Ребенок не сидит в 10 месяцев причины. Доктор Комаровский: когда ребенок должен сидеть и во сколько месяцев можно присаживать девочек

В каком возрасте детям пора начинать ползать? Временной диапазон весьма широк: одни малыши ползают уже в 6 месяцев, тогда как другие приступают к ползанию месяцам к 10-ти. Кто-то предпочитает ползать на попе, другим удобнее осваивать новые территории, передвигаясь по-пластунски. Если малыш нормально развивается, то на 9-10-месяце его навыки ползания отработаны настолько, что эти движения у него получаются стремительными. Малыш резво носится по полу на четвереньках, и далеко не всегда можно уследить за ним и поспеть за тем, как он пробирается в самые далекие уголки квартиры и добирается до запретных для него вещей.

А есть дети, которые, научившись уверенно сидеть, сразу же учатся принимать вертикальное положение, цепляясь за стоящие поблизости предметы, и вскоре приступают к ходьбе. Обычно важен не столько способ передвижения малыша, а то, что он начинает передвигаться самостоятельно.

Чем полезно ползание для ребенка?

Благодаря ползанию у малышей укрепляется мышечная система, его связки и суставы, что очень пригодится ему в дальнейшем, когда он встанет на ножки и начнет ходить. Кроме того, ползание - достаточно безопасный способ не только самостоятельного передвижения ребенка, но и познания им окружающего мира. Ведь, как только малыш пойдет, сразу же начнется пора набитых синяков и шишек.

Хотя некоторые родители с гордостью заявляют, что их ребенок не ползал, а «сразу встал и пошел», радоваться подобным достижениям малыша рановато. Многолетний опыт наблюдений педиатров и терапевтов за развитием детей свидетельствует, что природа не зря предусмотрела такой промежуточный этап, как ползание, в динамике двигательных навыков ребенка. Вертикальное положение – это серьезная нагрузка для опорно-двигательного аппарата малыша, и к ней ему следует подготовиться при помощи ползания.

По мнению врачей, ползание способствует следующим положительным сдвигам в развитии ребенка:

существенно укрепляется и совершенствуется его опорно-двигательный аппарат. Во время ползания у ребенка задействованы мышцы ног и рук, плечевой пояс, а также весь позвоночный столб, благодаря чему все перечисленные участки укрепляются в преддверии ходьбы;

улучшается координация движений;

поддерживается высокая двигательная активность, благодаря которой улучшается кровообращение, вес сохраняется в пределах нормы;

совершенствуется мелкая моторика, уровень развития которой оказывает непосредственное влияние на интеллект ребенка и на его речевую деятельность;

развивается внимание, ребенок учится целенаправленным действиям – движению к увиденному им предмету или персоне;

во время ползания малыш учится фокусировать взгляд как на дальнем расстоянии (т.е. цели, к которой стремится), так и на ближнем, т.е. на своих руках. Именно с этого расстояния ему в дальнейшем придется читать, писать и т.д.

Если ребенку уже 10 месяцев, а он еще не ползает

В развитии маленьких детей все очень индивидуально, в том числе и в приобретении ими навыков ползания. Конечно, родителям 10-месячного малыша хочется, чтобы их ребенок опережал в своем развитии других детей, а не отставал от своих сверстников. И в связи с неспособностью некоторых детей ползать связано множество родительских переживаний.

Если ваш 9-10-месячный малыш не проявляет желания ползать, то вам следует показать ребенка невропатологу. Неспособность ребенка ползать в отведенный для этого срок может быть обусловлена следующими причинами:

детская мышечная система недоразвита, у малыша слабые связки. Доктор пропишет вашему малышу лечение и назначит комплекс гимнастических упражнений и массажа;

избыточная для данного детского возраста масса. Скелет у малыша слабенький и не в состоянии нести повышенную нагрузку в виде лишних килограммов. Врач порекомендует вашему ребенку оптимальный детский рацион для снижения веса;

болезненность малыша, из-за которой ему большую часть времени приходится лежать. Вдобавок, постоянные болезни ослабляют организм ребенка, а для такой физической нагрузки, как ползание, требуется немало энергии;

травмы, вывихи и рук или ног;

чрезмерно тугое пеленание малыша;

наследственные факторы;

пассивность ребенка, лень, нежелание самостоятельно двигаться.

Если врач, после осмотра малыша, не обнаружил ничего серьезного, то и родителям беспокоиться не стоит

Скорее всего, на данном жизненном этапе ребенка интересует не движение, а что-то другое. Всему свое время, и рано или поздно наступит момент, когда из сферы мелкой моторики интересы и активность малыша переместятся в сферу моторики крупной. Нередко так ведут себя детки, в характере которых доминируют уравновешенность и усидчивость, спокойствие и созерцательность.

У некоторых детей, вместо развития навыков ползания, приоритет отдан развитию речи, погружению в развивающие игры. Такой ребенок, предпочитая чем-то увлеченно заниматься сидя долгое время на одном месте, может вообще пропустить этап ползания и в дальнейшем сразу перейдет к ходьбе. А эмоции нетерпения и беспокойства не дают родителям таких малышей вовремя заметить существенные сдвиги в детском интеллектуальном и познавательном развитии и порадоваться им.

Конечно, умение ползать – это один из важнейших навыков в развитии малыша. Чем активнее малыш ползает, тем совершеннее становится его мышечная система, и координированное ползание в норме осваивают малыши в возрасте 8 месяцев. Тем не менее, норма – это понятие относительное, которое берется из усредненных показателей.

Например, родителям тех детей, которые родились раньше положенного срока, просто непозволительно требовать от своего малыша таких же темпов физического развития, как у детей, появившихся на свет после 9 месяцев вынашивания. В случае с недоношенными детишками во внимание следует принимать не обычный, а корригированный возраст.

Если врачебный осмотр подтвердил, что ваш малыш здоров и развивается в пределах нормы, за исключением того, что не проявляет желания ползать, попробуйте мотивировать своего ребенка к ползанию.

Повышаем мотивацию 10-месячного малыша к ползанию

Во-первых, в пространстве, которое отводится малышу для развития его двигательных навыков, ребенку должно быть уютно и просторно. Освободите как можно больше места в детской, убрав из нее всю ненужную мебель и опасные предметы. Застелите пол толстым одеялом или ковром, по которому ребенку понравится ползать. Обеспечьте малышу простор для передвижения. Если вашему ребенку 6-10 месяцев, а большую часть дневного времени он проводит в кроватке или манеже, неудивительно, что его двигательные навыки ограничены.

Во-вторых, если вы приобрели для своего малыша ходунки, не спешите усаживать в них ребенка. Использование ходунков не побуждает малыша к самостоятельному движению, а, напротив, дает ребенку возможность передвигаться, не прикладывая к этому значительных усилий. Потому-то дети, которые привыкли передвигаться в ходунках, переходят к уверенной самостоятельной ходьбе гораздо позже остальных своих сверстников.

В-третьих, к любому действию ребенка нужно мотивировать. Чтобы у малыша появилась потребность к самостоятельному передвижению, он должен стремиться чего-то достичь. Это может быть любимая игрушка, с которой он привык проводить большую часть времени, либо, наоборот, что-то для него новенькое и интересненькое, к чему он в нетерпении будет тянуть свои ручки. Положите предмет на пол, на некотором расстоянии от ребенка, чтобы он предпринял попытку добраться самостоятельно до вожделенной цели. Не располагайте игрушку чересчур далеко, иначе ребенок либо потеряет к ней интерес, либо устроит истерику. Цель должна быть для малыша достижима.

В-четвертых, «человеческие детеныши», как, впрочем, и все остальные детеныши на свете, склонны к подражанию. А это значит, что родителям следует показывать своему ребенку пример, опустившись рядом с ним на четвереньки и ползая туда-сюда.

1. «Велосипед». Уложите ребенка на спинку и, взяв его за ножки, двигайте ими как при велосипедной езде.

2. «Тачка». Положите ребенка на животик. Возьмитесь за его ножки и чуть-чуть приподнимите их над полом, чтобы в пол малыш упирался своими ручками. Такое упражнение хорошо укрепляет плечевой пояс ребенка.

Не переусердствуйте с указанными упражнениями. Помните, что ваш малыш еще очень хрупок и слаб, и велика опасность перенапрячь его мышцы и связки.

По мере своего развития ребенок овладевает все новыми и новыми навыками. Именно они в будущем позволят ему более успешно взаимодействовать с окружающим миром, открывая его с новых сторон.

Для того чтобы родителям было легче следить за тем, насколько правильно развивается их ребенок, современная педиатрия вывела целый ряд умений и навыков, которыми он должен овладевать к каждому возрастному периоду. И если ребенок испытывает с чем-либо трудности и оказывается неспособным выполнить то или иное действие, это может стать серьезным поводом для родителей обратить на это внимание.

9 месяцев малыш не сидит - надо выяснить причину

Уже к началу 7-10 месяца большинство детей начинают предпринимать первые попытки сесть, а то и ползать.

Тем не менее, часто бывает так, что даже в 9-10 месяцев ребенок не старается садиться сам. Является ли это серьезным нарушением развития и какие меры стоит принимать родителям для коррекции этой особенности?

Возрастные нормы. Что должен уметь ребенок в тот или иной период для того, чтобы сесть самостоятельно?

Нормальное двигательное развитие ребенка характеризует наличие следующих показателей:

1. В шесть месяцев ребенок должен уметь самостоятельно перекатываться со спины на живот и даже пытается сесть самостоятельно, если в качестве опоры ему дать пальцы.
2. В семь месяцев ребенок должен уметь сидеть самостоятельно, при этом держа спину достаточно ровно. А также поворачивать корпус находясь в этом положении. Он также должен уметь садиться из положения сидя на четвереньках.
3. В восемь месяцев ребенок не только умеет сидеть, но при этом свободно манипулирует руками, стараясь дотянуться до предметов, интересных или необходимых ему.
4. Начиная с 9-10 месяцев, ребенок уже должен уметь садиться исходя из практически любого положения. Также именно в этот период формируются первые предпосылки к самостоятельной ходьбе: он встает на колени, если рядом имеется опора, может удерживать корпус, начинает ползать. Время, которое он может проводить сидя с прямой спиной, значительно возрастает. Наблюдаются первые попытки стоять прямо с опорой (начиная с 10 месяца).

Однако стоит еще раз заострить внимание на том, что если к указанному возрастному периоду 9-10месяцев у ребенка все еще не наблюдаются перечисленные здесь навыки, это далеко не всегда говорит о присутствии той или иной патологии. Каждого ребенка отличают собственные возрастные особенности развития. И не исключено, что позднее развитие одного навыка сможет быть скомпенсировано более быстрым становлением другого. Торопить ребенка в таком случае не следует.

Тем не менее, существует немало тревожных признаков, которые зачастую являются веским основанием для похода к специалисту.

• Неспособность сидеть самостоятельно в 7-10 месяцев; слабая возможность удерживать равновесие.
• Невозможность захватывать и удерживать в руках предмет, свидетельствующая о недоразвитии моторики.
• Выраженный недостаток массы тела.
• Повышенный, либо сниженный тонус мышц.
• Неестественно выпученные глаза; тенденции к косоглазию.
• Частое беспокойство без видимых на то причин.
• Длительное незарастание родничка.

Почему это происходит?

Если родители замечают, что, несмотря на наступление возраста 9-10 месяцев ребенок не садится сам, нужно учесть, что далеко не всегда это может быть тревожным сигналом. И хотя возрастная периодизация отмечает время развития тех или иных навыков, нужно учитывать, что не менее важную роль играют и индивидуальные особенности развития ребенка. В связи с этим возрастные рамки для каждого из них могут различаться на несколько месяцев. И вполне возможно, что способность сидеть самостоятельно разовьется у него немного позже, но сможет закрепиться лучше.

В остальном же, причинами неспособности ребенка садиться самостоятельно, могут выступить:

• Задержка внутриутробного развития плода.
• Гипоксия на стадии внутриутробного развития.
• Анемия, диагностированная у матери при беременности.
• Внутриутробные инфекции.
• Врожденные пороки развитие.
• Сложные роды; кесарево сечение.
• Родовая травма.
• Низкие баллы при шкале Апгар.
• Недоношенность или переношенность.
• Преждевременные роды.
• Стремительные роды.
• Избыток или недостаток околоплодных вод.
• Дистрофия мышечной ткани.
• Рахит.

Как научить ребенка самостоятельно сидеть?

Рассуждая о развитии у ребенка тех или иных навыков, не стоит забывать и о том, что ни одно умение не может развиваться само по себе, не имея на то объективных предпосылок. Это правило справедливо и для способности самостоятельно садиться.

Что может побудить ребенка попробовать сесть в 9-10 месяцев? Это может быть интерес к предмету и, как следствие, желание дотянуться до него. Также попытки ребёнка сидеть или ползать являются промежуточными ступенями в освоении более сложных навыков, например – ходьбы. Поэтому, первым шагом в обучении ребенка самостоятельному сидению будет создание соответствующей мотивации. Например, родитель может установить возле кровати ребенка яркие игрушки, дотянуться до которых он может только сидя. Или обеспечив ему большую свободу действий благодаря более просторному манежу, кровати и т.д.

Правильный учет возрастных особенностей – еще одно важное условие обучение ребенка новому навыку.

Когда лучше всего учить ребенка сидеть самостоятельно? Советы и рекомендации

Большинство детей уже в полгода пытается занять новое, пока непривычное для них положение. Несмотря на то, то способность сидеть проявляется далеко не сразу, ребенок быстро понимает, что так ему будет намного легче играть, манипулировать новыми для него предметами и т.д. Другая причина того, почему это происходит именно в полгода – достаточно хорошо сформированные к этому периоду мышцы спины, брюшного пресса, а также груди. Благодаря этому в полгода ребенок отличается уже достаточно хорошим уровнем физической подготовки к самостоятельному сидению даже без опоры – это не причиняет ему дополнительного дискомфорта и не создает трудностей.

Тем не менее, приучать ребенка необходимо следуя следующим правилам:

1. Обучать девочек сидеть самостоятельно необходимо несколько позже, чем мальчиков. Так например, если мальчик может пробовать сесть уже в пять месяцев, с девочками лучше подождать до полугода. Подобная мера вполне объяснима с точки зрения особенности физиологии женского организма: сажая девочку слишком рано, можно спровоцировать у нее загиб матки и другие осложнения.
2. Для того, чтобы ребенок почувствовал необходимость самостоятельно искать опору для тела, необходимо постепенно лишать его опоры извне (например, убирать из-за спину подушки, на которые он мог облокачиваться раньше, сажать как можно дальше от спинок кровати, кресла и т.д.). Привыкание к дополнительной опоре не только затормозит приобретение ребенком навыка сидения, но может негативно сказаться на его осанке в будущем.
3. Помочь ребенку освоить новое для себя положение в пространстве можно и при помощи игр в манеже. Желательно, чтобы он имел достаточное внутреннее пространство, а также был оснащён достаточно крупной сеткой, держась за которую ребенок вполне смог бы как вставать, так и садиться, не прибегая к посторонней помощи.
4. Если вы заметили у ребенка признаки утомления, не стоит заставлять его сидеть слишком долго; просто переложите его на спину – это позволит ребенку расслабиться, а мышцам – получить необходимый им отдых и разгрузку.

Какие упражнения могут помочь ребенку научиться сидеть самостоятельно?

Начинать обучать ребенка садиться следует с самых простых, не требующих особых усилий упражнений. Выполнять их нужно спустя час после еды. Обязательными условиями должны быть пребывание ребенка в хорошем настроении и самочувствии. Одежда должна быть легкой, не сковывающей движения.

• Исходная позиция – лежа на животе. Задача ребенка – попробовать перелечь из такого положения за спину, а затем – вернуться в исходное. Если у него не будет получаться сделать это самостоятельно, можно помочь ему, заинтересовав яркими предметами или игрушками – интерес к новому предмету может помочь ребенку принять необходимое положение. Допустимо также слегка подталкивать ребенка ладонями под стопы.
• Исходная позиция – такая же, лежа на животе. Ребенку даются большие пальцы рук родителя. Его задача при этом – подниматься и опускаться наверх, держась за них руками и используя их в качестве опоры. Для начала ребенок будет нуждаться в двух руках, но со временем, по мере развития этого навыка, можно вполне обходиться и одной. Если ребенок не будет справляться, его допустимо будет поддерживать под коленями. Торопить при этом его не стоит – очень важно чтобы ребенок научился именно самостоятельному поиску опоры и чувствовал равновесие тогда, когда это необходимо.
• Для того чтобы ребенок смог попробовать встать или сесть сам, его также можно усадить на колени, дав ему ладони в качестве опоры. Это позволит ребенку не использовать внешнюю опору, а искать ее самостоятельно. Это упражнение может также стать хорошей альтернативой традиционному, но менее эффективному сажанию ребенка на кровать с большим количеством подушек.
• Когда ребенок освоит эти упражнения, вы можете переходить к более сложным. Например, предложить ребенку встать из положения лежа на спине, мягко удерживая его за руки. Поскольку это упражнение требует от ребенка большего напряжения, первое время оно будет сильнее других утомлять его. Именно поэтому вы сможете обойтись тремя-четырьмя повторениями.
• Развивать в ребенке чувство баланса можно усаживая его на твердую поверхность и придерживая одной рукой его ладонь, другой – ноги. Для того чтобы он учился держать равновесие, его раскачивают из одной стороны в другую. Поскольку первое время ребенок может сталкиваться с некоторыми трудностями в выполнении этого упражнения, первое время его можно будет немного подстраховать, уложив вокруг него подушки, смягчающие возможные удары.

Техника безопасности при выполнении упражнений и другие рекомендации

Прежде чем обучать ребенка сидеть самостоятельно, необходимо убедиться в том, что его физическое развитие позволяет приступить к освоению нового навыка. Критериями готовности могут выступать умение длительное время лежать на животе, уверенно держа голову, руки с опорой на грудную клетку, а также способность переворачиваться с одного бока на другой.

• Очень нежелательно сажать ребенка с применением дополнительных фиксаторов для туловища.
• Если 10-ти месячный ребёнок не может самостоятельно садиться, держать его в кенгуру необходимо не более получаса. Несоблюдение этого условия приведет к усилению нагрузки на позвоночник
• Коляска на этапе развития навыка сидения, должна быть оборудована специальной твердой спинкой, дающей возможность находиться в положении полусидя. Можно также использовать слинг или специальные ходунки.

Нужно ли обращаться к специалисту?

Более пристальное внимание здоровью ребенка необходимо уделить в тех случаях, если самостоятельные попытки сесть не наблюдаются у ребенка и в дальнейшем – в 10, 11 месяцев.

В этом случае у родителей есть основание подозревать, что у ребенка наблюдается задержка моторного развития, либо задержка двигательного развития. Поскольку и то, и другое нарушение в совокупности могут выступить причиной задержки психического развития, начать их коррекцию необходимо как можно раньше.

В случае, если вы заподозрили у ребенка 9-10 месяцев задержку моторного развития, либо нарушения, имеющие неврологическую природу, необходимо обязательно обратиться за консультацией к специалисту. В таких случаях, как правило, назначают курс специального лечебного массажа и других коррекционно-развивающих процедур.

Все малыши развиваются согласно их индивидуальным способностям. Многие родители сталкиваются с тем, что ребенок в 10 месяцев не ползает, и задаются вопросом о норме этого явления. Для некоторых детей отсутствие такого умения в возрасте 10 месяцев действительно считается нормой .

Скорее всего, ребенок на данном этапе развития приобретает другие навыки , к примеру, учится выговаривать новые звуки либо активно играется . Взрослые очень часто нетерпеливы и не умеют замечать очень важные нюансы в развитии малыша.

Бывает, что ребенок рождается немного раньше положенного срока, тогда взрослые просто не имеют права просить дитя ползать либо сидеть в возрасте 10 месяцев. В таком случае необходимо обратить свое внимание на корригированный возраст.

Безусловно, одним из самых важных навыков в развитии малыша считается . Родители должны помнить о том, что чем больше и активнее ребенок ползает, тем быстрее и эффективнее у него будут развиваться мышцы, которые начинают работать по законам присущих только им спиралей. Согласно с утвержденными нормами развития детей до года, координированное ползание малыш должен начать с 8 месяцев. Однако помните, что нормы разрабатываются на основе усредненных показателей, поэтому некоторые дети приобретают навык ползания раньше, а некоторые – позже, а определенная группа детей вообще пропускает этот шаг в развитии и сразу начинает ходить.

Если ребенок 10 месяцев отроду не ползает, можете подтолкнуть его к этому используя мотивацию . К примеру, путем правильного выбора игрушек и определенного места для игр. Специалисты советуют родителям чаще находиться в плоскости малыша (на полу) таким образом, у крохи будет повышаться интерес к перемещению.

Определить возможные проблемы в развитии малыша, можно лишь понаблюдав и проверив его. Если ребенок в возрасте 10 месяцев не ползает, лучше не делать собственных выводов и тем более не экспериментировать с упражнениями.

Первые умения малыша умиляют и радуют родителей: он улыбнулся, он повернулся, он сел, и он пополз. Однако не всегда развитие крохи идет по такому сценарию - есть немало детей, которые начинают присаживаться в 4 месяца, а бывают такие карапузы, которые не сидят самостоятельно и в 8 месяцев, зато прекрасно ползают.

Родители деток, которые не хотят сидеть в нужное время (согласно общепринятым медицинским стандартам), стараются помочь крохам и учат их этому самостоятельно. Нужно ли это делать, рассказывает Евгений Комаровский.

Нормы

Согласно существующим медицинским стандартам, по которым педиатры оценивают развитие малышей, сидеть большинство карапузов начинают в 6-7 месяцев. Однако эти цифры настолько условны, говорит Евгений Комаровский, что их можно не брать в расчет. Все дети разные, они развиваются по своей индивидуальной схеме и у каждого - свои стандарты.

Ребенок, который не сидит в 7 месяцев, нисколько от этого не страдает.

Зато страдают и сетуют его родители, которые хотят, чтобы чадо ни в чем не отставало в развитии от соседских детей.

Сама формулировка «он должен сидеть в определенном возрасте» неверна. По словам Комаровского, ни один в мире ребенок никому и ничего не должен. Он сядет, поползет и пойдет тогда, когда его позвоночник и мышцы спины будут готовы взять на себя такую нагрузку.

Что делать родителям?

Во-первых, посетить врача. Если что-то в развитии крохи вызывает или смущает, это - первое, что они должны сделать. Ребенка нужно показать ортопеду, детскому хирургу и неврологу. Если эти три специалиста не выявят у малыша никаких заболеваний нервной системы, опорно-двигательного аппарата и других тревожных причин, то делать больше ничего не нужно.

Такой малыш обязательно сядет, говорит Евгений Комаровский, но только тогда, когда придет время.

И процесс этот произойдет сам по себе, без какого-либо участия со стороны мамы и папы.

Что делать нельзя?

Нельзя слишком рано присаживать детей, поскольку сидение ребенку, по словам доктора, вообще не полезно. Чем позже малыш это сделает, тем прямее будет его спина, ровнее ножки и ручки, правильнее осанка. Раннее присаживание создает сильнейшую нагрузку на слабый и не готовый к ней позвоночник, отсюда потом у подросших детей возникают многочисленные проблемы со здоровьем.

Лучшее, что могут сделать мама и папа малыша - не помогать ему в сидении, стоянии и первых шагах.

Часто родители, заставшие своего грудничка за попыткой присесть, сразу отправляют малыша на диван, обкладывают подушками и в сидячем положении и радуются, что их ребенок быстрее всех развивается. Правильнее развивать не сидение, а ползание, ведь именно при этом процессе мышцы и костный скелет малыша укрепляются и готовятся к сидению и хождению.

Еще одна ошибка, которую часто допускают современные родители - прыгунки. Ребенка, который еще не умеет сидеть, они подвешивают в вертикальное положение, чтобы он прыгал. Взрослым кажется, что так он укрепляет двигательный аппарат. На самом деле ранняя вертикализация может быть очень опасной для крохи. Прыгунки и ходунки - не самые удачные приобретения, и их лучше убрать подальше в чулан.

Как тренировать мышцы

Евгений Комаровский советует малышей с 5 месяцев не присаживать, а выкладывать на живот на пол, на расстеленное покрывало или одеяло. В паре метров от него положить яркие игрушки, и всячески стимулировать перемещение по-пластунски или любым другим способом (на животе, с опорой на одну ногу и руку, как угодно).

Отличная тренировка всех нужных для сидения мышц - это вечерний укрепляющий массаж , а также купание. Водные процедуры способны творить чудеса. Никто не отменяет и ежедневную гимнастику, которую желательно начинать делать сразу по приеду из роддома.

Тем не менее, когда кроха начнет сидеть, обязательно станет понятно, какие мышцы у него наиболее слабые: если он сидит с круглой спиной, то можно говорить о слабости спинных мышц и мышц шеи, если он будет падать назад - слаб пресс, а если заваливаться на бок - в поддержке нуждаются боковые мышцы.

Внимательно приглядывайтесь к ребенку, берите его «слабые места» на вооружение и тренируйтесь.

Как правильно держать ребенка вертикально

Ребенка, который еще не сидит самостоятельно держать на руках тоже нужно правильно, ведь вертикальное положение, как говорилось выше, может им навредить. Евгений Комаровский советует обязательно поддерживать малыша одной рукой под попу, другой - плотно обхватывать под мышками.

Если при этом взрослый сам сидит, а кроха у него «сидит» на коленках, то важно взрослому принять полусидячее положение. Это снизит нагрузку на позвонки ребенка.

Мифы о сидении

• Считается, что девочек нельзя присаживать до 6 месяцев - это чревато загибом шейки матки и другими патологиями по линии женского здоровья. Это неправда, говорит Евгений Комаровский. И мальчиков, и девочек до полугода присаживать не надо, и не только потому, что у девочек там что-то не так устроено и может повредиться. До полугода детей вообще присаживать нельзя. С точки зрения формирования крепкого позвоночника нет никакой разницы, мальчик это или девочка.
• Мальчика можно присаживать на руках уже в 3-4 месяца. Это неправда, говорит Комаровский. Такое забуждение опасно и страшно, оно увеличивает число молодых людей, которые из-за болезней позвоночника не только не годны в армию, но и не могут вести полноценную активную жизнь. Особенно опасно такое присаживание для мальчиков крупных, пухлых - у них нагрузка на позвоночный столб увеличивается в разы.