Сценарий театрализованного представления «Новогодняя сказка. Нас сказка закружит лихим хороводом. И никогда вам не разгадать нашей тайны

Методическая разработка

по подготовке новогоднего театрализованного представления для детей

педагог-организатор, режиссер

Санкт-Петербург

Введение

Термин «праздник» и его эквиваленты в разных языках принадлежат к словарному фонду повседневной речи и выступают подчас как термины «служебного» характера. Однако любое праздничное событие переживается людьми особым эмоциональным образом, диктует им иной, нежели в будничное время, способ поведения и деятельности, предполагая непосредственное участие в праздновании. Детям праздники открывают простор для творчества, рождают в душе ребенка светлые чувства, благородные порывы, воспитывают умение жить в коллективе, духовно обогащают ум и сердце. Здесь крайне актуален вопрос о восприятии праздника не только как формы досуга, но и как культурно-образовательного явления, способствующего развитию личности, поэтому в детские праздники входят воспитательные моменты и познавательные задания: конкурсы и загадки, которые способствуют развитию воображения, логического мышления или внимания. Особая педагогическая ценность детских праздников заключается в том, что они могут помочь юному человеку реализовать лучшее, что в нем есть, поскольку для него личностно значим сам процесс празднования, вызывающий положительно окрашенные эмоциональные переживания и создающий уникальную систему творческого взаимодействия детей и взрослых . Задача педагога - сделать этот самый процесс празднования интересным и познавательным, наполнив его художественным содержанием, которое воплощается в музыке, в песне, стихах.

Одной из составляющих любого торжества или гуляния является театрализованное зрелище. Педагог-организатор сегодня должен уметь не просто организовать мероприятие, но и быть его режиссером, владеющим основами сценарного мастерства и театрализации.

Театрализация - организация в рамках праздника материала (документального и художественного) и аудитории (вербальная, физическая и художественная активизация) по законам драматургии на основе конкретной событийности, рождающей психологическую потребность коллективной общности в реализации праздничной ситуации . Театрализовать материал - значит выразить его содержание средствами театра, а не пересказать его.

Новый год - календарно-обрядовый праздник, влияет на формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию; развитие эмоциональности детей. В разработке новогоднего представления, необходимо найти те приемы, которые помогут юному зрителю понимать информацию, при этом не разрушая атмосферности, настроения, ощущения соучастия и погружённости в мир героев. Это творческий способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных и иносказательных средств. Здесь важнейшим инструментом выступает образность, позволяющая показать в действии то или иное событие, выстроить внутреннюю сценарную логику и отобрать средства художественной выразительности. Ведущими выразительными средствами, создающими особый язык театрализации, выступают символ, аллегория и метафора.

Создавая массовое представление, педагог должен стремиться стимулировать воображение юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации. Символ в переводе с греческого языка означает знак. К нему относятся: признак, метка, клеймо, печать, пароль, цифра, черточка, сигнал, девиз, лозунг, эмблема, вензель, герб, шифр, марка, этикетка, оттиск, рубец, ярлык, опечаток, шрам и тому подобное. Одноименный корень имеет греческий глагол, означающий: «сравниваю», «обдумываю», «заключаю», «уславливаюсь». Этимология этих греческих слов указывает на совпадение двух планов действительности.

Аллегория (греч. «иносказание») - это приём или тип образности, основой которого служит иносказание - запечатление умозрительной идеи в конкретном жизненном образе. Связь между образом и значением устанавливается в аллегории по аналогии (например, лев как олицетворение силы и т.д.). Многие аллегорические образы пришли к нам в речь из греческой или римской мифологии: Марс - аллегория войны, Фемида - аллегория правосудия; змея, обвивающая чашу, служит символом медицины. Особенное внимание на аллегорические образы стоит обратить именно при подготовке сценария новогоднего театрализованного представления, т.к. наиболее активно этот приём используется в баснях и сказках: хитрость показывается в образе лисы, жадность - в обличии волка, коварство - в виде змеи, глупость - в виде осла и т.п. В народных сказках, пословицах и поговорках заложены, с одной стороны, нравственные заповеди, с другой - разнообразные советы, наставления, т.е. правила поведения в будни и праздники. В сознании слушателей все притчевые образы, знакомые с самого детства - это аллегории - олицетворения, они настолько прочно закрепились в нашем сознании, что воспринимаются как живые.

Метафора - очень важное средство эмоционального воздействия. В основе построения метафоры лежит принцип сравнения предмета с каким-либо другим предметом на основании общего для них признака. Различаются три типа метафор:

1. Метафоры сравнения, в которых объект прямо сопоставляется с другим объектом («колоннада рощи»);

2. Метафоры загадки, в которых объект замещен другим объект («били копыта по мерзлым клавишам» - вместо «по булыжникам»);

3. Метафоры, в которых объекту приписываются свойства других предметов («ядовитый взгляд», «жизнь сгорела»).

В разговорном языке мы почти не замечаем использования метафор, они стали привычными в общении («жизнь прошла мимо», «время летит»). В художественном творчестве метафора активна. Она содействует творческому воображению и используется именно как средство построения сценических образов. Всякая метафора рассчитана на небуквальное восприятие и требует от зрителя умения понять и почувствовать создаваемый ею образно-эмоциональный эффект.

Использование символа, метафоры, аллегории и т.д. в театрализации, это насущная необходимость, рождающаяся в процессе решения новых задач, но в то же время - это всего лишь прием, а всякий прием хорош, когда он не замечается. Зритель должен воспринимать не прием, не форму, а через прием и форму - понимать содержание и, воспринимая его, не должен замечать тех средств, которые это содержание доносят до его сознания. Нужно помнить, что все средства иносказания должны быть неразрывно связаны с жизненным опытом его реальной аудитории, обуславливаться этим опытом. Поэтому, работая над сценарием новогоднего театрализованного представления для детей, не следует увлекаться слишком сложными смысловыми красками.

Главная задача сценариста при работе над новогодним театрализованным представлением является определение сценарно-смыслового стержня и композиционная выстроенность всей программы. При этом важно помнить главный закон художественной целесообразности, которая требует оправданности появления героя, игры, номера .

В театрализации как в особом виде искусства на первый план выступает важнейший компонент массового представления - зритель, коллективный герой. Он жаждет такого массового действия, которое заставило бы его, ассоциативно быть участником представления, включаться в него. Вовлеченные в праздник дети, проявляют выдумку; находят в новом старое, в старом новое; хорошо выполняют чужой замысел, но и умеют обновить идею.

Активизация зрителей является специфической особенностью сценариев театрализованных представлений и праздников. И речь идет не только о детях. В каждом человеке до самой его старости сидит ребёнок, каждый человек, осознанно или нет, жаждет вернуться в детство и поэтому любит играть. Задача театрализованного представления разбудить в человеке его детскую фантазию, наивность, непосредственность, создать условия для возрождения во взрослом человеке его игрового начала. Игра воспитывает творческое отношение к действительности. В центре игры заранее запланированное событие, сутью которого является борьба, т. е. конфликт . Воспитание «творческого отношения к действительности» особенно важно в работе с детьми. Вот почему все детские праздники обязательно должны нести в себе игровое начало, должны быть решены на участии зрителя в действии. Задача сценариста и режиссера новогоднего представления - превратить зрителей в участников действа, причём сделать это тонко и искусно. Создать такие условия, в которых юный зритель сам с удовольствием включится в действие.

Есть два известных приема работы со зрителями - прием «заманивание» и прием «провокация». Заманивание зрителя в действо начинается ещё с пригласительного билета, с оформления подхода к месту действия. Создание атмосферы помогает снять барьер между сценой и залом. Это помогает зрителю отрешиться от привычной психологии «человека со стороны», ощутить личную сопричастность. Примером провокации являются всевозможные задания, предлагаемые зрителям. Участники праздника - взрослые и дети, выполняя несложные творческие задания, исполняя элементы ритуально-игровых праздничных действий совместно удовлетворяют потребности в общении, субординационных отношениях. Такие отношения на празднике реализуют функцию удовлетворения потребности участников в коллективных взаимоотношениях, «разумно снисходительны», т.к. никто никого не осуждает за неточность выполнения заданий или за недостаток необходимых сил, здесь не ставятся оценки, а создается поле взаимопомощи, взаимоподдержки.

Активизация подогревает интерес зрителей к действию, но сама активизация должна быть четко продумана и в случае, когда зрителям становится скучно в моменте активизации, нужно быстро сворачивать затянувшееся или неудачное действие. Увлечение импровизацией также может «размыть» представление, разрушить его целостность. Чем импровизированнее, случайнее внешнее проявление действия, тем профессиональнее, продуманнее должна быть подготовка к его обслуживанию .

Изучая опыт работы по организации праздников, можно выделить следующие этапы работы над представлением :

I этап - предварительное планирование. Еще в конце учебного года в учреждениях дополнительного образования формируется и утверждается план мероприятий на будущий год. Формируя план, необходимо заранее определить тематику каждого мероприятия, в том числе и новогоднего представления.

II этап - работа над сценарием. Любой сценарий начинается с замысла. Процесс возникновения замысла разнообразен и у каждого свой. Несмотря на субъективность этого процесса, есть общие черты и закономерности. Начинать работу над сценарием следует с подбора художественного, литературного и документального материала. Возможно, зародыш замысла образуется уже при первом прочтении сказки или в процессе изучения исторических фактов о празднике. Возникает эмоциональное предощущение первичного замысла. Затем следует этап вынашивания. Во время созревания замысла можно начинать думать о том, каким образом все проанализированное преобразовать в первоначальную сценическую форму. После, так скажем, готовности замысла, постановщик намечает остальные компоненты композиционного построения праздника и организационно-технические моменты процесса постановки. Вся эта работа, эти поиски фиксируются в режиссерском проекте будущего представления. Образ-замысел включает в себя видение будущего мероприятия. Именно замысел определяет содержание (тему, идею), форму, композицию, темпо-ритм, сценическую атмосферу, оформление пространства и т.д. Рожденный идейный замысел находит свое воплощение в художественно-образном решении всего представления, отражающий основную мысль, которую автор хочет передать, донести посредством праздника до зрителя. В свою очередь из художественно-образного решения формируется сценарный ход мероприятия, и, наконец, его сценическое воплощение проявляется в форме режиссерско-постановочного приема. Ни один из этих элементов невозможен без предыдущего. Только их последовательное, логическое взаиморасположение и создает то, что в итоге называется образом праздника. Подобрав нужный материал, который отвечает критериям замысла и «работает» на него, методом монтажа сценарист создает литературное произведение - сценарий. Таким образом, педагог предъявляет проект собственного решения будущего представления, будущего мероприятия.

III этап - процесс репетиций и постановка в целом. В этой работе постановщик должен найти конкретное сценическое выражение каждому событию, эпизоду, настроить всю композицию представления в соответствии с замыслом и решением, подробно раскрыть характеристики героев и все это необходимо донести до коллектива, актеров в доступной и понятной конкретной форме.

III этап - предварительное знакомство детей с праздником. Когда сценарий готов, детям рассказывается о предстоящем празднике, объясняется что это за праздник и чему он посвящен. На данном этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихов, постановки танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают.

IV этап - проведение праздника.

VI этап - подведение итогов. Детская память долго хранит светлые, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача взрослых на этом этапе состоит в том, чтобы «привязать» к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки. Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что им понравилось, при помощи взрослых выделяется наиболее важное и главное в празднике, поясняются непонятные моменты.

VII этап - последействие праздника. На этом этапе закрепляются наиболее содержательные и красочные впечатления, связанные с тематикой праздника, они запечатлеваются в рисунках, фотографиях, видеозаписях и т.д. В отношении команды подготовителей представления и педагога-организатора в частности - это этап анализа и выявления слабых и сильных сторон сценария, для совершенствования своих будущих работ.

Удачное проведение праздника для детей определяет, прежде всего, хорошо продуманный сценарий. Он должен быть в меру насыщен зрелищами и выступлениями, а главное - быть интересен в своем действии.

В данной мелодической разработке представлен пример сценария новогоднего праздника, театрализованного представления «Елка зажигает огни».

Цель проведения представления:

Развитие творческих способностей детей через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику, расширение кругозора, тренировка смекалки, ловкости, воспитание ответственности и дружелюбия.

Задачи:

Воспитание навыков и привычек культуры поведения в обществе, чувства коллективности и товарищества.

Моделирование положительного психоэмоционального состояния

Формирование основ уважительного отношения к традициям своего народа.

Возрождение традиций русских сказок.

Выявление интересов и запросов детей.

Результат проведения:

В процессе подготовки и проведения праздника дети раскрыли свой творческий потенциал.

Участие в командных состязаниях способствовало развитию коммуникативных навыков.

Получены дополнительные знания о традициях русских гуляний.

Выявлен положительный интерес к героям русских сказок.

Сформированы и удовлетворены культурные запросы детей, расширена зона их творческих возможностей, круг интересов.

Сценарий новогоднего театрализованного представления

«Елка зажигает огни»

Перед началом представления в зале звучат песни о зиме, русские народные мелодии. На стенах поздравления и пожелания на новый год. В центре зала — новогодняя елка. Свет спокойный, умеренный.

Звучат позывные известной детской песни. Выбегает веселый скоморох. Говоря вступительные слова, он собирает всех детей в круг.

Скоморох: Подходите слева,
Подходите справа,
Начинаем песни, игры и забавы.
Собирайся, народ, отмечать Новый год!

Эй, мальчишки! Эй, девчонки!
Что стоите вы в сторонке?
Не стесняйся, друг,
Становись быстрее в круг!

Устроим смотрины песням старинным.
Пусть любой и каждый знает:
Вас на елке ожидают
Игры интересные, забавы чудесные,
Призы и подарки в пакетиках ярких
И каждому на удивление — веселое новогоднее
Представление.
Самым лучшим и удалым,
Кто мастак играть, плясать,
Будет в праздничном финале
Дед Мороз призы вручать!

Не теряйте ни минутки,
Подходите к нам скорей,
Пусть веселый смех и шутки
Раздаются все дружней.

Круг готов

И тем, кто роста вот такого (показывает)
И тем, кому немало лет,
Мы повторять сто раз готовы:
"Привет! Привет! Привет!"

Ребята, давайте поприветствуем друг друга! Привет!

Дети: Привет!

Скоморох: Поприветствуем родителей, бабушек и дедушек!

Дети: Привет!

Родители: Привет! (если плохо отвечают скоморох подбадривает их)

Скоморох: Нашим учителям.....

Дети: Привет!

Учителя: Привет!

Скоморох: Радость озарила лица.
Что ж, тому пришел черед.
Вы со мной скажите вместе!

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Скоморох: Я ничуть не сомневаюсь, что вы все готовились к встрече Нового года. Готовились?

Дети: Да!

Скоморох: Хорошо! А танцевать умеете?

Дети: Да!

Скоморох: Тогда давайте станцуем самый новогодний танец - польку "Мы встречаем новый год".

Скоморох разучивает с детьми движения танца. Все дружно танцуют танец. По окончанию танца звучит мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты» - «Мы к вам заехали на час». Под мелодию песни в зале появляется Обезьяна. На ней навешано туристические атрибуты: камера, фотоаппарат, телефон.

Обезьяна: Я красивый обезьянка -

Иностранная гражданка.
Целый год у вас жила,
Передать должна дела!

Символ года лишь вручу…
Я на родина хочу!
В Африка малыш живет,
Он меня домой зовет.

Раздается звук телефонного звонка.

Обезьяна: Yes! Чи-Чи, это есть ты? Я еще в Россия на новогодняя елка.

Обезьяна: (детям) Мой kid — обезьянок не знать, что есть елка… (в трубку) Елка - есть пальма с листьями от земли!

Обезьяна: No! (детям) Помогите объяснить, что такое елка!

Обезьяна протягивает телефон перед собой. Дети начинают рассказывать, объяснять в телефон, что такое елка.

Скоморох: Ребята, а давайте споем про нашу елочку. Тогда, может быть, обезьянка Чи-Чи поймет нас.

Музыкальное вступление. Дети поют песню «В лесу родилась елочка».

Обезьяна: Спасибо вам ребята! (в трубку) До скорой встречи Чи-Чи! (детям) Ну кому мне сдать дела? Целый год Чи-Чи ждала…

Скоморох: Ребята, символом уходящего года была обезьяна, а новый 2017 год — какой символ?

Новый год уж к нам спешит
Шпоры яркие, как щит.
Красненький гребешок
Он зовется?…

Дети: Петушок!

Обезьяна: (кричит) Петушок на елку к нам,
Ему символ я отдам!

Скоморох: Где же его сейчас найдешь, Петушка? Это надо знать, где он живет… (детям)Дети, где живет Петушок, в каких сказках?

Дети вспоминают в каких сказках встречается Петушок.

Скоморох: Молодцы, ребята. Сколько сказок вспомнили! Пойду-ка я обзвоню все сказки, узнаю, где сейчас Петушок.

Раздается мелодия из кинофильма «Буратино». В зал входит Лиса.

Лиса : (Скомороху) Куда, касатик, собрался?

Скоморох: За Петухом.

Лиса: А тебе он зачем?

Скоморох: Он нам всем нужен.

Лиса: Не, народу много, на всех не хватит.

Обезьяна: Что есть — не хватит?

Лиса: Поесть на всех не хватит. Даже по маленькому кусочку. Чьих будешь, сообразительная?

Обезьяна: Я есть…

Лиса: Нет, это я буду есть, а ты косточки обгладывать.

Скоморох: Лиса, ну что ты все про еду? Запутала совсем иностранку.

Обезьяна: Я иностранный гражданка -
Красивый обезьянка.

Скоморох: Это символ уходящего года. Ей надо следующему году — году Петуха, передать символ.

Лиса: (обезьяне) Позвольте представиться — Алиса Патрикеевна. Убойный отдел Синявинской птицефабрики. Меня как раз мой начальник, Петухов Петр Петрович, направил сюда получить от вас символику.

Обезьяна начинает с себя снимать символическую ленточку. Лиса, волнуясь, начинает ей помогать.

Скоморох: Стоп, стоп, стоп.
С чего такой переполох?!
Здесь, наверное, подвох…
Чем, Лиса, докажешь, что тебя послал Петух?

Лиса начинает демонстрировать доказательства. Удостоверение «Работника убойного отдела», подписанное Волком, добрую улыбку и отношение к детям. Проводит игру «Как Новый Год встречают в Африке».

Обезьяна: (аплодирует) Елка зажигать. Символ отдавать.

Лиса пытается зажечь елку, привлекает к этому детей, но огни на елке не горят.

Скоморох: Наверное, это должен сделать сам Петух. Иди-ка ты, Лиса, за Петухом. Или его приведи, или пусть он передаст тебе свою волшебную силу.

Лиса уходит.

Обезьяна: Ребята, а вы не забыли мой танец, который мы учили в начале года?

Обезьяна разучивает движения танца. Дети танцуют танец «Бананы, кокосы» . В зал вбегает Петух, с криком, бегая среди детей, пытается спрятаться.

Петух: Караул! Спасите! Догонит! Схватит! Утащит! Ощиплет! Суп сварит! Сырым съест! Народу много, защитить некому!

Скоморох в недоумении ходит за петухом и пытается узнать, что случилось.

Скоморох: Что случилось? Кто догонит? Кто утащит? Кто схватит?
Подожди.... Успокойся...

Петух не успокаивается.

Скоморох: Петя, стой!

Петух от неожиданности падает на пол и замирает.

Скоморох: Что случилось, Петя?

Петух молчит.

Скоморох: Петя, что с тобой? Не бойся, здесь твои друзья.

Петух: (стонет, медленно переворачивается, ощупывает себя) Меня еще не съели? Я живой?

Скоморох: Да живой, живой! От кого ты так бежал? Кого испугался?

Петух: (внезапно осмелев) Я! Испугался?! Да я никого не боюсь и сам кого хотите напугаю!

Обезьяна: Какой хорошенький попугайчик

Петух: (сразу прячется под елку) А-а-а-а!

Обезьяна: Что с тобой? Кого ты боишься?

Петух: Не-не-неее.... Это я игрушки посмотреть.

Скоморох: Ребята, знаете, кто к нам пришел?

Дети: Да, это Петушок!

Скоморох: Это не простой петушок, к нам пришел новый год! По японскому календарю 2017 год - год петуха. Что ж, Петушок, тебя мы ждали!

Эй, ребята, шире круг, веселится весь народ!
Дружно скажем Петушку мы:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Дети: 3дравствуй, здравствуй, Новый год!

Петух: Всем общий привет! Но если этот год мой, значит, он должен быть похож на меня. Значит, все в этом году должны быть добрыми как я... умными как я... веселыми, смелыми и сильными!
(спрашивает у Скомороха, показывая на Обезьяну) А это кто такая?

Обезьяна: Я обезьянка —
Иностранная гражданка.
Прожила у вас я год.
Веселила ваш народ.

Петух: А теперь вот мой черед.
И это будет лучший год.

Во-первых, потому что я местный — с Синявинской фабрики. Во-вторых, потому что я работящий.

Обезьяна: Что есть работящий?

Петух: Чтобы сильным, храбрым стать,
Приходится мне по ночам не спать!
Приемы самбо, тхэквондо
Учу прилежно — от и до.
Играю в футбол, волейбол и хоккей,
С физподготовкой у меня все OK.

Скоморох: Я думаю, что ребята достойны тебя. Посмотри какие сильные, а ну, дети, покажите Петушку свои мускулы.

Дети демонстрируют свою силу. Скоморох, а особенно Петушок проверяют мускулы, меряются силой.

Скоморох: Вот какие сильные! А это потому, что они каждое утро делают зарядку.

Петух: Я тоже делаю по утрам зарядку. Вот так! (запрыгивает на стул)
Ку-ка-ре-ку! Ну-ка, музыка, играй марш! Все на месте - шагом марш!

Звучит новогодний марш. Петух проводит с ребятами зарядку.

Петух: Раз, два, три, четыре....
Глубже дышим....
Плечи шире...
Все присели....
Все привстали...
Снова сели...
Снова встали...
Приготовились к подскокам, но не к низким, а высоким...
Ну, а если не устали!
Все на месте побежали....

Зарядка повторяется 2 раза.

Петух: 3дорово, сразу сил столько прибавилось, любого можно победить.

(выполняет упражнения карате) Я-я-я!

Незаметно в зал вошла Лиса. У нее в руках элементы одежды Петуха.

Лиса: Я! Я! Чего, ты, касатик?...

Петух: (не замечая Лису продолжает делать упражнения) Я!-Я! (увидел, голос сник) я....я.... (истошно) Ка-ра-ул! Разбегайся кто куда! Прячься! (опять начинает метаться возле детей, между елкой и Скоморохом)

Скоморох: Да успокойся, Петушок, здесь тебя никто не обидит.

Лиса: Но почему одним все, а другим - ничего? Чем я хуже него? Я - красивая, ласковая, добрая, привет-ливая... А Новый год — то кривляка обезьяна, то петух! Почему моего года нет?

Петух: Потому что ты рыжая!

Лиса: Он еще и невоспитанный, обзывается! Какой из него Новый год?? Он же ничего не умеет!

Петух: А-а-а-а... вот и умею!

Лиса: Ну что, что ты умеешь?!

Петух: Петь умею! Ку-ка-ре-ку...Кхе-кхе...

Лиса: Так, с пением ясно. Вот я игры знаю... Упадешь от веселья! Например: кто шире откроет рот.

Обезьяна: 3ачем рот открывать?

Петух: Даже неудобно перед иностранными гражданами

Лиса: Ну, тогда кто больше игрушек с елки сорвет!

Обезьяна: Ой, не надо!

Лиса: Но самая моя любимая игра - это салки-догонялки! Ну-ка, Обезьяна, давай, кто быстрее догонит петуха и ощиплет!

Обезьянка, которая вначале встала на старт, опешила и осталась стоять на месте, а Лиса погналась за Петухом. Петух, забежав за елку, выбегает из круга.

Скоморох: Ребята, крепко за руки возьмитесь, не давайте Лисе прорвать наш круг.

Проходит игра «Не выпущу» , Лиса бегает внутри круга и пытается его прорвать. Наконец Лиса устала.

Скоморох: Нет, Лиса, нам твои игры не подходят.

Петух: (осмелев) Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Пади, Лиса, вон!

Лиса: Ой, испугалась!

Скоморох: Ребята, давайте устроим Лисе гром и молнию - прогоним ее с нашего праздника. Потопайте ножками!

Все дети топают ножками. Лиса убегает.

Петух: Спасибо вам большое, ребята. Вы такие дружные, от Лисы меня спасли!

Обезьяна: Непредсказуемые русские игры. И только дети остаются дружными.

Скоморох: Праздник идет, а елочка не горит, не сверкает. Петушок, помоги нам зажечь елку.

Петух: А как это делается?

Обезьяна: Мы это делать вместе. One, two, three — елочка гори!

Петух: Это как так?

Скоморох: Да просто: раз, два, три — елочка гори!

Дети повторяют слова несколько раз. Елочка загорается. Обезьяна передает символику Петуху. Петух, не обращая внимания на символику, ходит вокруг елки, восхищается ее огнями

Скоморох: Какая елочка у нас:
С гирляндами, шарами!
В гости к нам в веселый час
Пришла повеселиться с нами!

Ребята, давайте споем песенку «Маленькой елочке холодно зимой»!

Дети исполняют песню. Звучит мелодия вальса. По затемненным стенам зала летят проецируемые снежинки, блестят звезды.

Обезьяна: Что такое? Что случилось?

Петух: Завертелось, закружилось...

Скоморох: Это снежные метели поднимаются с постели,
Провожают в путь-дорогу
Снежную дочурку - милую Снегурку.
Чем снежней, чем тучи ниже,
Тем Снегурочка все ближе.
Мимо сел, лесов, проселков
К нам спешит она на елку.
Ее нежная нежность,
Ее светлая светлость,
Ее веселое величество - Снегурочка!

Появляется Снегурочка. Круг света ведет ее по залу. Танцуя вокруг елки, Снегурочка осыпает мишурой персонажей и детей. Музыка затихает.

Снегурочка: 3дравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Снегурочка: Я нашей встрече рада,
Я вновь среди друзей,
Пусть светит елочный наряд
Гирляндою огней!
Будет праздник наш чудесный,
Принесла я вам опять
Много танцев, много песен,
Всех не спеть и не сплясать!

Обезьяна: Что есть - сплясать? Подарок?

Петух: Подарки Дед Мороз раздает, а Снегурочка танцует и поет.

Снегурочка: Давайте, ребята, станцуем мой любимый танец.

Снегурочка объясняет движения танца «Казачок» . Дети и персонажи танцуют.

Обезьяна: Мне в ваша страна очень понравилось. Свою миссию я выполнила. Мне надо домой. Где я могу купить сувенир — новогодняя елка?

Снегурочка: Подарками и сувенирами заведует Дед Мороз. Сейчас я узнаю, где он.

Набирает номер на мобильном телефоне. Звучит завывание ветра и вьюги.

Снегурочка: Плохая связь.

Петух: Телефон плохой. (вынимает из под крыла дисковой телефон из поролона огромного размера) Мой везде берет! (в телефон) Ку-ка-ре-ку, Дед Мороз!

Звучит фонограмма марша. Дед Мороз входит в зал под аплодисменты, проходит вокруг елки, здоро-ваясь с детьми.

Дед Мороз: Вот пришел сегодня я
К малышам любимым в гости.
Дорогие Маши, Кости,
Васильки, Наташи, Гали —
Все, собравшиеся в зале,
С Новым годом!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: С Новым годом в добрый час.
Я пришел поздравить вас!
Я объехал полвселенной,
Даже в космосе бывал,
Но, признаюсь откровенно,
Вас, нигде не забывал.
Снова рад вас видеть я,
С праздником, мои друзья!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: Молодцы! Елку украсили, сами нарядили. А Новый год к вам не заходил?

Скоморох: Да вон он, за елкой прячется.

Дед Мороз ищет Петуха, дети ему показывают где он прячется.

Дед Мороз: Ах ты, шалун!

Снегурочка: Дедушка, здесь Обезьянка торопится домой.

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что ребятам ты принес?

Дед Мороз: Горки крутые, санки лихие,
Пляски, хоровод,
Чтоб смеялся маленький народ!

Дед Мороз проводит с детьми игру "Снежки" . Герои предлагают детям представить, что вокруг них много снега, из которого они лепят снежки и бросаются ими друг в друга. Игра на воображение.

Снегурочка: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес.

Дед Мороз: Подарки привез различные,
Занятные и отличные,

(Обезьяне) А тебе подарок вот (дает подарок)

Спасибо тебе за прошедший год.

Обезьяна: До свидания, ребята. (уходит)

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес?

Дед Мороз: Я много веселых затей
Готов показать для детей.
Среди вас спортсмены есть?
А ну-ка, кто меня обгонит?

Дед Мороз играет с детьми в "Бег наперегонки" . Спиной к елке ставят стул - это старт и финиш. Дед Мороз и участник забега, должны пробежать два круга вокруг елки и сесть на стул. Кто первый успел, тот и победил. Последним наперегонки с Дедом Морозом бежит кто-то из учителей или родителей.

Дед Мороз: Вижу много пап и мам, что пришли на елку к нам.
Есть и бабушка и дед, от меня вам всем привет!
Новый год для всех отрада,
Детям вас поздравить надо.
Ну, ребята, начинайте и за мною повторяйте:
"Мамы, папы - поздравляем, много счастья вам желаем,
Дорогие вы для нас, любим, любим крепко вас!
Жаль, не можем всех обнять.
Для вас мы будем танцевать!

Скоморох: Ребятишки, шире круг!
Дед Мороз, вставай-ка в круг.
Круг, ребята, не годится - узкий.
Так как спляшем мы сейчас
Быстрый танец русский!

Петух: Руки в боки, эх, подишь-ты.
Веселись народ честной,
Лихо спляшет дед веселый
Возле елочки густой.

Дед Мороз: А для меня такое дело очень даже просто,
Эх, душа помолодела лет на девяносто!

Все персонажи вместе с детьми танцуют русский народный танец "Барыня"

Дед Мороз: Ой, жарко мне, ох, растаю!

Снегурочка: Ребята, давайте ручками помашем, подуем на Деда Мороза, сделаем ему вьюгу.

Дети дуют на Деда Мороза. Слышен звук вьюги.

Скоморох: Дедушка, посиди, отдохни. Мы споем для тебя песенку.

Дети исполняют песню «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»

Снегурочка: Дедушка, посмотри на костюмы ребят. Какие они красивые, нарядные.

Дед Мороз: Вижу! Вижу!

Объявить теперь я рад
Наш веселый марш-парад,
Новогодний маскарад!
Все построились, как надо!

Скоморох, Петух и Снегурочка выстраивают детей в костюмах ближе к елке в первый круг.

Дед Мороз: Все готово для парада?
Начинаем марш-парад, новогодний маскарад!

Под торжественный марш и аплодисменты костюмирован-ная группа идет по кругу. Дед Мороз и его помощники дарят им сувениры и конфеты.

Петух: Дед провел бы ты игру, позабавил детвору.

Дед Мороз: Что ж, играть всегда я рад.
Позабавлю я ребят.
А давайте, ребятки,
Поиграем в прятки.

Дед Мороз водит, закрывает глаза, а герои помогают детям спрятаться за спину Деда Мороза. Дед мороз открывает глаза и никого не находит. Но, обойдя елку, Дед Мороз увидел хвост из живого шлейфа и всех находит. Звучит бой часов.

Скоморох: (на фоне боя часов) Ну, вот, друзья, уже пора прощанья

С декабрьским ветром прилетела к нам...

Скоморох: И снова говорим мы: "До свиданья!"
Своим хорошим и большим друзьям!

Петух: Не хотелось бы нам расставаться,

Нынче праздник веселый у нас...

Снегурочка: Но со временем надо считаться,
До свиданья, друзья, в добрый час!

Дед Мороз: Мы, ребята, поиграли,
Пошумели в этом зале.
Сейчас стройся в паровоз…
Повезет вас Дед Мороз за подарками.

Дети строятся за Дедом Морозом в "паровозик". Под мелодию песни "Голубой вагон" Дед Мороз выводит детей из зала.

Заключение

Театрализация в сфере культурно-досуговой деятельности развивается по двум основным направлениям. Первое связано с ее рекреативной функцией (балы, маскарады, карнавалы), второе связано с превращением жизни в художественную ценность путем создания на ее основе художественного образа. Каждый взрослый как самые дорогие воспоминания хранит впечатления, полученные в детстве во время праздника. Потребность в празднике - это потребность человека в разделенной с другими «радости бытия». Праздник - явление сложное, многогранное, развивающееся, имеет большое значение для жизни человека, а детский праздник - один из самых ярких моментов в жизни ребенка , который к тому же может послужить инструментом в образовании, воспитании и формировании личностных качеств ребенка. Оформление, краски, фейерверки еще не есть театрализация. Поэтому нужно искать емкий образ - обобщение, эмоционально раскрывающий через выразительные средства смысл новогоднего представления.

Проведение данного мероприятия способствует общению и благотворно влияет на развитие психических процессов: памяти, внимания, создает прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, его музыкальных и хореографических способностей, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, но главное - способствует его нравственному воспитанию.

Список использованной литературы

Вершковский Э.В. Режиссура клубных массовых представлений, Л. Г.И.К., 1977.

Конович А.А Театрализованные праздники и обряды в СССР, М, 1990

Пронина И.Н. Феномен праздника в контексте отечественной культуры. Мордовский гос. ун-т. Саранск, 2001.

Действующие лица:
Поганка Мухоморовна
Кикимора
Баба Яга
Леший
Скоморохи
Ведущая
Заяц
Обезьянка
Дед Мороз
Снегурочка.

Звучит музыка.

Голос.
Внимание! Внимание! Говорит радиостанция лесных жителей. До Нового года осталось несколько дней. Всем жителям леса приготовиться к встрече важных гостей: Деда Мороза и Снегурочки.

Вбегают Поганка Мухоморовна и Кикимора.

Поганка Мухоморовна.
Слыхала? Приготовиться к встрече важных гостей! А мы, значит, так себе? Тоже мне, нашли важных - этого старикашку и девчонку Снегурочку. Си-си-си, ля-ля-ля!
Кикимора.
Кто это слухи такие разносит по нашему лесному царству?
Поганка Мухоморовна.
Кто же еще - если не сорока на хвосте свои новости поганые приносит. Даже обидно: мы что же, хуже их, что ли? Чем я не Снегурочка, а Кощей - не Дед Мороз?
Кикимора.
Новый год наступает, так и хочется пакость какую-нибудь сделать.
Поганка Мухоморовна.
Кикимора, ты же у нас самая-пресамая выдумщица на пакость зеленую! Думай.
Кикимора.
Знаешь что? Надо пригласить моих родственников - Бабу Ягу и Лешего. С ними-то мы лучше придумаем, на то мы и нечистая сила.

Убегают. Звучит музыка. Выходит ведущий.

Ведущий.
Здравствуйте, ребята! Вы слышали новость о том, что скоро к нам в гости придут Дед Мороз и Снегурочка? (Ребята отвечают). Эту новость нам сорока на хвосте принесла и сказала, что все лесные жители уже готовятся к встрече. А еще я открою вам большой секрет: к нам на праздник торопится одна добрая гостья - Обезьянка. Ведь наступает год Обезьяны. Это будет настоящий праздник. А какой же праздник без шуток, улыбок, веселья и добрых, хороших друзей?

Музыка. Вбегают скоморохи.

Скоморохи.
Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
А также всех родителей
Приветствуем сейчас!
На Новогодний праздник
Мы пригласили вас.
1-й скоморох.
Приветствуем, друзья, всех вас!
Пусть улыбки, танцы, песни
Звучат в кругу сейчас.
2-й скоморох.
Вам желаем мы веселья
И отличного настроенья!
1-й скоморох.
В русском танце порезвиться,
Поиграть, повеселиться!
2-й скоморох.
А сейчас будем играть?
1-й скоморох.
Нет, лучше будем танцевать.
Не хотим стоять на месте,
Мы станцуем с вами вместе.

Скоморохи под музыку показывают различные движения. Ребята их повторяют.

1-й скоморох.
Вы, ребята, молодцы,
Танцевали от души!
2-й скоморох.
Мы рады всех поздравить вас
С Новым годом в этот час!
1-й скоморох.
Желаем славно отдыхать,
Играть в снежки, на лыжах бегать,
Смеяться, петь и танцевать!
2-й скоморох.
Эй, ребята, разомкнись,
Разом дружно подтянись!
Помани одной рукой,
А потом уже другой.
1-й скоморох.
А теперь двумя руками.
Крепко держим руку друга,
Дружно вверх их поднимаем,
Словно яблоко снимаем.
2-й скоморох.
И присядем низко-низко,
Ну-ка, прыгнем вверх без риска!
Дружно хлопаем в ладоши.
Хоровод у нас хороший.
1-й скоморох.
У нас такая красавица елка. А всё ли вы знаете об этой зеленой красавице и Дедушке Морозе?
2-й скоморох.
А это мы сейчас проверим. Отвечайте на наши вопросы только «Да» или «Нет».
1-й скоморох.
Ствол хорош у нашей елки?
Был он сделан из двустволки?
Что растет на елке? Шишки?
Помидоры и коврижки?
Дед Мороз боится стужи?
Со Снегурочкой он дружит?
Что ж, верные ответы даны на вопросы. Знаете все вы про Деда Мороза. Давайте вместе отдыхать, петь, играть и танцевать.
2-й скоморох.
Русский танец - это чудо,
Ноги сами в пляс идут.
Мы станцуем все умело,
Если рядом будет друг.

Танец «Ах, вы, сени». Все танцевальные движения ребята повторяют за скоморохами.

Голос.
Внимание! Внимание! Сюда направляется свита Деда Мороза и Снегурочки!
1-й скоморох.
Ребята, мы пойдем встречать Деда Мороза и Снегурочку, а вы здесь не скучайте.

Уходят. Звучит музыка. Появляются Поганка Мухоморовна, Кикимора, Леший, Баба Яга. Раздается телефонный звонок.

Поганка Мухоморовна.
Ой, телефон звонит, никак это наш главненький.
Голос.
Ха-ха-ха. Что случилось?
Поганка Мухоморовна.
Новый год скоро. Надо праздник испортить, а мы все пакости забыли. Подскажите, помогите, ваше змеиное величество.
Голос.
Помочь? Ха-ха-ха, помогу. Веселитесь, а Обезьянку украдите, без нее Новый год не наступит.
Поганка Мухоморовна.
Вот голова!
Баба Яга.
Не одна, а целых три! И как все работают!
Леший.
Ну что ж, за дело?
Баба Яга.
Тут нужна хитрость. (Обращается к ребятам). Ребятки, а вы Обезьянку не видели? Она здесь не появлялась?

Ребята отвечают.

Поганка Мухоморовна.
Мы пойдем ее встретим, а вы тут без нас веселитесь, праздник как-никак. (Убегают).
Баба Яга.
Ох, вспомним детство золотое.
Леший.
Что будем делать?
Баба Яга.
Играть, веселить ребят!
Леший.
Ну и задача! Ох, я игру одну знаю, «Елочки-пенечки» называется. Поиграем?
Баба Яга.
Елочки растут высокими (поднимает руки), а пенечки маленькие (приседает).
Леший.
Ох,смотрите, не ошибитесь.

Проводят игру.

Леший.
А дальше-то что?
Баба Яга.
Дальше елку зажигать будем.
Леший.
Елку? Зачем?
Баба Яга.
Так положено. На празднике елка должна гореть.
Леший.
Ну, положено, так положено. (Достает спички). Эх, жаль, хорошая была елка.
Баба Яга (отнимает спички).
Да ты что? Ребята, скажите, а как нужно елочку зажигать? Какие слова надо сказать? Правильно, «Елочка, гори!»

Входят ведущий и скоморохи.

1-й скоморох.
Это кто здесь пытается зажечь елочку без Деда Мороза и Снегурочки?
2-й скоморох.
Да это же Баба Яга и Леший! Вы опять праздник решили испортить?
Баба Яга.
Да нет, что вы, разве мы на такое способны?
Леший.
Мы поиграли с ребятами и еще в игру хотели сыграть, да вы помешали.
1-й скоморох.
Если ребятам будет интересно, то мы тоже поиграем, да, ребята?
Леший.
Игра «Путалки». Я всех в лесу путаю.
Баба Яга.
Вот и попробуй детей запутать. А мы посмотрим.
Леший.
Ну, держись, ребятки. Слушайте внимательно, да не запутайтесь в ответах.
В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали… Чебурашка (Карлсон).

Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк,
Его имя… Шапокляк (Крокодил Гена).

Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой.
И, конечно, мед любил.
Это… Гена Крокодил (Винни-Пух).
Леший.
Ну, молодцы, не запутались.
1-й скоморох.
А теперь настало время пригласить к нам Деда Мороза и Снегурочку.
2-й скоморох.
Давайте их вместе дружно позовем.

Ребята зовут Деда Мороза и Снегурочку. Появляются Дед Мороз, Снегурочка и Зайчик.

Дед Мороз.
Здравствуйте ребята! (Ребята отвечают).
Звучит пока глуховато.
Ну-ка, еще раз. Здравствуйте, ребята!
Вот теперь ответ ваш не плох.
От него я чуть-чуть не оглох.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех вас рад.
Вижу, подросли, большими стали.
А меня-то все узнали?

Ребята отвечают.

Снегурочка.
Здравствуйте, ребята!
Если стужа на дворе,
Все деревья в серебре,
Огнями елочка цветет…
Дед Мороз.
Значит, скоро Новый год!
Заяц.
Снегурочка, пора зажигать красавицу елочку!
Снегурочка.
Только песней, танцем, шуткой
И веселой прибауткой
Можно елку разбудить,
С нею в Новый год вступить.
Заяц.
Если весел ты сегодня -
Будешь весел целый год.
Становитесь в развеселый
Новогодний хоровод.
Дед Мороз.
Все ли вы знаете волшебные слова, которые помогут зажечь нашу елочку? Правильно: «Раз, два, три - наша елочка, гори»!
Снегурочка.
«С Новым годом!» - говорит каждая иголочка. Давайте песенку споем: «В лесу родилась елочка».

Все дети поют песню.

Снегурочка.
Давайте-ка с ребятами сыграем в интересную игру.
То, чем елку наряжают, я ребятам назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ,
ну, а если вдруг неверно, отвечайте смело «Нет».
Разноцветные хлопушки?
Одеяла и подушки?
Мармеладки, шоколадки?
Шарики стеклянные?
Стулья деревянные?
Плюшевые мишки?
Буквари и книжки?
Бусы разноцветные?
И гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
Ранцы и портфели?
Туфли и сапожки?
Чашки, вилки, ложки?
Конфеты блестящие?
Тигры настоящие?
Шишки золотистые?
Звездочки лучистые?
Молодцы, ребята!
Дед Мороз.
Хорошо вы веселитесь. А все ли к нам на праздник пришли?
Снегурочка.
Ой, дедушка, я ведь совсем забыла, мы пригласили к нам на праздник Обезьянку. Ребята, вы ее не видели? Что же могло с ней случиться?
Баба Яга.
Да что могло с ней произойти? Маленькая еще, заблудилась в лесу.
Леший.
Заблудилась, заблудилась.
Голос.
Обезьянку похитили! Все это проделки нечистой силы!

Баба Яга и Леший прячутся.

Дед Мороз.
Ах, вот оно что! Да я сейчас вас заморожу!
Баба Яга.
Не надо, не надо.
Леший.
Мы больше не будем.
Дед Мороз.
Прошу немедленно освободить Обезьянку и привести на праздник. А чтобы вы еще чего-нибудь не натворили, я отправляю с вами наших хороших друзей и помощников - скоморохов.
Дед Мороз.
Ох, грустно стало мне, ребята.
Снегурочка.
Дедушка, не огорчайся. Сейчас придет Обезьянка, и мы продолжим веселый праздник. А пока давайте, ребята, повеселим нашего Дедушку Мороза. У нас есть очень веселая игра.
Зайчик.
Игра называется «Музыкальная веревочка». Под музыку я буду идти с веревочкой по кругу; если я ее проведу по полу - вы подпрыгиваете, если вверху - вы приседаете. Будьте осторожны и внимательны.

Проводится игра.

Дед Мороз.
Спасибо, порадовали старика.

Входят Баба Яга, Леший, Кикимора, Поганка Мухоморовна, Обезьянка, скоморохи.

Баба Яга.
Вот, Дед Мороз, ваша Обезьянка, в целости и сохранности.
Обезьянка.
Здравствуйте, ребята, я задержалась, извините, меня похитили и целый час водили по лесу. За это время я приобрела новых друзей, и они совсем незлые, простите их.
Дед Мороз.
Ну, раз так, прощаю. Под Новый год никому нельзя сердиться и ссориться.
Снегурочка.
Тогда мы продолжаем наш праздник!
1-й скоморох.
Наш Дед Мороз устал стоять, он хочет «Барыню» сплясать.
Дед Мороз.
Эй, ребята, вместе с нами шевели живей ногами!

Танец «Барыня».

Дед Мороз.
Ох, упарился я, выпить бы холодной водицы, чтоб немного остудиться.

Дед Мороз пьет из кружки, затем резко выплескивает ее содержимое на детей, в кружке разноцветные конфетти.

Дед Мороз.
Испугались, не ожидали?
Вот такой я озорной.
Хоть уже немолодой.
Обезьянка.
Под Новый год приятно дарить подарки. Мой подарок для вас - танец.

Участники хореографического ансамбля исполняют танец.

Снегурочка.
Спасибо, Обезьянка, за подарок. А сейчас, ребята, я вам открою один секрет. У Дедушки Мороза - волшебные рукавички. Если кто-нибудь до них дотронется, у того желание обязательно исполнится. Дедушка, разреши поиграть с твоей рукавичкой. Мы ее будем передавать по кругу, а ты будешь догонять.
Дед Мороз.
Согласен.

Проводится игра.

Дед Мороз.
Хорошо у вас, ребята,
Но пора нам уходить.
До скорой встречи, до свиданья!
Учитесь, растите и пусть Новый год
Успехов и радости вам принесет.
Снегурочка.
Мы уходим, но здесь остаются друзья,
Пусть песни и шутки звенят до утра,
Среди добрых лиц и огней.
Пусть праздник сегодня подарит вам
Верных, хороших друзей.

Кикимора: Ох вода-лебеда лягушки зеленые, ну вся я в болоте вымокла, вот даже насморк подхватила, нет мне счастья ни дома, ни на работе! И от скуки погибаю я одна, хоть бы Баба-Яга прилетела, тоску разогнала да новости бы какие-нибудь принесла.
Баба Яга: Тьфу ты, ну ты, палки гнуты, елки мохнаты, черти полосаты. Кажись правильно приземлилась. Все приметы совпадают: дом-развалюха, пеньки болотные, сырость водяная.
Кикимора: Ой, кто здесь, выходи с поднятыми руками!
(Баба Яга выходит с поднятыми руками).
Кикимора: Б-Я, это ты что-ли? А чего руки-то подняла?
Баба Яга: Сама сказала, выходи с поднятыми руками. Ну, и зачем ты меня вызвала? Вкои веки мужики украсть хотели, так не дала! Не дала мне устроить личную жизнь. Ну да ладно. Я на тебя зла не держу, ну, че нос повесила?
Кикимора: Тоска зеленая меня замучила, сижу в болоте и ничего не знаю.
Баба Яга: Ты не знаешь, что в мире грядёт?
Кикимора: а кто в мире грядет?
Баба Яга: не кто, а что, зелень болотная, ______ год. Шла-то я в центр
омоложения. Хотела Новый год встретить красивой и молодой, а ноги сами к тебе привели. Да вон еще народу сколь собралось.
Кикимора: да, народ собрался, и все ждут Д.М. со Снегуркой, подарков.
А нас что-ли никто не ждет?
Баба Яга: да кому мы нужны? По глазам вон вижу, хорошего настроения им надобно. Ишь какие, за окном зима лютует, харч дорогой, а им хорошее настроение подавай.
Кикимора: А мы что получается, хуже всякого Д.М. со Снегуркой, да мы щас так всем настроение поднимем. А что для хорошего настроения надобно?
Баба Яга: Верно мил человек! Руки деловые да головы умные. А ну-ка, касатики, поднимите руки деловые, а ты, мил человек, руки из карманов выть, чай у вас-то не крадут! Перекрестите поднятые руки, пальцы растопырьте и, широко раскрыв глаза, все посмотрите на меня. Вот так удивленно будут смотреть на меня после сеанса омолаживания все лоси и олени в родном лесу! Ладно, поди праздник начинать будем?
Кикимора: Начинаем праздник!
Праздник наш – прказник!
Баба Яга: Поначалу, так и быть, я секрет открою:
Спонсоров благодарить будем мы с тобою!
Кикимора: Я спонсорам хочу сказать все теплые слова
За предоставленные нам жилеток рукава.
Баба Яга: Благодарим родной завод, он не дал ничего,
И это все, что удалось вытянуть с него.
Кикимора: Мы фермеров благодарим за тот большой фургон,
В котором кукиши лежат и за хренов вагон.
Баба Яга: Нам предоставил сельсовет от бублика дыру,
Признательны мы -слова нет- за этот дар ему.
Кикимора: Хочу еще благодарить я молодость села,
Их обещания помочь я еле унесла.
Баба Яга: Спасибо этим господам, с их помощью э вон
Такой здесь праздник завернем – покруче похорон!
Кикимора: Пригласили вас сюда кикимора и Баб Яга, и ждет вас славная
гульба, праздник просто бешеный!
Баба Яга: Как, по-твоему, будут развиваться события на нашем вечере?
Кикимора: Я думаю, это… (танцует) . Дуб-шуби-дуба-а…
Баба Яга: Танцы? Замечательно! А еще?
Кикимора: Ну, это… (меняет танец) . Бац-шала-лула!
Баба Яга: Отлично! А еще?
Кикимора: А еще шуби-дуба-вап! Шуби-дуби-вап-вап!
Баба Яга: да, не густо у тебя с репертуаром. А что-нибудь кроме этого…
(передразнивает) шуби-дуба-вап, бац-шала-лула…?
Кикимора: Загадки.
Баба Яга: Загадки?
Кикимора: Да, прямо щас.
Баба Яга: Спасибо! Друзья! Специально для вас – загадки от Кикиморы.
Кто загадки отгадает, тот аплодисменты получает.

Загадки.
– отморозил дядя нос, добрый дедушка… (мороз).
-их треплют, катают, а зиму таскают. (валенки).

Отвечайте-ка мне, детки,
что походит на конфетку,
а стреляет будто пушка?
Как зовут её?… (хлопушка)

И ёлку, и маму, и даже бабусю
украсят цветные, нарядные… (бусы).

Все поют и веселятся,
водят шумный хоровод,
потому что нынче праздник
под названьем… (Новый год).

Баба Яга: Ну вот загадки прошли, а народ не уходит, че ему еще-то надо? Думай, ты же все это затеяла. Че еще в концертах-то бывает? Ты ведь у «ящика» целыми годами сидишь, протираешь одно место.
Кикимора: Ну че в концертах бывает, реклама бывает.
Баба Яга: и что, народ от нее тащится?
Кикимора: Еще как тащится, да они с ума с нее сходят, начинают орать, верещать, кричать. Ну, короче, успех обеспечен.

Частушки.
-майонез берите «калвэ»,
чудное питание.
Из чего готовят «калвэ»
Видно из названия!

– чтоб иметь успех в любви,
применяй «панти- прови»,
стала я с шампунем дивным
самой себе пантипротивной!

Телик всем напоминает:
«ферри» жир уничтожает
себя намазала я «ферри»
и теперь не влажу в двери!

Пиво пью зимой и летом,
но всегда суха при этом,
потому что мой союзник
новый «либеро» подгузник!

Тот, кто пепси часто пьет,
тот в труде не подведет,
а я только выпью пепси
сразу думаю о сексе!

Без рекламы, вам признаюсь, -я крылатые прокладки
я и дня не обхожусь подарил своей касатке
с Бланк Галиной просыпаюсь а она как их надела,
с тетей Асей спать ложусь! Так к соседу улетела!
Кикимора: да, не расходятся, кыш-кыш-ш. стоят, как вкопанные.
Баба Яга: Кики, может ты речь какую толкнешь, мол спать уже пора.
Кикимора: уважаемый народ! Ты почто разинул рот?
Али так предполагаешь – здесь чаво произойдет?
Али думашь, нынче тут по сто граммов поднесут?
Да еще на разговенье расстегаи подадут?
Баба Яга: ничего не будет вам, не надейтеся, не дам!
Кикимора: Вечеринку закрываем – расходитесь по домам!
Баба Яга: какой, однако в этом году народ упрямый стал, не хочет Расходиться.
Кикимора: что делать будем?
Баба Яга: есть у меня одно средство.
Кикимора: какое?
Баба Яга: лотерея! А ну, народ! Вас много, а билетов мало! И в каждом билете – приз!.. ладно, бросаю, разбирайтесь сами…
(бросает из ведра в толпу билеты, в каждом билете нарисованы куиш и слова: « не раскатывай губу, а то оттопчут»).
(Ки-ки и Б-Я громко хохочут и танцуют)
(звучит фонограмма голоса из толпы: «дед мороз!» -3 раза).
Кикимора: чего они раскричались?
Баба Яга: Д.М. требуют.
Кикимора: им с нами не весело?
Баба Яга: бунтовать!? Я им покажу! Че делать-то будем? Думай давай, Голова чугунная.
(появляется ФЕЯ)
Фея: (поет песню на мотив Р.Паума «листья желтые»).
Не прожить на белом свете!
Не прожить на белом свете!
Без чудес, без чудес.
К этому проявит каждый,
К этому проявит каждый
Интерес, интерес.
Пр: в новый год особенно хотят все чуда,
Я сегодня чудеса творить вам буду,
Приложу я все уменье и старанье,
Чтоб заветные исполнились желанья.
Магию мы изучали
Магию мы изучали,
Колдовство, колдовство.
Покажу я в этом зале
Волшебство, волшебство.
Кикимора: ты кто?
Фея: я- фея, ну…не совсем еще фея. Вообщем, меня к вам направили для прохождения практики.
Баба Яга: а где направление?
(фея подает бумагу)
Баба Яга: (читает) «на ваш вечер направлена студентка 2-го курса школы чудес и волшебства для прохождения практики». Значит, ты чудеса умеешь делать?
Фея: ну…если получится.
Кикимора: ее нам сам черт послал. Теперь то мы покажем шоу. Ну что кого заказывать будем.
Баба Яга: А давай узнаем, то нас в 2006 г. ждет.
Кикимора: Ага. Эй, как там тебя не совсем еще фея, что-ли подь сюды. Пригласи-ка ты нам такого чел., который предсказывает будущее.
Фея: Попробую!
(взмах «волшебной палочкой», музыка волшебства, в зал выбрасывается бумага-свиток.)
Баба Яга: А это еще что за неопознанный летающий объект?
Кикимора: Давай посмотрим.
(разворачивают и читают)
Года проходят мимо чередой:
Год петуха сменяет год собаки.
И каждый год приносит образ свой,
Свои приметы и таинственные знаки.
(отбирает)
И этот год сулит покой и дружбу,
И полный дом, и стол, и все что нужно!
Но обойтись совсем без драки
Едваль удастся в год… собаки.
Баба Яга: Я не поняла, это че типо предсказание.
Кикимора: А где тогда сам-то предсказатель? Эй фея, ты че наколдовала нам.
Фея: Но я же еще учусь.
Кикимора: И что теперь нам делать народ-то ждет и не уходит.
Баба Яга: Что, что самим читать. Вот ты кто?
Кикимора: Ты че Яга мухоморов объелась? Я Кики.
Баба Яга: да нет, ты кто по знаку зодиака?
Кикимора: Ну я понятно кто, девушка…. Еще
Баба Яга: Ну вот и слушай пока девушка:
Девы, ждете вы прогноз недаром,
Я хочу вас всех растормошить.
Дело в том, что Девам, даже старым
Завтра разрешается грешить.
Для грехов у вас объектов много,
Это Раки, Овны и Тельцы.
Только не грешите с Козерогом,
Могут появиться Близнецы!
Кикимора: Ладно, а ты-то кто, дай прочту. Рак. Да?
Раку дам прогноз интимный очень:
Завтра только выйдешь из дверей
Как твоего мужчину под сенью ночи
Навестит блондинка Водолей.
И твоя первейшая задача
Чтоб муж с ней встретиться не смог.
А если прозеваешь, это значит,
Ты уже не Рак, а Козерог!
Баба Яга: Да, фея, и с тобой у нас праздник не получился, скоро народ нас помидорами обкидывать начнет. Надо скорее делать ноги.
Кикимора: Да, все-таки придется место уступить Д.М. со Снегурочкой.
Фея, ну ты хоть умеешь Д.М. – то вызывать
Баба Яга: Так например: Трах-тибидох или сим –салобим.
Фея: Сейчас посмотрим.
(Заглядывает в конспекты, взмахивает волшебной палочкой, появляется Лже Д.М.)
Лже Дед Мороз: Привет, привет мои друзья!
На праздник к вам приперся я:
Шестой год нового столетья
За эти два тысячелетья!
Я так устал всех в душу мать!
Вас с Новым годом поздравлять!
Из века в век, из года в год
Желать вам жизни без хлопот!
Как только вам не надоест
В мой зимний праздник прямо с мест
Орать истошно «Дед Мороз!»
Я что вам – наступил на хвост?
И радостные все такие…
Как будто я у вас впервые!
Подарков, что ли, ждете, блин?
Сгоняли б лучше в магазин!
Халяве-то здесь каждый рад,
Но я вам не оптовый склад.
Кикимора: Дед, ты чего разбушевался? Ой, где же он уже набрался?
Лже Дед Мороз: Да ты что.
Я бежал к вам стремглав и вприпрыжку!
Я летел к вам и ночью и днем! Я принес вам…
Баба Яга: … пивную отрыжку, перегар и похмельный синдром.
Лже Дед Мороз: Век двадцатый ушел восвояси, заронил в наши души росток…
Кикимора: (принюхиваясь) Старый мельник, Толстяк, Афанасий, Патра, Балтика, Красный Восток…
Лже Дед Мороз: В _______ г. Счастливо будем жить мы: и стар и мал… Водрузим над страной…
Баба Яга: … Этикетку от пива… например, Золотой Урал…
Кикимора: Видать, до нас свой праздник справил. Снегурочку-то где оставил?
Лже Дед Мороз: Да не боись! Не пропадет. Сейчас докурит и придет.
(У Снег-и в зубах сигарета, в чулке 1000$ и 500$)
Лже Снегурочка: Привет, старик, идем куда?
Лже Дед Мороз: Идем куда?
Лже Снегурочка: Ты, что попугай?
Лже Дед Мороз: Нет, Д.М.
Лже Снегурочка: Да мне все – равно, кто ты: так к тебе или ко мне? Думай быстрее, время – деньги. (показывает на часы)
Лже Дед Мороз: Идем к гостям.
Лже Снегурочка: Цену знаешь?
Лже Дед Мороз: (опешив) чего?
Лже Снегурочка: Со мной столько (приподнимает подол на одной ноге надпись 500$) , а с гостями (поднимает подол с другой стороны на ноге надпись 1000$).
Лже Дед Мороз: (чешет затылок) А в какой фирме так платят?
Лже Снегурочка: «Зимняя путана».
Лже Дед Мороз: Свят, свят, свят.
Лже Снегурочка: Так идем?
Лже Дед Мороз: Слышь, Снегурочка, а ты не устроишь меня к себе в фирму. А то эти (кивает на гостей) в час 300 руб. платят.
Лже Снегурочка: И ты за эти бабки работаешь?
Лже Дед Мороз: Так поможешь?
Лже Снегурочка: Что для родственника не сделаешь! У нас место в мужском стриптизе освободилось, к Новому году у них как раз прикид Д.М. (ходит вокруг него) . Ну, давай попробуем.
Лже Дед Мороз: А что надо делать?
Лже Снегурочка: Во кадр, видали? Раздевайся медленно под музыку. Чем медленнее и сексуальнее тем больше бабок телки в плавки кладут.
Лже Дед Мороз: А зачем телкам плавки, милая?
Лже Снегурочка: У тебя мозги заморожены, что ли? Это тебе в плавки за работу деньги класть, ну вот смотри как надо. Маэстро музыку! Учись!
(Достает сотик, набирает номер, прислушивается. Под музыку раздевается: снимает по одной вещи и складывает на руку Д.М., который смотрит обалдевшими глазами. Д.М. кладет вещи Снег. На стул, суетится вокруг нее, пытается прикрыть собой, затем раздвигает полы шубы, вынимает рубашку, которая якобы была на нем, прикрывает плечи Снег. Рубашкой, она ее сбрасывает. Он достает тем же образом брюки прикрывает ее брюками. Снегурочка их тоже сбрасывает. Д.М. распахивает шубу и с ужасом видит, что на нем – одни трусы. Это замечает и снегурочка, она хлопает в ладоши, показывает ему большой палец. Д.М. с ужасом, жестами протестует, затем соглашается, отворачивается от зрителей и кокетливо снимает с себя трусы, крутит на пальце и бросает. Поворачивается на нем еще одни трусы. Д.М. проделывает это до тех пор, пока на нем не останутся последние трусы.)
Баба Яга: Эй, ты двоешница проклятая, куда спряталась, выходи, морковка на цыпочках.
Кикимора: Чему тебя вообще учили в этой школе чудес?
Баба Яга: Весь праздник нам портишь, превращу тебя в…
Кикимора: В рулон туалетной бумаги, и будешь крутиться, пока не используют по назначению.
Баба Яга: Сгинь с глаз долой иди, учи конспекты.
Кикимора: Че делать-то будем?
Баба Яга: Ни какого толку нет от этой Феи, придется все самим делать.
Кикимора: Так ты ведь Яга колдовать умеешь, наколдуй, пусть к нам артисты приедут.
Баба Яга: Легко: Я колдую – ворожу,
Заклинание скажу:
Пусть расступится народ
Чтоб пришел к нам хоровод
И артистов чтоб толпа нам веселье принесла.
(выходит воспитательница, она несет ночной горшок; выбегает девочка и кричит)
Дев.: Папулечка, дай конфетку!
Воспит.: Машенька, сначала споем песенку, а потом папочка даст тебе конфетку!
Маль.: Ольга Павловна, я на горшок хочу!
Воспит.: Иди быстрее, Петя.
Маль.: Я пошутил.
Воспит.: Вот так и твой папа 2 года назад пошутил, в итоге ты появился. Уважаемые папочки этих деток, для вас исполняется песенка « В лесу родилась елочка».
Дети: Откуда эта елочка
И где она жила?
Зал: В лесу родилась елочка,
В лесу она росла!
Дети: А чьи следы под елочкой?
Кто рядом пробегал?
Зал: Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Дети: Скрипят полозья санные
И снег кругом искрит.
Зал: Лошадка мохноногая
Торопится, бежит!
Дети: А что везет лошадка-то,
Наверно, сундучок?
Зал: Везет лошадка дровенки,
А в дровнях мужичок!
Дети: Мужик крутой, наверное,
При нем большой мешок.
Зал: Срубил он нашу елочку,
Под самый корешок.
Дети: Мы нарядили елочку
Красивая она.
Зал: И много, много радости
Гостям всем принесла.
Кикимора: Ха-ха-ха, ну и артистов ты наколдовала.
Баба Яга: Молчи, зелень болотная, щас сама горланить на этой сцене будешь. Затеяла концерт, вот и придумывай все сама.
Кикимора: Да, надо как-то Д.М. со Снег-кой вызывать, не получается у нас концерт без них.
Баба Яга: Здесь без волшебства не обойтись.
Кикимора: А давай Фею позовем.
Баба Яга: Да она ведь нам чуть весь концерт не сорвала.
Кикимора: Ее ведь чему-то учили в этой школе чудес.
Баба Яга: Фея, а ну подь сюды! Ну, что все конспекты прочитала? Даем тебе еще один шанс, и это будет зачет по твоей практике. Если ты нам не вызовешь Д.М. со Снегуркой, то мы тебя….. съедим.
Фея: Я постараюсь, но одной мне не справиться. Давайте хором позовем Д.М. и Снегурочку.
(Свет выключается, зажигаются бенгальские огни, все зовут Д.М.)
К: Дорогие зрители крикнуть не хотите ли
Позовите кучкой дедушку и внучку.
(Под песню «Три белых коня» выходят Д.М. со Снег-ой)
Дед Мороз: Добрый вечер, милые судари, сударыни.
Девушки красивые, удалые парни.
Как у вас уютно, как у вас светло,
От улыбок ваших на душе тепло.
Снегурочка: Целый год мы, дедушка, не бывали тут,
Люди же готовились, сразу видно – ждут!
Дед Мороз: Да и в правду, внученька, нам с тобой пора
Пожелать хозяевам счастья и добра.
Снегурочка: Старикам, наверное, пожелать полезней,
Чтоб они не знали хворей и болезней.
Дед Мороз: Чтобы было счастье здесь у каждой пары.
Это пожелание молодым и старым.
Снегурочка: Чтоб своих родителей слушались детишки,
Чтоб росли здоровыми девчонки и мальчишки.
Дед Мороз: Чтоб пекли по праздникам пироги, ватрушки.
Снегурочка: Чтоб платили пенсии старикам, старушкам.
Дед Мороз: Чтобы муж не баловал – не гонял жену.
Снегурочка: И любил не всех подряд, а ее одну.
Дед Мороз: И жена бы мужу век была верна.
Снегурочка: Ведь жена неверная – в юбке сатана.
Дед Мороз: Чтоб женились парни на девчонках ваших,
Потому как нету в мире девок краше.
Снегурочка: Чтоб своих соседей не судили строго,
Чтоб раздоров не было, а ругани – немного
Дед Мороз: Пожелаем садоводам терпенья и упорства,
Знаем, что хозяйничать на земле не просто.
Снегурочка: Чтобы урожаи были все обильней,
Не ломались трактора и автомобили.
Чтобы счастье было с вами навсегда,
Чтобы вас не тронули горе и беда!
(выходят Баба Яга и Кикимора.)
Баба Яга: Мы бы тоже хотели… пожелания… Можно?
Дед Мороз: Пожалуйста.

Кикимора: Я пожелаю всем парням побольше синяков.
Синяк – отличный макияж для наших дураков.
Дед Мороз: Ах, ты негодница! (прогоняет ее)
Баба Яга: Хочу, чтоб в будущем году у каждого из вас
Свет обрубили б на столбе и отключили газ.
(Убегает, смеясь. Д.М. грозит посохом)
Снегурочка: Посмотрите же на елку: здесь игрушки, фонари,
Снег и иней на иголках, только елка не горит.
Баба Яга: (из-за елки) . Я-то вам помочь могу,
Я-то елочку зажгу.
Кикимора: Надо спички, керосину
И пожарную машину.
Снегурочка: Ну уж нет, спасибо, сами лучше елку мы зажжем,
Мы волшебными словами повлияем на нее.
Дед Мороз: И давай гостей попросим смеха жаркого подбросить.
И сердечного тепла, чтобы елочка зажглась.
Вместе: Раз, два, три, елочка гори!
Кикимора: Чтобы гости не скучали, мы частушки сочиняли.
Баба Яга: Частушки интересные про новости известные.
Снегурочка: Эй вы, гости – господа, подойдите-ка сюда!
Вы такого не видали в своей жизни никогда.
Кикимора: Разыграем лотерею, я от лотерей балдею!
По порядку по рядам я призы сейчас раздам.

Лотерея: 1 Возбуждающее эротическое средство. (Канцелярская кнопка)
2 Посудомоечная машина (Губка для мытья посуды)
3 Автомобиль «Мерседес» (Детская машинка)
4 Крем для агента 007, отправляющегося на задание в Африку (Сапожный крем)
5 Летний вариант кроссовок «Reebok» (Подследники)
6 Мусоросборник хлопчатобумажный (салфетка)
7 Мыло «Дурю» (хозяйственное мыло)
8 Средство для осветления волос (Белизна)
9 Кухонный комбайн (нож)
10 Фен «Ровента» (Расческа)
Кикимора: Новый конкурс начинаем, добровольцев вызываем!
Кто желает срезать приз – выходи поторопись!
Снегурочка: Здоровье, радости и счастья
Желаем мы вам в Новый год!
Чтоб ни тревоги, ни напасти
Не сторожили у ворот.
И просто, чтоб отрадно было
Всю вашу жизнь, как в Новый год!
Дед Мороз: Звенят бокалы тут и там,
Пришла пора прощаться нам.
Мы скажем «До свиданья!» друг другу
И вновь расстанемся на целый год, –
Когда под вечер вновь завоет вьюга
И Дед Мороз на праздник к нам придет.
Снегурочка: Вы только нас, друзья, не забывайте
Вы ждите нас, мы с дедушкой придем.
И вновь нас песнями и танцами встречайте,
А мы вам лучшие подарки принесем.
(Уходят)
Фея: Познакомились мы с вами
Лишь недавно, лишь сегодня,
Расстаемся же друзьями
В этот вечер новогодний.
Баба Яга: И если усталость вам ляжет на плечи,
Обидят, обманут – не стоит тужить,
Кикимора: Припомните этот наш сказочный вечер –
И сразу же станет уютнее жить.

Финальная песня:

Вот и закончился год,
Год больших испытаний
Что же дальше нас ждет
Что же будет там с нами
Верьте в лучшую жизнь
И представьте наш мир
В красках нового дня
Где нет ссор и обид
И так будет всегда!
Будет так навсегда!
Будем ждать и верить

Припев: От души вас поздравляем с Новым годом
Счастья! Денег много вам! Здоровья.
Пусть куранты бьют 12 раз на башне
Будем верить всегда –
Не погаснет звезда! Наша
Вера! Любовь! Звезда Надежды!
От души мы поздравляем
С Новым годом вас!

Звучит музыка, на сцену выбегает Баба Яга, «мечется» по сцене «туда-сюда». Бормочет себе под нос. Музыка фоном.
Баба Яга — … Только бы все получилось… Только бы эти болваны ничего не перепутали… Ну я ему покажу…
Выбегают прихвостни Бабы Яги. Музыка микшируется.
Баба Яга – Ну что? Все получилось?
Прихвостни утвердительно кивают в ответ.
Баба Яга – Не сбежит?
Прихвостни отрицательно качают головой. http://www.scenaristika.ru/templates/scenaristika/bbcodes/u.gif
Баба Яга – Ну и отличненько! Теперь айда отседова. На дно залечь надо. Будем ждать.
Звучит музыка. Баба Яга и прихвостни убегают.

2 СЦЕНА.
Звучит музыка. На сцену выбегает Дед Мороз, «мечется» по сцене «туда-сюда». Музыка микшируется.
Дед Мороз – Пропала! Пропала моя кровиночка! Внученька моя ненаглядная! Горе то какое, что ж теперяче будет! Посох то мой без внученьки не действует, и теперь я не могу чудеса творить, а значит и праздника не будет! Ох, и горе мне старому! Чьи же это проделки злые?! Люди добрые может вы знаете, что случилось?!
Вопрос к зрителям, их ответы.
Дед Мороз – Ах, это Бабы Яги все проделки! Ну, я ей покажу!!!
Трясет посохом. Вспомнил, что тот не работает.
Дед Мороз – Ох… Да что ж я ей показать то смогу, без силы то посоха волшебного… Ну, ничего! Капля то волшебства еще осталась! А ну, Яга с прихвостнями своими, явись сюда, пока кости целы!

3 СЦЕНА.
Дед Мороз стоит на сцене. Звучит музыка. На сцену шумно, как будто «под приказом», выбегают Баба Яга и ее прихвостни. Дед Мороз отбегает в сторону. Музыка микшируется.
Баб Яга – Ой, да никак сам Мороз-батюшка! Ну, здрав будь миленький – чтоб тебе окочуриться! Сколько лет, сколько зим! Соскучал что ли, аль случилось чего?
Прихвостни хихикают.
Дед Мороз – Ты мне тут встречу давних друзей не изображай! Я по делу! Не ты ли Ягуся мою внученьку Снегурочку украла?! А?! ну говори, а то я тебя щас!!!
Грозит посохом.
Баба Яга – Ой, ну что ты, что ты миленьки, не бушуй! Ну, я, я украла! Скучно стало старой, вот решила молодость вспомнить! Эх, а помнишь Морозушка, раньше то как было? Я тя метлой, ты меня посохом – вдоль хребта!
Баба Яга хватается за спину со стоном: «Ох!»
Баба Яга – Вот ведь веселились!
Прихвостни Бабы Яги хихикают.
Дед Мороз – Ты мне зубы то не заговаривай! По делу говори! Зачем внучку украла?!
Баба Яга – Ну как, зачем? А три желания?!
Дед Мороз – Я тебе покажу три желания. Сейчас как дам тебе…
Машет посохом. Вспоминает, что тот не работает.
Дед Мороз – … Эх… Значит уговор?! Я тебе три желания, ты мне Снегурочку?

Баба Яга – Хочу я, Мороз, посох волшебный как у тебя!
Дед Мороз – Совсем ты Яга сдурела! Эх…
Стучит посохом. Звучит музыка. Прихвостни закрывают Бабу Ягу тканью. Музыка микшируется, ткань опускается. У Бабы Яги в руке волшебный посох. Баба Яга осматривает посох.
Баба Яга – Ох, и красавица я, да теперяче еще и волшебница!
Дед Мороз – Верни Снегурочку!
Баба Яга – Да помню, помню! Снегурка, дитя бесшабашное, появись!

5 СЦЕНА.
Звучит музыка. На заднем плане прихвостни поднимают ткань. Музыка микшируется, ткань опускается, за ней стоит девушка в одежде Снегурочки, а под платьем байкерский наряд. Девушка подбегает к Деду Морозу.
Девушка – Ой, дедушка, миленький! Я тебя всюду ищу!
Дед Мороз – Снегурочка, внученька, ты ли это?
Девушка – Дедулечка, я в доме прибрала, ужин приготовила, к зачету подготовилась! Я же у тебя умничка, да?! Ой, дедусечка, родненький, мне бы книжечки в колледж прикупить надобно, а то препод сказал на порог не пустит…
Дед Мороз – Внученька, милая, ну конечно, конечно…
Дед Мороз достает пачку денег, отдает половину девушке.
Дед Мороз – Держи…
Девушка – Дедусечка, сладенький мой, ну ты же знаешь какие сейчас цены…
Девушка протягивает руку за остальными деньгами.
Дед Мороз – Ох, иной раз, вот честно лучше б и не знать. Ну, да ладно…
Отдает остальные деньги.
Дед Мороз – Главное, что бы преподаватель не ругался.
Девушка отворачивается от Деда Мороза, пересчитывает деньги. Обращаясь к зрителям.
Девушка – Вот везет! Какой раз уже прокатывает!
Звучит музыка (байкеры), девушка срывает с себя платье Снегурочки, остается в байкерском наряде. На сцену «вываливается» шумная толпа в байкерских костюмах, все танцуют (кроме Деда Мороза, Бабы Яги и ее прихвостней) (куплет и припев), затем веселая толпа, с громкими выкриками, уходит со сцены. Музыка микшируется. Дед Мороз хватаясь «за сердце», провожает взглядом толпу.
Дед Мороз – Я… я что-то не понял… Ты что, Яга, опять меня облапошила, а?! Ну, я тебе покажу!
Баба Яга и прихвостни хихикают.
Баба Яга – Ну, не злись старый, знаешь как говорится – доверяй да проверяй! Слушай третье желание!
Дед Мороз хмуро смотрит на Бабу Ягу.
Баба Яга – У-го-во-о-р! Хочу я Дед все заклинания твои знать, всеми ветрами управлять, чтоб каждая снежинка меня слушалась!
Дед Мороз – Ох уж этот уговор… Получай Яга, знания мои!
Стучит посохом. Звучит музыка. Прихвостни закрывают Бабу Ягу тканью. Музыка микшируется, ткань опускается. У Бабы Яги на голове копна из мишуры. Баба Яга трогает мишуру на голове.
Баба Яга – И красавица, и волшебница, да еще и умница!
Дед Мороз – Ворачивай внучку!
Баба Яга – Сейчас, сейчас! А ну Снегурка, красавица расписанная, появись!

6 СЦЕНА.
Звучит музыка. На заднем плане прихвостни поднимают ткань. Музыка микшируется, ткань опускается, за ней стоит, спиной к зрителям, в широкой красивой накидке до пола, в парике – мужик, изображающий Снегурочку. Звучит музыка – песня Снегурочки, мужчина медленно, спиной, приближается к краю сцены. На припев он поворачивается и все видят, что это не Снегурочка, а пародия на нее. Дед Мороз – ужасается.
Дед Мороз – Ах, ты… Зимушка-зима, что ж это такое делается. А ну, Яга, убери этот срам отседова!
Мужик – А почему сразу срам, дедушка! Может сейчас моя мечта воплощается в жизнь! А ты – убери… Ты никогда меня не понимал! Прощай, навеки…!
Звучит музыка, мужик «театрально» убегает. Баба Яга и прихвостни хихикают.
Баба Яга – Слышь, Мороз – красный нос, что случилось? Аль Снегурочка опять не та?
Дед Мороз – Нет, ты точно Яга издеваешься надо мной! Это скорее не «не ТА», а «не ТО»! Ведь знаешь же сама правила уговора – ты мне, я тебе, а если, что не так, можешь прощаться со всем этим.
Показывает на ее одежду и посох.
Баба Яга – Я все помню, старый! Да что мне теперь ты и твоя внучка. Я теперь Снегурочка и все могу! Забирай!

7 СЦЕНА.
Звучит музыка. На заднем плане прихвостни поднимают ткань. Ткань опускается, за ней стоит, спиной к зрителям, заколдованная Снегурочка. Снегурочка «просыпается», поворачивается к зрителям. Музыка микшируется, внучка бежит к Деду Морозу.
Снегурочка – Дедушка, миленький! Опять Баба Яга меня перехитрила, снова на даброте моей сыграла! Заточила в темницу!
Дед Мороз – Внученька, кровиночка моя! Какая же ты у меня доверчивая!
Обнимаются.
Баба Яга – Вот и встретились, голубчики, уж теперь то я с вами за все расквитаюсь! Быть вам теперь одним большим сугробом, средь леса моего зимнего!
Стучит посохом. Звучит музыка. Звук резко обрывается. Ничего не происходит.
Баба Яга – Не поняла?! А ну ка еще разок…
Дед Мороз – Ты, Яга, сколько не пробуй, ничего у тебя не получится. Посох то мой без Снегурочки не действует! А это значит и волшебства в тебе нисколько не прибавилось! Как ты там говорила – доверяй, да проверяй?! Сама же на свой крючек и попалась! Сугроб говоришь? Так тому и быть!
Стучит посохом. Звучит музыка. Баба Яга и прихвостни укрываются белой тканью – изображая сугроб. Музыка микшируется.
Дед Мороз – Что ж Снегурочка, добро вновь победило зло! Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец. Пора нам с тобой внученька наших зрителей поздравлять!
Вместе – С наступающим вас всех Новым годом!!!
Звучит финальная песня «С новым годом!», все участники выходят на сцену. Фейерверк.

УДАЧНОЙ ПОСТАНОВКИ=))

Сценарий новогоднего праздника для младших классов «Новогодний тарарам»

Действующие лица

Две Кукушки - ведущие.

Лохматушка.

Снегурочка.

Дед Мороз.

Шесть массовиков.

Вокальная группа.

В зале звучат детские новогодние мелодии. Массовики встречают детей и выстраивают вокруг елки круги-цепочки. На сцене установлен макет календаря.

Звучит музыкальный сигнал, появляются Кукушки.

1-я кукушка.

Ку-ку! Ку-ку!

Новость несу!

2-я кукушка . Ку-ку, я расскажу!

1-я кукушка . Ку-ку? Я первая услышала!

2-я кукушка . Ку-ку! Я первая увидела!

1-я кукушка . Ку! Какая же ты вредина!

2-я кукушка. Ку-кая есть!!! На себя посмотри!

1-я кукушка . Ну хватит, кончай кукукать, а то накукука- ем беду. Давай лучше новость нашу вместе прокукуем!

Вместе.

Ку-ку! Ку-ку!

Новый год на носу!

1-я кукушка.

На заснеженных санях

Дед Мороз летит впотьмах!

2-я кукушка.

Он запряг метели в сани,

И они несутся сами!

1-я кукушка.

Скоро-скоро будет тут -

Через несколько минут!

ПЕСНЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ НОВОМУ ГОДУ

1. Зимний вечер пришел, в небе звезды зажглись,

А на елке зажглись огоньки.

Едет тройка коней мимо белых берез,

А в санях, а в санях Дед Мороз.

Новый год к нам идет,

К нам идет, к нам идет Новый год. (2раза)

2. Дед Мороз разукрасил леса и поля,

Белым снегом покрыта земля.

Быстро сани скользят, лихо тройка бежит,

Дед Мороз к нам на праздник спешит.

3. Этот сказочный праздник собрал всех друзей,

Наши песни споем веселей!

Будем мы танцевать и водить хоровод

И у елки встречать Новый год!

На финал песни - выход Лохматушки.

Лохматушка . Так-так! Значит, встречать, значит, Новый год отмечать, значит, этот старый пень по кличке «Мороз» опять сюда идет! Не сидится ему на Севере! Праздник решил устроить? Не выйдет! (Свистит - выскакивают Ботва и Тормоз.)

Тормоз. Вы-вы-вы!

Ботва. Вызывала?

Тормоз . А-а-а-а-а!

Ботва . А зачем? Кому-то головы скрутить? Иль еще что покруче?

Тормоз . Тогда пардон, в таких операциях я не участвую - меня так маманька воспитала!

Собирается уходить. Ботва его останавливает.

Ботва. Тормози! Ишь, разогнался!

Лохматушка . Цыц! Дайте мне сказать! Как сороки трещите! Дело есть! Очень важное, секретное, и только попробуйте мне его завалить - уволю!

Тормоз . Извиняйте - погорячился! Ляпнул, не подумав! А что, собственно говоря, сделать нужно? До обеда управимся? А то у меня режим!

Лохматушка . А это как стараться будете. Объясняю: сегодня я получила секретные сведения, что едет сюда Дедулька Морозюлька! А что это значит?

Тормоз и Ботва . Не знаем! Ей богу не знаем!

Лохматушка . Объясняю для особо башковитых. Это значит, что будет праздник и наступит Новый год.

Тормоз . Ух ты! Праздник - это хорошо, это дело я люблю!

Лохматушка . Болван! Кто тебя на этот праздник пустит? Кому ты нужен!? Ты на себя в зеркало давно смотрел? Им наша яркая индивидуальность не по вкусу! Им чистеньких подавай, а мы для них не подходим!

Тормоз. Аче, я ниче!

Ботва. Да и непривычные мы к праздникам - без них спокойнее!

Лохматушка . Так вот, слушайте! Есть календарь, по которому детишки-коротышки денечки считают, Новый год поджидают. А если этот календарь пропадет, то они никогда не смогут проводить старый год и тем более в новый попасть!

Ботва . То есть будут не при деле!

Лохматушка. Соображаешь!

Тормоз. А мы тут при чем?

Лохматушка . Вы - при мне! И поэтому слушай мою команду! Календарь украсть и уничтожить!

Тормоз. А мне маманька говорила, что брать без спроса - нехорошо!

Лохматушка . Правильно! Только мы плохие, нам можно!

Ботва. Даже нужно!

Тормоз . Легко сказать.

Лохматушка. Что? Слабо? Квалификацию потеряли?!

Тормоз. Чего «слабо», кому «слабо»!

Ботва. Тормози! Не тарахти! Есть! Придумал! Тормоз, за мной \(Уходят.)

Лохматушка . Вот и чудненько! Сначала с календарем разделаемся, а потом с дедулей разберемся! (Уходит.)

2-я кукушка. Ой, ку-ку, ку-ку! Что же теперь будет?

1-я кукушка . Ку - что? Новый год!

2-я кукушка . Да как же, если они...

1-я кукушка. Не трусь, подружка! Смотри, какие ребята у нас дружные и веселые! Они не дадут Деда Мороза в обиду.

2-я кукушка. Что-то они совсем не дружные и не веселые! Ку-куксятки чего-то...

1-я кукушка. А ну-ка, ребята, покажем этой плаксе, какие мы веселые и дружные! Давайте превратим наш хороводик в веселый, шустрый паровозик.

Идет объяснение игры-танца «Летка-енка».

1. Прыг-скок - утром на лужок,

Прыг-скок - выбежал сверчок,

А вслед тоже прыг да скок -

Из темной норки выскочил зверек - хорек!

Прыг-скок - их догнать спешат,

Прыг-скок - 10 лягушат,

Прыг-скок - с ветки на цветок

Порхает рядышком с друзьями мотылек.

Скрипку достал кузнечик,

Хоть он ростом очень мал,

Весь день и целый вечер

Летку-енку сочинял.

Прыг-скок - скачут все вокруг,

Прыг-скок - им не тесен круг.

Льет свет солнце над землей,

Над всей планетой, радостной и молодой!

2. Прыг-скок - к нам через порог,

Прыг-скок - прыгнул ветерок.

И все вдруг пустились в пляс -

Не зря ведь летку-енку он принес для нас!

Прыг-скок - с пятки на носок,

Прыг-скок - с юга на восток,

Прыг-скок - вот и весь урок,

Смехом тоску мы лечим

Летом и среди зимы.

Если заняться нечем,

Летку-енку пляшем мы!

Прыг-скок - с пятки на носок,

Прыг-скок - с юга на восток,

Прыг-скок - вот и весь урок,

Танцуй со всеми вместе веселей, дружок!

2-я кукушка.

Да, отличный хоровод,

И веселый вы народ.

Хорошо, что вместе с вами

Мы встречаем Новый год!

Появляется Лохматушка.

Лохматушка . Кто, кто посмел? Кто сказал - Новый год?! Кто, я спрашиваю? Ты, ты, ты? Ну, признавайтесь по-хорошему!

Кукушки (испуганно). Кук! Мы сказали!

1-я кукушка . А мы тебя не боимся! Вот тебе!

Лохматушка . Посмотрим, как вы сейчас закукуете! Эй! Ботва! Тормоз! Ко мне!

Вбегают Ботва и Тормоз. В руках обрывки календаря. Музыка «Мадам Брошкина».

Лохматушка. Ну, что скажете?! Прокукукали свой календарь!? Остались от него одни воспоминания. А листочки- денечки я по свету разбросала да по ветру разметала. Ищи теперь их, свищи! Молодцы - подлецы! Горжусь! А теперь за Дедом Морозом отправляйтесь, а я здесь останусь, понаблюдаю за этими крошками.

Кукушки пытаются собрать клочки календаря.

2-я кукушка.

Ох, ку-ку, ку-ку, ку-ку!

Что к чему - я не пойму...

Как же мы теперь, друзья,

Если нет календаря?!

1-я кукушка . Не хнычь! А лучше подумай, как нам календарь вернуть...

2-я кукушка. Ага! И живыми при этом остаться... Эта Лохматушка - ку-шмар настоящий! Мы ей - так, а она нас - шмяк! И ку-ку!

1-я кукушка . Ой, ку! А я еще молодая - птенчик совсем, кукушоночек - мне пожить охота! Ку-ку-ку!

2-я кукушка . Ой, погоди, подружка, не квохчи, как клушка! Я знаю, кто нам поможет...

1-я кукушка. Ку-кто?

2-я кукушка. Сне-ку-ку-курочка!

1-я кукушка . Какая еще курочка? Ой, поняла - Снегурочка.

Лохматушка. Ой, не могу- я от смеха щас помру. Самая правильная, самая чистенькая, самая...

1-я кукушка . Да-да-да! И еще раз ку! И нечего тут комедию ломать - надо нам Снегурку звать. Ну-ка, ребятки, три- четыре!

Все . Сне-гу-роч-ка!

Звучит мелодия «Одолеем мы врага», появляется Снегурочка.

Снегурочка.

Меня вам не увидеть не в сентябре, не в марте,

И где я в эту пору, вам не найти на карте.

Но елки без Снегурочки нет и быть не может,

Елка без Снегурочки на елку не похожа!

Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть! Целый год ждала я этой встречи... Какие вы нарядные, а подросли-то как! Ой, а это кто такая - чумазая, помятая, нечесаная...

Лохматушка . Ну-ну! Без оскорблений, внучка-штучка! Тоже мне - «правильная». Подбирай выражения - я требую уважения!

Снегурочка . Хорошо! Извините. И все же, ты кто?

Лохматушка . Я?! Лохматенок-зайчонок, Лохматушечка- душечка, Лохмадреночка...

Обе кукушки . Выпендреночка!

Снегурочка . Ах вот как! Старая знакомая! И что же ты здесь делаешь? Ведь тебе запретили встречать Новый год до тех пор, пока в порядок себя не приведешь...

Лохматушка . Вот еще! Мне и так хорошо!

Снегурочка . Ребята! А что вы все такие притихшие? Что здесь произошло? (Ответы детей.)

Снегурочка. Ничего не поняла! Кукушки-подружки! А ну-ка расскажите, в чем дело.

1-я кукушка . Ку-ку! Я расскажу!

2-я кукушка. Кук, нет-я!

1-я кукушка. Опять, ку, вредничаешь?

Снегурочка . Кукушки, перестаньте ссориться. Объясните все по порядку!

1-я кукушка. Эта Лохматушка и ее компания порвали календарь, чтобы мы не смогли встретить Новый год. Ой, ку-ку- кунечки!

2-я кукушка . Вот что осталось от него! А остальное она разбросала на все четыре стороны!

1-я кукушка . А теперь отправила Ботву и Тормоза навстречу Деду Морозу, чтобы те его обезвредили и не пустили на наш праздник.

Снегурочка . Ах вот оно что! Ничего! Не с такими справлялись! Подумаешь, какая-то там замазулина чумазая решила праздник нам испортить - не получится. Она одна, а нас - много!

Лохматушка . А вот и не одна! Нас трое. Мы команда!

Снегурочка. Ах да! Я забыла, что твои дружки тоже здесь. Но это ничего не меняет-мы вас все равно победим!

Лохматушка . Ха! Победим! Это мы еще поглядим (уходя). Победюшки-хвастунюшки!

1-я кукушка . Ой, Снегурочка, а как же мы их победим?

2-я кукушка . Да, ку!

Снегурочка . Для начала давайте вспомним, из чего же состоит наш календарь. Ну-ка, все взялись за руки и пойдем вокруг елочки.

Звучит песня.

ИЗ ЧЕГО ЖЕ?

1. Из чего же, из чего же, из чего же,

Сделан наш календарик?

Из листочков, из денечков,

Дней рождений и учений

Сделан наш календарик. (2 раза)

2. Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны дни и недели?

Из открытий, из событий,

Из тетрадок и переглядок

Сделаны дни и недели. (2 раза)

3. Из чего же, из чего же, из чего же

Сделан год для детишек?

Из сказок новых, добрых знакомых,

Новых свершений и приключений

Сделан год для детишек. (2 раза)

Снегурочка. Стоп! Стойте! Так неужели вы согласитесь остаться на целый год без сказок добрых, новых знакомых, без интересных событий, важных открытий...

Обе кукушки. Ку! Ку! Ни за что!

Лохматушка . Хи-хи-хи! Да вы уже без этих ваших событий-открытий! Календарик-то кукукнулся! Гикнулся! Накрылся ваш Новый год большим сугробом моей вредности!

Снегурочка. Да уж! В твоей вредности мы не сомневаемся, а вот нас ты явно недооцениваешь.

Лохматушка.

А чего тут ценить?

Перья, клювы, да ледышки.

А вокруг одни мартышки!

Обе кукушки. Ку-ку-кто? Ку-ку-что?

1-я кукушка . Ах, ты так, ах, ты так!

Лохматушка . Да, я так! И хватит тут кукукать - надоело! Лучше квакайте, для разнообразия.

Обе кукушки . Ква-ак?

Лохматушка . Хотя бы так!

Снегурочка . Ладно, ты своего добилась! Мы с ребятами вызываем тебя на бой! Кто побеждает - тот календарь получает.

Лохматушка. Ага! А кто проиграет - с Новым годом пролетает. По рукам?

Все. По рукам!

(Хлопают.)

Обе кукушки . Ку-ку! Объявляется турнир - на весь мир! Музыкальный сигнал.

2-я кукушка . Для того чтобы нам вернуть календарь, надо быть очень внимательными...

1-я кукушка . И сообразительными!

Лохматушка . Видала я таких - только хвастаются, а как до дела дойдет, так смешно смотреть!

Снегурочка.

Посмотрим, кто из нас веселиться будет!

Ну, Кукушки, не зевайте,

Состязанье начинайте!

1-я кукушка.

Внимание, внимание!

2-я кукушка.

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только... (мальчики).

1-я кукушка.

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у... (девчонки).

2-я кукушка.

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей с утра играли... (девочки).

1-я кукушка.

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах... (мальчишки).

2-я кукушка.

При всех помериться силенкой,

Конечно, любят лишь... (девчонки).

1-я кукушка.

Боятся темноты трусишки,

Все, как один, они... (мальчишки).

2-я кукушка.

Шелк, кружева и в кольцах пальчики,

Выходят на прогулку... (мальчики).

Снегурочка . Ну кукушки, ну и загадки загадали. А вы молодцы, справились хорошо с этим заданием.

Лохматушка . Нечестно! Вы им подсказывали!

1-я кукушка. У нас все по правилам! А если у кого-то в голове ку-ку, то это не наше «ку-ку».

Лохматушка . Ах, ку-ку! Может, хватит обзываться? А то как придумаю что-нибудь этакое.

2-я кукушка . Придумаешь! Три ку-ку! Лохматушка. А вот и не ку-ку, а три загадки. Так что готовьтесь проигрывать!

Лохматушка.

Я в буфете намечаю

Заказать себе фасоль,

Бутерброд и чашку чая,

Ну а в чай насыпать... (сахар).

В моей маленькой избушке

Проживу я без забот.

Я с утра пеку ватрушки,

Жирный я варю... (суп).

Отгадали все вы сами

Ох, догадливый народ!

Я тогда останусь с вами

Вместе встретить... (Новый год).

1-я кукушка . Размечталась! Ку-лендарь верни! Нахалка!

2-я кукушка . Ой, ку! Что это меня кукукнуло!

1-я кукушка . Ура! Это же листочек нашего календаря! У нас получается - он возвращается.

Песня «Одолели мы врага», в это время на календаре появляется один листок мозаики!

Лохматушка . А-а-а! Рано радуетесь. Это всего лишь один листочек, с кукушкин носочек. Остальные вам не вернуть. О-о-о! Где же эти болваны? Всю операцию тормозят! Ну я им! (убегает).

Снегурочка . Она - им, а мы - себе!

Исполняется танец «Ламбада», работают массовики. Выходят Тормоз и Ботва. У Тормоза за пазухой шарик.

Ботва . А умно мы придумали. Теперь никто не догадается, что один из листочков календаря спрятан в шарике.

Тормоз . Ага! А где шарик-то?

Ботва. В надежном месте!

Тормоз . А где оно?

Ботва . Кто оно?

Тормоз . Место!

Ботва . Вот Тормоз! Это место у тебя.

Тормоз . Да? Здесь? (Поднимает правую руку.)

Ботва . Нет.

Тормоз . А может, здесь? (Поднимает левую.)

Ботва. Нет!

Тормоз. А, тогда вот здесь? (Снимает шапку и показывает на голову.)

Ботва. Да у тебя тут никогда ничего не было!

Тормоз . Тишина!

Снегурочка . Молодые люди! Вы, кажется, что-то ищете?

Тормоз. Ой, девушка... Ага, чего-то ищем... Чего надо, то и ищем!

Ботва. Не твое дело, иди своей дорогой.

1-я кукушка. Ку! Как грубо! Мы ведь помочь хотим.

Ботва. Кыш! Пернатая. Без вас скользко.

Снегурочка. А нам кажется, что вам просто необходима наша помощь.

Тормоз . Ага! Я уже устал от поисков чего-то.

2-я кукушка . Ребята, а вы уже догадались, где спрятан шарик? (Ответы детей.) Тогда скажите или покажите, где он.

Дети показывают.

Тормоз. Ой, и правда. Вот он. (Вынимает шарик. Подходит к ребенку, гладит его по голове.) Хороший мальчик. Нравится шарик? А хочешь подержать? На, дядя не жадный!

Проводится мини-игра.

2-я кукушка . Ребята, а теперь передавайте шарик быстро по кругу, чтобы он не попал в руки этих хулиганов.

Тормоз . Ой, куда это вы его?

Ботва. Тормози! Держи!

Тормоз и Ботва пытаются отнять шарик у ребят, в это время массовики передают по кругу ложные шары. Музыка. Игру останавливает музыкальный сигнал.

Снегурочка . Ребята, смотрите: кусочек календаря уже на месте.

Лохматушка. Где вы ходите? Где вас носит!

Тормоз . Да мы! Да вот!

Лохматушка . Чего мямлишь. Говорите, что произошло?

Ботва . А че говорить! Листочек-то, того!

Лохматушка. Чего того?

Ботва . У них! Вон на календаре висит.

Лохматушка . Лопухи! Только доверь вам дело - все испортите!

1-я кукушка . Ой, ку! У вас спина... (показывает спину).

Ответы детей.

Лохматушка . Чего спина?

2-я кукушка . Да ничего, ку! Просто хотим с ребятами поиграть в игру, которая называется «Видели».

Лохматушка . Это что еще за игра? Не знаем такую...

2-я кукушка. А вот сейчас и узнаете.

1-я кукушка . Если вы видели, отвечайте: «Видели!». Если не видели, топайте ногами. Так вот, слушайте.

2-я кукушка . За решеткой у ворот

Спит огромный бегемот. Дети. Видели, видели!

1-я кукушка. Черноглазая лисица - замечательная птица.

Дети топают ногами.

2-я кукушка.

Пони - маленькие кони.

До чего забавны пони.

Дети . Видели, видели!

1-я кукушка.

А зеленый крокодил

Важно по полю ходил.

Дети топают ногами.

В конце игры одна из Кукушек снимает кусочек календаря со спины Лохматушки и выбегает из круга детей.

Ботва . Караул! Обокрали!

Лохматушка (пытается выбежать из круга). Держи! Хватай! Лови!

Звучит музыка, игра «Цепи». Прерывает игру музыкальный сигнал.

Снегурочка . И этот листок вернулся на место! Ура!

Лохматушка. Ура! Кря-кря! Ну уж следующий-то листик ни за что не найдете.

Заморожен навсегда

Этот лист календаря.

Лед переливается,

Праздник отменяется!

Льдинку внести! О (стучит - звон), крепенькая. И вряд ли вам этот листик по зубам!

1-я кукушка. Ой, мамочки! Что же делать!?

2-я кукушка. Ой, папоньки! Как же быть!?

1-я кукушка . Как ледышку растопить?

Снегурочка. Очень просто! Нам помогут самые умелые, работящие ребята. Про таких еще говорят: у них в руках все горит, все получается! Есть такие? Выходите! Эту льдинку растопите!

Музыкальная игра «Льдинка». Задача участников: с помощью ладошек растопить льдинки.

Ботва. Смотри, тает!

Тормоз. Ага!

Ботва. Подтекает!

Тормоз . Ага!

Лохматушка . Держись, льдина! Не тай! (Скандируют.)

Музыкальный сигнал.

Снегурочка . Мы выиграли! Посмотрите, и этот лист вернулся на свое место!

Лохматушка, Ботва, Тормоз (поют).

Жизнь не сахар и не мед.

Ох, ни в чем нам не везет.

1-я кукушка. Ой, ку! Они, оказывается, и петь умеют! Да как жалостливо...

Лохматушка. Ха, пожалели... Очень надо! Нечего нас жалеть - мы ребята озорные, плакать непривычные.

Поют и кривляются на мелодию «А я такая-растакая».

А мы такие, вот такие, очень злые,

Мы гадим всем подряд.

А мы такие, вот такие, заводные,

Недаром говорят:

Они такие, молодые, озорные,

Да вянут ушечки!

2-я кукушка . Ах, вы такие, ку, такие... Как здорово поют!

1-я кукушка . Ой, раскуковалась, да наши-то ребятишки поголосистее будут!

Тормоз, Ботва . Сомневаюсь!

Снегурочка. А давайте проверим! Конкурс талантов! А родители пусть решают: чья песня лучше.

Лохматушка. И давайте, и споем! Выступает трио «Перцы». Частушки! (Поет.)

На сугробе я сидел,

Во все стороны глядел.

Я сегодня грустный -

Жаль, что снег невкусный.

Растяни меха, гармошка,

Эх, играй, наяривай!

Пой частушки-тормозушки,

Пой, не разговаривай!

Бабу снежную лепил,

Руки - ноги застудил,

Пальцы не шевелятся.

Что же это делается?

Я катался на пруду,

Оглянулся на ходу,

Треснул лед, сломался,

И я искупался.

Снегурочка . Совсем неплохо. А теперь выступает детский хор имени «Спасения Нового года».

Дети исполняют песню.

У Пегги жил веселый гусь.

Он знал все песни наизусть.

Ах, до чего веселый гусь,

Спляшем, Пегги, спляшем.

У Пегги жил смешной щенок,

Он танцевать под дудку мог.

Ах, до чего ж смешной щенок,

Спляшем, Пегги, спляшем.

У Пегги старый жил козел.

Он бородой дорожки мел.

Ах, до чего ж умен козел,

Спляшем, Пегги, спляшем.

Снегурочка обращается к зрителям с просьбой оценить исполнение. Музыкальный сигнал - лист.

1-я кукушка. До чего же мне нравится выигрывать!

2-я кукушка . И мне, и мне!

Лохматушка . Вы что, думаете, мы не любим побеждать? Просто сегодня не мой день. Да и голос чего-то не звучит...

Тормоз . Ага! Он у тебя скрипит.

Лохматушка . Ах скрипит! Ах гремит! Ах не нравится... А мне тоже не нравится весь этот тарарам. Не конкурсы, а кукушкины потягушки. Где сила молодецкая, удаль удалецкая? Никакой возможности себя во всей красе показать.

1-я кукушка . Да показывай на здоровье - кто возражает.

Лохматушка . И покажем - тебя не спросим! Давай, крылатая, давай последнее испытание

1-я кукушка . Да, ребята, испытание последнее, потому что остался последний листочек. И чтобы его вернуть, нужно постараться, с силами собраться и не дать хулиганам обыграть нас.

2-я кукушка. Ку-ку! Я вызываю 9 человек, вы сейчас разделитесь на три команды. Вам придется собирать сосульки. Итак, встаньте в круг. В центре стоят три сосульки. Пока будет звучать музыка, вы бегаете вокруг них, а как только она замолчит, вы быстро берете по сосульке. Кто не успел, тот выбывает. Итак, начали!

Звучит музыка, игра «Собери сосульки». Хулиганы проигрывают.

Лохматушка . Обманули! Подсудили! Да я вас в порошок сотру! Уничтожу! И вас, и вас, и вас!

Снегурочка. Как вам не стыдно. Какой пример вы показываете нашим ребятам. Ай-яй-яй!

1-я кукушка . По-моему, их надо наказать. Ку!

Лохматушка . Что? Нас наказать? Держи клюв шире!

2-я кукушка . Ах, вы так. Тогда уходите с нашего праздника. Скандалистам и грубиянам здесь не место! Ку!

Лохматушка . Подумаешь! Испугали! Мы уйдем, но обещаю, что мы еще вернемся. Ку-ку! (уходят).

Музыкальный сигнал - лист.

Снегурочка. Смотрите. Календарь восстановлен, а это значит, что Новый год наступит и будет праздник.

Звучит песня «Одолеем мы врага», выходит Дед Мороз.

Дед Мороз. А праздник-то уже идет полным ходом! Здравствуйте, детки! Здравствуйте, внучатки мои милые!

Ничего нет интересней,

Чем в такой вот день чудесный

Зимней праздничной порой

Повстречаться с детворой.

Ну, детишки, как делишки?

1-я кукушка . Ой, ку-ку! Что было! Что было!

Дед Мороз . Слышал - знаю. Если бы не ребята, не видать нам Нового года. Молодцы, не испугались, проучили сорванцов.

2-я кукушка . Раз ребята молодцы и все так хорошо закончилось, не пора ли праздник продолжать?

Снегурочка . Да, дедушка! Присоединяйся, а то без тебя и Новый год не настоящий.

Снегурочка.

Все мы любим смех и шутку,

Наступил потехи час.

Танцевальную минутку

Объявляем мы для вас.

Снегурочка.

Скорей в хоровод,

Пусть каждый поет,

Нас елка чудесная ждет!

Чем больше детей,

Чем больше друзей,

Тем будет она веселей!

Дед Мороз . Танцуют все!

Музыка, дети танцуют.

Дед Мороз . Ох, уморили старика! Ух, жарко мне! Как бы не растаять...

Снегурочка . Ребята, давайте подуем на дедушку, остудим старика (ребята дуют).

Дед Мороз . Ох, ох, хорошо! Спасибо, детвора (начинает что-то искать). Ой, где же она?

Снегурочка . Кто, дедушка?

Дед Мороз . Да варежка, внученька, варежка! Вот только что была, и вдруг нет.

1-я кукушка. Ку-ку! Ку-ку! Дед Мороз варежку потерял!

2-я кукушка . Не дедушка, а Маша-растеряша!

Дед Мороз . Ох, голова моя садовая. Ох, растяпа!

Снегурочка . Дедушка, ты не волнуйся! И вовсе ты ее не потерял.

Дед Мороз. Как же, внученька? Ведь ее нет!

Снегурочка . Нет есть! Ее надо просто поискать получше.

Дед Мороз . Ах вот оно что! А можно спросить тебя, разлюбезная внученька, не ты ли взяла эту варежку?

Снегурочка. Я, дедушка! Но не для того, чтобы ты расстраивался, а чтобы с ребятами поиграл.

Дед Мороз . Раз так, давай поиграем. И где же искать?

Снегурочка. У ребят!

Звучит музыка. Игра «Варежка».

Дед Мороз . Ох, устал, пока искал.

1-я кукушка . А ты отдохни, дедуля, присядь у елочки, а мы тебе с ребятами песенку споем.

2-я кукушка . Ребята, давайте возьмемся крепко за ручки и пойдем вокруг елки с песней новогодней.

Песня-хоровод «Новогодняя».

Дед Мороз. Молодцы, ребята, порадовали своими песнями старика. А теперь и мой черед настал. Итак, детвора, начинается игра.

Вьюга волнуется - раз,

Вьюга волнуется - два,

Вьюга волнуется - три:

Лесная фигура, замри!

Задание : изобразить фигуры - смешная, чудная и т. д. Награждение.

Дед Мороз. Молодцы, умеете играть, ничего не скажешь, заслужили награду. Пора елку зажигать, с Новым годом поздравлять.

Снегурочка.

Ель зеленая в лесу

Разрослась во всю красу,

Но зима опять - и вот -

Ель пришла на Новый год!

1-я кукушка.

Вмиг преобразилась -

В бусы нарядилась!

В яркие игрушки,

Шарики, хлопушки!

Дед Мороз.

Удивительно, на ней

Не хватает лишь огней.

Ну-ка, вместе: раз, два, три,

Скажем: елочка, гори!

Ребята повторяют - елка зажигается.

Снегурочка.

Как хороша новогодняя елка!

Как нарядилась она, погляди:

Платье на елке зеленого шелка,

Яркие бусы на ней, конфетти.

2-я кукушка.

Возьмемся за руки, друзья,

И встанем в хоровод.

Не каждый день, а раз в году

Приходит Новый год!

Песня «В лесу родилась елочка», вручение подарков за луч шие костюмы.

Дед Мороз.

Ах, Снегурка! посмотри,

Как сияют огоньки

На ветвях зеленой елки.

Как играть они умеют,

И учиться, и дружить.

Ах, как жалко, что нам с Дедом

Пришло время уходить!

Дед Мороз.

С Новым годом, с Новым годом!

Пусть лишь счастье вам несет

Добрый, славный, дружелюбный,

Наш любимый Новый год!

1-я кукушка.

Пусть на всем на белом свете

От души смеются дети!

2-я кукушка.

Пусть во всех делах, всегда

Помогает вам игра!

Дед Мороз.

С Новым годом, детвора!

И до новых встреч...

Все. Ура!

Под веселую новогоднюю музыку дети «цепочками» покидают зал.