Сценарии в д сад на 23 февраля. Конкурсы, которые сделают праздник задорным и весёлым. конкурс «Сражение с овощами»
В роли ведущей - воспитательница, в роли отважного Принца - кто-то из пап.
Реквизиты:
карандаши, листки бумаги, вырезанные погоны, подарки для победителей конкурсов.
Действующие лица:
Дети, Воспитательница, Принц.
Зал украшается шарами, лентами, плакатами. Появляется Воспитательница.
Воспитательница
:
В этот день февральский, важный,
Мужчин всех я поздравляю,
В ваш особый, светлый праздник,
Вам здоровья я желаю!
Вы защитники, опора,
Вы поддержка и стена,
С Днем защитника Отечества,
С 23 Февраля!
Дорогие мужчины, рады приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня все для вас и ради вас. Наши прекрасные детки подготовили поздравления и еще несколько сюрпризов, так что устраивайтесь как можно удобнее и наслаждайтесь торжеством! А пока вы усаживаетесь, я приглашаю наших мужественных и смелых мужчинок и прекрасных девочек, которые уже заждались.
(Под музыку маршируя, входят дети и становятся в полукруг. Можно одеть их в тематические костюмы, чтобы было интересней)
Девочка
№1:
Мужчины поздравляю вас,
Здоровья вам, желаю счастья,
С 23 Февраля,
Радости, успеха и богатства!
Девочка
№2:
Пусть будет все у вас отлично,
Защитники, такие молодцы,
Вы мамам только помогайте,
И пусть сбываются мечты!
Воспитательница
:
А меня тут просили передать, что к нам в гости едет отважный принц, вот он и научит наших мальчишек премудростей!
(Двери раскрываются, входит принц)
Принц
:
Я к вам приехал с дальних стран,
Немного я в пути устал,
Мне говорили здесь мальчишки,
Задорные такие, озорнишки.
Мне говорили мужеству учить,
Готов я, в общем приступить!
Воспитательница
:
Дорогой Принц, ты действительно поможешь нашим ребятам? Научишь их быть смелыми и мужественными?
Принц
:
Конечно! Мне ж запрос составили, вот теперь буду выполнять! А еще, я приехал потому, что в королевское войско нужны солдаты, вот буду армию собирать. И знаете, уж очень я стихи люблю, поэтому все мои бойцы, знают дюжину стихов, и все с выражением читают. А вот ваши ребята, стихи знают?
Воспитательница
:
Конечно, они старались, учили.
Принц
:
Давайте посмотрим, что они умеют!
(Мальчики читают )
Принц
(доставая блокнот)
:
Пункт стихи - вычеркиваем. Смотрим, что дальше...
Девочка
№3:
Ваше Высочество, а вы в армию только мальчиков берете, или девочек тоже?
Принц
:
Да девочка, только мальчиков.
Девочка
№3:
Жаль, я тоже стихи рассказывать умею, а еще петь и танцевать! А еще, еще я красивая!
Девочка
№4 (обращаясь к предыдущей)
:
Не переживай, вот вырастим, и сами армию сделаем, а пока, будем наших мальчишек поздравлять!
Девочка
№5:
Мальчишки наши, с вами дружим мы,
Хорошие вы очень, заводные,
Решили песню спеть для вас,
Ребята наши дорогие!
(Девочки поют песню «Охрана, встает ох рано»)
Принц
:
Какие девочки хорошие у вас,
А вам ребятки я сейчас,
Загадок загадаю,
Сообразительность я проверяю!
(Загадывает загадки соответствующие тематике праздника. Кто больше отгадает получает приз)
Воспитательница
:
Какие у нас смышленые и умные ребята! Согласны, Ваше Высочество?
Принц
:
Согласен! Пункт загадки - вычеркиваем.
Девочка
№6:
Мы за вами наблюдали,
И немного заскучали,
А еще пора нам пап,
Тоже вместе поздравлять!
(Девочки читают )
Принц
:
Какие стихи красивые читают девочки! Один поздравок, лучше другого! Решено! Будете моими придворными дамами, читающими мне стихи каждый вечер!
Девочка
№2:
Не хотим дамами! Хотим так же, как и мальчики служить!
Принц
:
Ну, что же с вами поделать? Давайте попробуем! Как известно, ни один солдат не может обойтись без рюкзака. Ваша задача написать, что вы бы взяли с собой!
Конкурс «Рюкзак».
Девочка
м выдается по листику и карандашу. За 3 минуты они написать 5 основных предметов, которые они поместили бы в рюкзак. Пока они пишут с мальчиками можно провести другой .
Принц
:
Так, посмотрим, что бы вы с собой взяли (зачитывает вслух листочки).
Воспитательница
:
Девочки милые, вы прекрасно заполни рюкзаки, но вы все такие прекрасные, что вы должны танцевать на балах, а не сидеть в окопах!
Девочка
№7:
Знаете, мы согласны! Я как представлю этот рюкзак таскать, аж в армию расхотелось идти!
Девочка
№8:
Точно, точно, лучше мы наших дедушек с праздником поздравим!
Девочка
№1:
Долго думали мы над подарком,
И решили танцевать,
Будете нам громко хлопать,
Будем вас мы поздравлять!
(Девочки танцуют танец под песенку «Бременских музыкантов»)
Принц
:
Вот, что я хотел проверить! Ребят, известно ли вам, что для солдата очень важна дружба? В моей армии все дружны и друг за дружку горой. А вот мне интересно, кто из вас какие пословицы про дружбу знает?
(Ребята называют пословицы. Кто больше назовет получает приз)
Воспитательница
:
Сколько интересных пословиц знают наши мальчишки!
Принц
:
Дружба - вычеркиваем!
Девочка
№4:
Бравые солдаты наши,
Поздравляем вас друзья,
И хотим мы спеть частушки,
Прокричать вам всем «ура»!
(Дети все вместе поют частушки. Желательно, чтобы они соответствовали теме праздника)
Принц
:
Хочу ребят проверить я на ловкость,
Ведь без нее солдату не прожить,
Еще должны отдать мне честь,
Я предлагаю приступить!
Конкурс «Погоны».
Предварительно для этого конкурса вырезаются погоны из плотного картона. Мальчики выстраиваются в ряд. На плечи каждого ребенка кладут погоны. Задача, добежать до командира, в нашем случае Принца, отдать честь и не потерять погоны. Время проведения 2 минуты. Лучше проводить под ритмичную музыку. Самому ловкому можно вручить приз.
Принц
:
Ловкость, бег на длинные дистанции - вычеркиваем.
Девочка
№2:
В этот день должны поздравить,
Братьев, дядей, крестных,
Вы позвольте нам представить,
Элемент серьезный!
Девочка
№3:
Будем с мальчиками вместе,
Танец яркий исполнять,
Дорогих, любимых близких,
Будем все мы поздравлять!
(Дети танцуют танец «Маленьких утят» или любой другой танец)
Воспитательница
:
Ваше Высочество, Вы определились?
Принц
:
Всех беру!
Воспитательница
:
Вот и подошел наш праздник к концу. Дорогие мужчины, я еще раз хочу вас всех поздравить, пожелать вам крепчайшего здоровья, успеха, красочных дней и мирного неба над головами!
Праздник 23 Февраля в детском саду должен стать не только развлекательным, но и в первую очередь воспитательным мероприятием. Мальчики должны ощутить и прочувствовать свою причастность к славному отряду защитников Родины.
Праздничный сценарий на 23 Февраля в детском саду должен быть пронизан этой идеей. В подготовке утренника, как и в самом торжестве, желательно чтобы приняли участие папы будущих защитников. Это придаст важность и торжественность данному событию.
Заранее попросите родителей, чтобы они приготовили фотогазету со снимками армейской жизни их отцов. В день проведения утренника разместите её в фойе детсада. Это будет замечательным сюрпризом для малышей.
Сценарий на 23 Февраля в детском саду
В зале сидят девочки и мамы. Ведущий открывает утренник и объявляет, по какому поводу сегодня в детском саду так празднично и торжественно.
Под военный марш в зал входят мальчики. Они ведут за руку своих отцов. Все они одеты в военную форму разных исторических эпох и современной армии по видам Вооружённых Сил: лётчик, танкист, моряк.
Начинается театрализованная часть. Мальчики кратко рассказывают о том периоде защиты Родины, которому соответствует его военная форма:
- Я лучник из войска Дмитрия Донского. В далёкие времена мы победили в Куликовской битве монголо-татарское войско;
- А я служил в армии, которой командовал Александр Суворов. Под его руководством мы ни разу не потерпели поражение;
- Я из эскадрона гусар летучих. Мною командовал Денис Давыдов - это любимец Михаила Кутузова. Все мы вместе выиграли Бородинское сражение и прогнали французов с нашей земли.
После этого предоставляется поздравительное напутственное слово одному из отцов. Если есть такая возможность, то чтобы отец, действующий офицер, пришёл в военной форме. Хорошей эмоциональной праздничной вставкой может быть участие в утреннике солдат из соседней воинской части или их командира.
Дети выстраиваются на середине зала и исполняют песню об Армии.
После исполнения песни девочки по очереди рассказывают стихотворения о военных профессиях.
Группа делится на две равные команды. Хотя можно - команда девочек и команда мальчиков. Под песню «Идёт солдат по городу» или «Катюша» все начинают маршировать и петь (песню определить по жребию, но выучить обе заранее). Папы оценивают равнение в строю, старание и усердие детей.
Конкурсы, которые сделают праздник задорным и весёлым
Фотография солдату на память. Две команды. Участвуют девочки. Каждая по очереди с завязанными глазами рисует одну из частей лица (овал, глаза, нос, рот). Победителем станет команда, у которой рисунок получился лучше.
Меткий стрелок. Стрельба по шарам из лука со стрелами с присосками. В шарах находятся шуточные задания: прокукарекать, проскакать на одной ноге, исполнить танец «Яблочко», проползти по-пластунски.
Готовим праздничный обед. Собрать мясорубку (она предварительно разобрана). Почистить картошку (конкурс для пап). Почистить бананы (для сыновей).
В разведку по минному полю. Мальчик с завязанными глазами должен пройти опасный участок, не наступив на «мины». Команда подсказывает правильные шаги. Выигрывает тот, кто прошёл быстрее и без ошибок.
Десантирование с вертолёта. Один из отцов находится в центре круга и низко над полом крутит скакалку (верёвку). Девочки и мальчики прыгают, стараясь не зацепиться за неё. Кто ошибается - выбывает из круга. Самый ловкий - это тот, кто останется последним.
Полоса препятствий. Огненный участок: ребёнок с отцом внутрии обруча, обвешанным красными лентами, состязаются в скоростном передвижении с другой парой. Быстрый связной: известный конкурс - бег в мешках.
Конкурс «Мы без мамы всё можем»:
- Одевание на скорость: свитер, шарф, пальто, варежки, перчатки, шапка;
- Мы знаем все продукты. С закрытыми глазами определить название: лимонная кислота, горчица, соль, сахар, молотый перец, лавровый лист, сода, крахмал;
- Мы с папой самые ловкие. Ребёнок закручивает длинную верёвку вокруг папы.
Музыкальные номера и конкурсы:
- Исполнение частушек;
- Угадать и закончить песню;
- Исполнить песню или рассказать под музыку стих про армию, папу, любую военную профессию.
По итогам каждого конкурса победителю вручается звезда. Мальчик, набравший большее количество звёзд, признаётся победителем с вручением индивидуального приза. Всем остальным девочки вручаю подарки. Это могут быть: книги-раскраски на военную тематику, карандаши, фломастеры, открытки с различным оружием и др.
По окончании праздника - фотографирование на память и праздничное чаепитие.
Спортивные развлечения для дошкольников на 23 февраля
План подготовки мероприятия
1. Подбирается фонограмма военного марша.
2. Готовятся мел, по два пакета, флажка; два комплекта из 6 кубиков, на одной грани которых изображены фрагменты военной техники — танка и самолета; по две дуги, плоскостные ракеты, шесть обручей, три бревна.
Взрослые : Ведущий, Воевода
Ход мероприятия
Дети входят в зал под звучание военного марша в исполнении духового оркестра (фонограмма).
Ведущий
Сегодня день особенный,
Сегодня праздник воинов,
Тех, кто границу защищает,
Кто от войны мир охраняет.
Песня «Армия Российская» Е. Тиличеевой
Звучит русская народная мелодия. Входит воевода.
Ведущий
Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Воевода . Я, ребята, воевода. В древние, давние времена охраняли родную землю первые русские воины — воеводы со своими дружинами. На границе стояли дружинники заставой, выезжали в дозор и смотрели, не подкрадывается ли враг.
Ведущий . Ты знаешь, воевода, до сих пор охраняют нашу границу солдаты-пограничники, чтобы никто со злыми намерениями не смог попасть в нашу страну.
1-й ребенок
У самой границы, в секрете,
Я зоркую службу несу, —
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
2-й ребенок
Укрытый густыми ветвями,
И слушаю я, и смотрю,
И сердцем с родными краями
В такие часы говорю.
3-й ребенок
И все мне становится ближе,
Как будто сквозь сумрак ночной
Я всю свою родину вижу
И вся она рядом со мной.
4-й ребенок
Я вижу, как солнце восходит,
Как трактор идет большаком
И как мальчуган на подводе
Бидоны везет с молоком.
5-й ребенок
И ласточки крыльями машут,
И топится чья-нибудь печь...
И все это — Родина наша,
А Родину надо беречь.
Воевода . Да, нелегко служить на границе. Ведь если случится беда и враг нападет на нашу страну, первый удар на себя принимают пограничные войска.
Ведущий . Наши ребята еще маленькие, но уже готовятся к службе в армии. Посмотри, воевода, как наши пограничники стоят на страже своей страны.
Игра «На границе»
На полу отчерчивают «границу» — две параллельные линии на расстоянии 2—3 м друг от друга. Между этими линиями стоят на посту два «пограничника». Несколько детей находятся по одну сторону границы. По сигналу они должны перебежать на другую сторону («перейти границу»). «Пограничники» должны их задержать — задеть рукой. Дети, к которым «пограничники» смогли прикоснуться, должны замереть на месте.
Воевода. Вижу, наша граница в надежных руках.
Ведущий . Скажи, воевода, почему русские воины славились своей силой?
Воевода . Это потому, что мы с детства силу копили: бегали, прыгали, плавали, учились бороться и из лука стрелять.
Веем ребятам мой привет
И такое слово:
Спорт любите с детских лет,
Будете здоровы.
Ведущий . Давайте, ребята, покажем воеводе, что мы тоже любим спортом заниматься.
Физкультминутка
Попрошу всех ровно встать,
Что скажу, всем выполнять.
Все дышите... Не дышите...
И друг друга не смешите.
Наклонитесь — разогнитесь,
Выпрямитесь — улыбнитесь.
На «раз-два!» — быстро сядьте.
На «три-четыре!» — быстро встаньте.
Наклонитесь вправо-влево,
Руками пол достаньте смело
И вдохните глубоко,
Потянитесь хорошо.
1-й ребенок
Мы бодрые, здоровые,
Веселые всегда.
Для нас леса сосновые,
И солнце, и вода.
2-й ребенок
Купаться любим летом мы,
И петь, и танцевать,
От нас не отставать!
Песня «Физкульт-ура!» Ю. Чичкова
Ведущий. Расскажи нам, воевода, как вы в дальние походы отправлялись, ведь раньше на Руси машин не было?
Воевода . А кони-то на что? Конь богатырский и от погони поможет укрыться, и в бою биться, а если надо, то сумеет и на скаку остановиться. Ну-ка, ребята, по коням!
Музыкальная игра «Наши кони чисты» Е. Тиличеевой
Воевода. Если нужно было отправить сообщение срочное, у нас была своя дымовая почта. Зажжем большой костер, чтобы дым далеко был виден. На другой заставе сразу поймут, что враг близко. А то и гонца отправим с донесением.
Ведущий. Ау нас сообщения помогают доставить связисты.
Игра «Доставь пакет»
Участвуют два ребенка-«связиста». Каждый держит в руках пакет. Они должны пройти полосу препятствий: пролезть под дугой, перепрыгнуть из обруча в обруч, перешагнуть через валы и отдать свои пакеты воеводе. Выигрывает участник, первым доставивший свой пакет.
Ведущий . Воевода, какое оружие было в стародавние времена?
Воевода . Вы разве не знаете? (Показывает оружие.) Меч острый, лук меткий со стрелами да палица тяжелая. А у вас-то, в современном мире, какое оружие?
Дети отвечают.
Какие названия-то мудреные. А уж как выглядит такое оружие, и не представляю даже.
Ведущий. Да мы тебе, воевода, покажем, как наша военная техника выглядит.
Эстафета «Военная техника»
Участвуют две команды из шести человек. Каждый участник получает кубик, на одной грани которого изображен фрагмент военной техники. Дети по очереди подбегают к воеводе, стоящему на расстоянии 5— 6 м от команд, и складывают из фрагментов танк и самолет. Побеждает команда, правильно выполнившая задание.
Воевода. Какие у вас оружейные мастера! Вот какие сложные машины придумали — танк и самолет.
Ведущий. Это что! У нас есть теперь и ракета. На ней мы можем отправиться в космический полет к звездам.
Эстафета «Собираемся в полет»
Участвуют две команды по пять человек. Первые игроки держат флажок. На расстоянии 5—6 м от команд ставятся плоскостные ракеты с вырезанным иллюминатором. Участники по очереди обегают свою ракету и передают флажок следующему. Ребенок, последний в команде, встает за ракету и машет флажком из иллюминатора. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Воевода . Понял я, ребята, что ваши солдаты верны русским традициям. Надежно они охраняют нашу Родину. Ведь она — самое дорогое, что есть у человека. Недаром о ней говорят: Родина-мать.
1-й ребенок
Ромашки весь луг засыпали,
А клевер — пушистый шмель,
И пахнет сосной и липою,
И машет крылами ель.
2-й ребенок
Вот здесь, где все дышит сказкою,
Родились мы и живем,
Поэтому край наш ласковый
Родиной мы зовем.
Завершает мероприятие песня «О Родине» В. Волкова.
Сценарий праздника к 23 февраля в детском саду
Цели праздника:
способствовать гармонизации детско-родительских отношений;
знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;
совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;
воспитывать патриотические чувства.
Материалы и оборудование: 20 мешочков, 2 корзины, 2 хопа, 1 шашка, ткань, пуговицы, иголки с ниткой, 2 столика и 2 стула, ориентиры, разрезные картинки, призы, фонограммы, 2 яблока, спички, канат.
Ход праздника
Дети заходят в зал под марш, выполняют перестроения и становятся полукругом (по выбору педагога).
Ведущий. Ребята, наш праздник посвящен Дню защитника Отечества.
1-й ребенок.
Мир - это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым! Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
2-й ребенок.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы солнце землю грело,
Чтоб березка зеленела!
Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны,
Чтобы не было войны!
Ведущий. Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. И в этом нам помогут наши папы и дедушки.
Дети поют песню «У меня матроска...» (муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского).
Ведущий. В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них, но прежде необходимо разделиться на команды.
Дети делятся на 2 команды.
Игра для детей «Продолжи предложение»
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
Чтоб защитниками стать, Долг солдата выполнять, Нужно крепким, сильным быть, С физкультурою дружить.
А начнем мы с разминки наших пальцев.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»
Пальцы эти - все бойцы,
Удалые молодцы.
Два - больших и крепких малых
И солдат в боях бывалых,
Два - гвардейца-храбреца,
Два - сметливых молодца,
Два - героя безымянных,
Но в работе очень рьяных,
Два мизинца-коротышки -
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять -
Пальцы встали дружно в ряд -
Десять крепеньких солдат.
Действия детей
Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами.
Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие.
Показывают указательные пальцы.
Показывают средние пальцы.
Показывают безымянные пальцы.
Показывают мизинцы.
(Поочередно считают пальцы на левой руке, начиная с мизинца, затем на правой.
Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.
Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.)
Ведущий. А теперь пусть наши папы покажут свою сноровку, аттракцион называется «Отдай честь». Для этого необходимо одну руку поднести к виску, а другую вытянуть вперед и поднять большой палец, затем руки поменять. Выполнять это необходимо быстро.
Соревнуются папы, а затем - по желанию - дети.
Ведущий. Второе испытание для наших мужчин. В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?
Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка), и дети со взрослыми должны собрать их как можно больше.
Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой.
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).
Ведущий.
А теперь прислушайтесь:
Слышен звук копыт,
Это смелый всадник
На коне летит.
Оркестр военный трубами звенит,
Под музыку по площади конница летит.
Кони горячие рвутся вперед,
Командир со знаменем первым идет.
Игра-эстафета «Конники-наездники»
Соревнуются две команды: папы и дети. Прыжки на хопах до ориентира и обратно, у пап в руках - «шашки».
Ведущий.
Меткий глаз - залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Эстафета «Всадники-стрелки»
Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок берет мешочек и бросает в корзину, папа возвращается так же с ребенком на спине.
Ребенок.
Мне сказал однажды дед:
«Ты смотри не лазь в буфет!
Там, на самой верхней полке,
Поселились злые волки».
Только дедушка уснул,
Я скорей подставил стул,
Приоткрыл немножко дверцу,
Отодвинул банку с перцем,
Переставил всю посуду -
Я волков искал повсюду...
Поутру проснулся дед,
Не спеша полез в буфет.
Думал к чаю взять ирисок,
А ирисок - нет как нет.
Обыскал он все до щелки,
Заглянул и вверх, и вниз...
Я сказал: «Наверно, волки
Утащили твой ирис».
Ведущий предлагает детям отгадать загадки:
Что это за черепаха? (Танк).
Железная рыба ныряет до дна,
4. Летит, а не птица
Жужжит, а не жук? (Самолет)
Конкурс «Лыжня России»
На одной паре лыж папа с ребенком передвигается до ориентира и назад.
Конкурс «Добрые слова о папе»
Дети называют слово и вставляют спичку в яблоко. В конце каждая команда представляет своего «ежика».
Игра «Тяги-перетяги»
Незаметно для детей любому из пап вставляют в рукава верхней одежды канат и предлагают двум командам перетягивание, помогая при этом наиболее слабым.
Ведущий. А сейчас проверим пап и ребят на ловкость.
Эстафета «Переход через минное поле»
К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.
Вариант игры
Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
Ведущий.
А теперь пойдем мы в море.
Вьются чайки на просторе.
Хорошо всем нам
Плыть по морям.
Моряки - народ веселый,
Хорошо живут.
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
Дети исполняют танец «Яблочко».
Ведущий. Любопытно, умеют ли наши папы иногда заменить маму? Например, смогут ли они пришить пуговицу?
Конкурс «Кто быстрее, крепче и красивее пришьет пуговицу?»
Подведение итогов, вручение призов, пожелания папам и дедушкам.
Заключительная часть: общая песня детей и пап по выбору педагога.
Игры с папами на 23 февраля в детском саду
Нужно клюшкой загнать мяч в ворота, находящиеся на линии финиша.
Нужно зажать мяч коленями и добежать до финишной линии.
Нужно забросить маленький мяч в корзину.
Ведущий.
Молодцы! И папы, и дети справились с заданиями. А теперь я пап попрошу присесть и отдохнуть, а мы продолжим наше выступление.
Продолжение сценки.
Ведущий:
Много хороших слов мы сегодня услышали о папах. Ребята, а вы знаете стихи про пап?
После того, как дети читают стихи к 23 февраля, ведущий говорит:
А теперь давайте порадуем наших пап и споем им песню.
Песня:
Будем в армии служить.
Слава летчикам, танкистам,
Пехотинцам - храбрецам
Морякам, артиллеристам,
Слава всем бойцам!
Дети садятся на места. Ведущий:
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы со всей страной отметить день рождения армии и Военно-морского флота. Есть такая профессия - Родину защищать. И делают это профессиональные военные: они охраняют ваше счастливое детство и мирный труд наших граждан. Ребята, а вы знаете, какие войска охраняют границы нашего государства?
Ведущий представляет детям гостей военных и предлагает им быть в жюри, чтобы оценить умения ребят.
Ведущий предлагает детям отгадать загадки на 23 февраля в детском саду:
1. Ползет черепаха-стальная рубаха,
Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха? (Танк).
2. Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).
3. Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).
4. Летит, а не птица
Жужжит, а не жук? (Самолет)
Сценарии для дошкольников
Мы предлагаем вам провести на 23 февраля игру «Что? Где? Когда?»
Игра «Что? Где? Когда?» к 23 февраля
Подготовка мероприятия
1. Подбираются фонограммы музыкальной заставки к телевизионной игре «Что? Где? Когда?», «Марша нахимовцев», песни «Морячка» О. Газманова.
2. Готовятся большой стол с игровым полем, на котором разложены пять конвертов с номерами и в центре стоит волчок со стрелкой; метроном; гонг; скрипичный ключ на подставке; карточки с заданиями; карточки с изображениями оружия (сабля, ружье, пистолет и т.д.); два платка; призы команде — шесть небольших блокнотов, на обложке которых изображены самолеты, корабли, военная техника; конфеты для всех детей.
Действующие лица:
Ведущий (взрослый).
Ход мероприятия
Дети входят в зал под марш и садятся на места. Дети заранее выбирают шесть игроков-«знатоков».
Звучит музыкальная заставка к телевизионной игре «Что? Где? Когда?».
Ведущий . Ребята, сегодня мы с вами проведем веселую и умную игру «Что? Где? Когда?». И все вопросы в ней будут про нашу армию, потому что сегодня день ее рождения — День защитника Отечества.
1-й ребенок
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
2 -й ребенок
Над Кремлевскою стеной —
Самолетов звенья.
Слава армии родной
В день ее рожденья!
Песня «Родная армия сильна» Н. Дремлюги
Ведущий. Прошу игроков команды занять свои места.
Дети рассаживаются вокруг стола, на котором лежит игровое поле. Дети вращают волчок. Ведущий достает номер задания. (В конверты вкладывают номера. Это делается для того, чтобы задания выполнялись в нужной последовательности, независимо от случая)
Вопрос первый: какое оружие изображено на этих карточках?
Ведущий включает метроном. «Знатоки» рассматривают карточки и совещаются. Ведущий ударяет в гонг, игроки называют оружие: автомат, пулемет, танк, ружье, шашка и т.д. Ведущий ставит на поле скрипичный ключ.
А теперь я ставлю музыкальную паузу.
Ребенок
Подарила мне коня
Мама в день рожденья.
Конь чудесный у меня —
Прямо загляденье.
Я горжусь своим конем,
Он летит, как ветер.
Обгоняю я на нем
Всех коней на свете.
Песня «Ты не бойся, мама!» М. Протасова
Исполняет мальчик.
Игроки крутят волчок и достают из конверта следующий номер.
Ведущий. Уважаемые знатоки! Вам выпал сектор «Влип». Это значит, что на вопросы надо отвечать быстро, не совещаясь. Вы готовы? Тогда начнем. (Загадывает загадки.)
Что за птица смелая
По небу промчалась?
Лишь дорожка белая
От нее осталась? (Самолет.)
Крыльев нету, но она
Для полетов рождена.
Выпускает яркий хвост —
Поднимается до звезд. (Ракета.)
Без плавников, среди глубин
Железный плавает дельфин. (Подводная лодка.)
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился... (парашют).
Пока наши знатоки отдыхают, болельщики получают свое задание.
Чтобы сильным быть и ловким, Всем нужна нам тренировка.
Комплекс ритмической гимнастики под «Марш нахимовцев»
Знатоки вращают волчок и достают из конверта следующий номер.
Ведущий. Сейчас знатоков ожидает трудное задание.
Одной большой семьей живут народы,
Крепка Россия наша, как гранит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит.
Итак, вопрос: какие рода войск вы знаете?
Ведущий включает метроном. Знатоки совещаются и отвечают после удара гонга.
Ведущий вновь ставит на игровое поле скрипичный ключ.
После такого сложного задания я предлагаю команде немного передохнуть и ставлю музыкальную паузу.
Ребёнок
Я с разбегу сел на лавку —
Стала лавка кораблем.
Бескозыркой стала шапка,
И вода, вода кругом.
С ветром весело играет
Над флагштоком гордый флаг,
И от счастья приседает
Мой кораблик на волнах.
Танец «Морячка» О. Газманова
Исполняют мальчики.
Игроки заводят волчок и после его остановки достают очередной номер из конверта.
Ведущий. Этот сектор означает домашнее задание.
Чтобы родине служить,
Нужно дружбой дорожить.
Назовите пословицы и поговорки об армии, храбрости и дружбе.
Каждый игрок называет пословицу, затем ведущий предлагает болельщикам тоже вспомнить пословицы и поговорки.
Пословицы и поговорки об армии и дружбе
Сражайся смело за правое дело.
Жить - Родине служить.
Русский боец — всем образец.
Смелость города берет.
Сидением города не берут.
Нет друга, так ищи, а нашел — береги,
Один в ноле не воин.
Все за одного и один за всех.
Игроки крутят волчок и достают последний номер.
Ведущий . И, наконец, последнее задание для знатоков.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат.
Сейчас мы проверим, будут ли наши знатоки так же внимательны, как пограничники.
Игра «Пограничники»
Двум игрокам завязывают глаза и ставят на расстоянии 1 м друг от друга. Кто-нибудь из детей старается пройти между ними, ступая как можно тише. Если игроки слышат его, они должны сказать: «Стой! Кто идет?» Если «нарушитель» переходит границу, «знатоки» проигрывают. Игру можно повторить с другими участниками.
Ведущий . Наша команда показала себя настоящими знатоками. Мы наградим их памятными подарками. (Вручает игрокам блокноты.) А для всех болельщиков у меня приготовлены сладкие призы. (Вручает конфеты.) Наши солдаты охраняют наши границы, берегут мир на Земле.
Пусть не знают дети горя,
Пусть на всем земном просторе
Дружно спеют урожаи,
Люди пусть войны не знают
И улыбкой день встречают,
В небе — голуби парят!
Песня «Мы желаем счастья вам» С. Намина
Дети исполняют 1-й куплет.
Загрузка...
