно носить в школу, например, элементы школьной формы, рубашку, галстук.
4. Также раскладывают на стульях одежду, в которой в школу ходить никак нельзя: спортивные штаны, шлепанцы, пляжные шорты, соломенную шляпу, шлем для роликов или велосипеда, прочее.
5. Мальчикам предлагается под музыку одеться в школу. Интересно, какими будут в конце игры их образы?

Игра «Соберу в дневник отметки»

1. Воспитатель вкратце объясняет детям, что в школе они будут получать отметки (от 1 до5 или от 1 до 12). И чем выше отметка, тем лучше.
2. В игре принимают участие одновременно до 5 человек. Можно повторить игру несколько раз.
3. Воспитатель разбрасывает на полу музыкального зала несколько комплектов вырезанных из бумаги отметок.
4. Под музыку детям предлагается собрать отметки «в свой дневник».
5. В конце все смотрят, кто же из участников «учится» лучше всех.

Игра «Математический горох» (предусмотрена сценарием выпускного утренника «Здравствуй, детская планета!»)

1. Игра призвана проверить знания ребят в математике.
2. Посреди музыкального зала выкладывают 9 листов бумаги с нарисованными стручками гороха. В каждом стручке горошин – от 1 до 9.
3. Возле стеночки выстраиваются 9 детей, им раздают таблички с цифрами от 1 до 9.
4. В центр зала выходят еще 9 детей.
5. Включается музыка. Дети должны оббежать по залу 2-3 круга, а потом «сорвать» каждый по стручку гороха, сосчитать количество горошин в нем и занять место возле ребенка у стеночки, который держит табличку с соответствующей цифрой.
6. После дети меняются местами, игра продолжается несколько раз, чтобы все маленькие выпускники приняли в ней участие.

Игра «Сказочная азбука»

1. Игра — аналог Игры в слова.
2. Ведущая называет букву, а дети должны вспомнить и назвать имя сказочного героя, которое с этой буквы начинается.
3. Называют как можно больше имен.
4. Дети отвечают по очереди или хором.
5. Можно также разбить группу на две команды и по очереди называть им буквы.

А – Айболит, Али – Баба, Ариэль

Б – Баба-Яга, Белоснежка, Буратино

В – Вини – Пух, Водяной, Волк

Г – Гена – Крокодил, гномы, Герда

ВИДЕО:Весёлая игра для выпускного праздника

Танцы для выпускного утренника в детском саду

Самый главный танец на выпускном у детсадовцев – конечно же вальс. Детей заранее разбивают на пары. На каждом занятии музыкой или танцами они разучивают шаги вальса, репетируют танец.
Вальс может быть классическим или более быстрым.

ВАЖНО: Сегодня часто комбинируют музыку вальса с какой-либо быстрой композицией, танец прерывается в самом неожиданном месте. Номер у деток получается очень интересным.

Помимо вальса несколько постановочных танцев может предусматриваться сценарием утренника.

Вот еще несколько интересных идей:

• танец детей с родителями (мамы – с сыночками, папы – с дочками)
• танец родителей (танцуют только родители)
• танец с воспитателем

Последняя идея воспринимается на ура! Даже если «Марии Ивановне» за 60, наверняка, она тысячу раз репетировала танцы с малышами, готовя их к этому и предыдущим утренникам. Настало время и ей показать, на что она способна.

ВИДЕО: Танец мам с сыновьями

ВИДЕО: Танец «Отец и Дочь» выпускной в детском саду

Загадки про школьные принадлежности.

Сценки для выпускного утренника в детском саду

Для разнообразия, в сценарий можно ввести несколько сценок и миниатюр. Это сделает выпускной утренник более динамичным и позволит всем деткам принять в нем одинаковое участие, раскрыть свой творческий потенциал и продемонстрировать артистичность.
Сценка “Первоклассник».

Роли: Петрушка, мама, папа, бабушка и дедушка, дети — рассказчики.
1 ребенок:

У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник.
Он по улице идет, удивляет весь народ.
Только…Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.

2 ребенок:

Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет.

Выходит мальчик, одетый нарядно. Это — Петя. А за ним тихонько так, по очереди идут мама, папа (он тащит портфель), бабушка (у нее в руках прозрачный пакет с пирожками) и дедушка (он прихрамывает и опирается на палочку).

1 ребенок:

Кто за Петенькой спешит?

Мамочка.

2 ребенок:

Кто за Петенькой бежит?

Папочка.

3 ребенок:

Кто за Петей ковыляет?

Бабушка.

4 ребенок:

Кто кряхтит, кто догоняет?

Дедушка.

1 ребенок:

Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики привез?

Мама подходит Пете, поправляет вороник его рубашки, разглаживает ее:

А кто рубашку застегнет?

Папа (указывает на портфель):

А кто портфельчик понесет?

Кто маслом булочку помажет?

Кто ботиночки завяжет?

Но он же еще маленький.

Он же еще слабенький.

Он такой изнеженный.

Он такой болезненный.

Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка (достает из пакетика и отдает Пете пирожок):

Отощает мой внучок – дам ему я пирожок.

Дедушка (наклоняется к ботинкам Пети):

Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.

1 ребенок:

Это просто ерунда, не годится никуда!

2 ребенок:

Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.

3 ребенок:

Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам».

4 ребенок:

Кто историю узнал, тот на ус и намотал!

Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю.

ВИДЕО: Сценка-шутка «Семья»